ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Ειδήσεις και νέα της ειδικής αγωγής για προσλήψεις εκπαιδευτικών, προκηρύξεις, αναπληρωτές, μόνιμους διορισμούς - Ενημερωθείτε για μοριοδοτούμενα σεμινάρια.

ΙΕΠ: Ολικός ανασχεδιασμός σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΑΣΥ - Ο νέος ρόλος των εκπαιδευτικών
ΙΕΠ: Ολικός ανασχεδιασμός σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΑΣΥ - Ο νέος ρόλος των εκπαιδευτικών
ΙΕΠ: Συγκροτήθηκαν οι ομάδες εργασίας για τη νέα Εθνική Στρατηγική 2024-2030 – Τι αλλάζει σε συνδιδασκαλία, πρώιμη παρέμβαση και καθήκοντα ΕΕΠ-ΕΒΠ
ΙΕΠ: Ολικός ανασχεδιασμός σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΑΣΥ - Ο νέος ρόλος των εκπαιδευτικών
Στον «αέρα» η Ειδική Αγωγή στη Ζάκυνθο: Πάνω από 290 ώρες χάνονται κάθε εβδομάδα - 15 κενά εκπαιδευτικών και μαθητές χωρίς Παράλληλη Στήριξη
Στον «αέρα» η Ειδική Αγωγή στη Ζάκυνθο: Πάνω από 290 ώρες χάνονται κάθε εβδομάδα - 15 κενά εκπαιδευτικών και μαθητές χωρίς Παράλληλη Στήριξη
Σχεδόν 16.000 χαμένες ώρες διδασκαλίας από την αρχή του σχολικού έτους στη Ζάκυνθο
Στον «αέρα» η Ειδική Αγωγή στη Ζάκυνθο: Πάνω από 290 ώρες χάνονται κάθε εβδομάδα - 15 κενά εκπαιδευτικών και μαθητές χωρίς Παράλληλη Στήριξη
special education
Τεχνητή Νοημοσύνη στην Ειδική Αγωγή: Η νέα εξειδίκευση που αλλάζει την εκπαίδευση
Πώς τα εργαλεία AI αρχίζουν να μεταμορφώνουν τη διδασκαλία και την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Τεχνητή Νοημοσύνη στην Ειδική Αγωγή: Η νέα εξειδίκευση που αλλάζει την εκπαίδευση
Νηπιαγωγεία
Στο «περίμενε» τα Ειδικά Σχολεία: Καταγγελίες για υποδομές που δεν λειτουργούν εδώ και χρόνια
Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν την έλλειψη σχεδίου για την Ειδική Αγωγή και τη μη λειτουργία του Ειδικού Νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης που ιδρύθηκε το 2011
Στο «περίμενε» τα Ειδικά Σχολεία: Καταγγελίες για υποδομές που δεν λειτουργούν εδώ και χρόνια
Κατερίνα Νοτοπούλου
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής
Το ζήτημα των μεγάλων κενών και της υποστελέχωσης φέρνουν ξανά στη Βουλή βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής
γυναίκες
ΠΟΣΕΕΠΕΑ: «Αξιοκρατία και ισοτιμία για τις γυναίκες στην εκπαίδευση»
Αιχμή οι δυσκολίες των γυναικών αναπληρωτριών στην εκπαίδευση – Αιτήματα για μόνιμους διορισμούς, πλήρη δικαιώματα μητρότητας και ίσες εργασιακές...
ΠΟΣΕΕΠΕΑ: «Αξιοκρατία και ισοτιμία για τις γυναίκες στην εκπαίδευση»
Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: 162 μόνιμοι διορισμοί στη Γ' Δωδεκανήσου την τελευταία 5ετία
Τα στοιχεία διορισμών και προσλήψεων στην Ειδική Αγωγή της Καλύμνου και της Γ’ Δωδεκανήσου έδωσε στη Βουλή η υπουργός Παιδείας
Σοφία Ζαχαράκη: 162 μόνιμοι διορισμοί στη Γ' Δωδεκανήσου την τελευταία 5ετία
Ζαχαράκη
Μεταθέσεις 2026: Εντολή για προσδιορισμό των κενών σε ΚΕΔΑΣΥ και Ειδική Αγωγή
Οι προθεσμίες και οι οδηγίες της υπουργού Παιδείας για την καταγραφή των κενών οργανικών θέσεων στα ΚΕΔΑΣΥ και στα σχολεία Ειδικής Αγωγή για τις...
Μεταθέσεις 2026: Εντολή για προσδιορισμό των κενών σε ΚΕΔΑΣΥ και Ειδική Αγωγή
Ο υφυπουργός Παιδείας Κώστας Βλάσης στη Βουλή
Κ. Βλάσης στη Βουλή: «Δεν μπορείς να πάρεις παντού μόνιμους» – Τι αλλάζει στα ΚΕΔΑΣΥ έως 30 Μαρτίου
Βλάσης στη Βουλή: «Δεν μπορείς να πάρεις παντού μόνιμους» – Έως 30 Μαρτίου στα ΚΕΔΑΣΥ τα νέα εργαλεία και η ψηφιακή πλατφόρμα
Κ. Βλάσης στη Βουλή: «Δεν μπορείς να πάρεις παντού μόνιμους» – Τι αλλάζει στα ΚΕΔΑΣΥ έως 30 Μαρτίου
μαθητές σε τάξη κάθονται στα θρανία και έχουν πλάτη στην κάμερα
Η σχολική διαρροή στη νέα εποχή
Εμφανίζεται μια νέα ομάδα μαθητών που δεν πηγαίνει στο σχολείο για ένα φάσμα αιτιών που χρειάζονται φροντίδα ως προς την αντιμετώπιση τους
Η σχολική διαρροή στη νέα εποχή
αναπληρωτής
Αναπληρωτής καταγγέλλει: Απομακρύνθηκα χωρίς έγγραφη απόφαση, για λόγους που δεν γνωρίζω
Ο αναπληρωτής δηλώνει άγνοια για τους λόγους της απομάκρυνσης του και καταθέτει επίσημη αναφορά προς το υπουργείο Παιδείας
Αναπληρωτής καταγγέλλει: Απομακρύνθηκα χωρίς έγγραφη απόφαση, για λόγους που δεν γνωρίζω