ΑΠΟΨΕΙΣ

Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων βλάπτει σοβαρά το Δημόσιο Σχολείο
Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων βλάπτει σοβαρά το Δημόσιο Σχολείο
Πρέπει να είμαστε αποφασιστικοί. Δε θα αφήσουμε τη δουλειά μας στα χέρια αυτών που δεν υπολήπτονται το δημόσιο σχολείο. Το σχολείο δεν είναι...
Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων βλάπτει σοβαρά το Δημόσιο Σχολείο
Κορονοϊός: Μια προορατική ιστορική ανάλυση της πανδημίας
Κορονοϊός: Μια προορατική ιστορική ανάλυση της πανδημίας
Ίσως, πιο τραγικό απ’ όλα είναι η συμβολική εμπορευματοποίηση του θανάτου. Αντί για πρόσωπα βλέπουμε στις τηλεοράσεις μας αριθμούς. Αντί ο θάνατος να...
Κορονοϊός: Μια προορατική ιστορική ανάλυση της πανδημίας
Η δημοκρατική νομοθέτηση, όπως την αντιλαμβάνεται η υπουργός Παιδείας
Η δημοκρατική νομοθέτηση, όπως την αντιλαμβάνεται η υπουργός Παιδείας
"Η πανδημία στην εκπαίδευση και ειδικότερα οι συνέπειες του κλεισίματος των σχολείων και των υπόλοιπων δομών εκπαίδευσης θα έπρεπε να αποτελούν ΤΟ...
Η δημοκρατική νομοθέτηση, όπως την αντιλαμβάνεται η υπουργός Παιδείας
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο: Καινοτομία ή παιδαγωγικό ολίσθημα;
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο: Καινοτομία ή παιδαγωγικό ολίσθημα;
H εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο είναι αντίθετη με τη φιλοσοφία του Προγράμματος Σπουδών του νηπιαγωγείου και τα αναπτυξιακά...
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο: Καινοτομία ή παιδαγωγικό ολίσθημα;
Αξιολόγηση: Παίρνουμε θέση για το σχολείο που έχουμε ανάγκη
Αξιολόγηση: Παίρνουμε θέση για το σχολείο που έχουμε ανάγκη
Θεωρώντας ότι η Υπουργική Απόφαση δεν συμβάλλει στην ποιοτική αναβάθμιση του σχολείου που έχουν ανάγκη οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι γονείς...
Αξιολόγηση: Παίρνουμε θέση για το σχολείο που έχουμε ανάγκη