ΑΠΟΨΕΙΣ

«Αποκλειστικά μέσω»: Όταν η διοικητική οδός γίνεται προϋπόθεση της επιστημονικής στήριξης
«Αποκλειστικά μέσω»: Όταν η διοικητική οδός γίνεται προϋπόθεση της επιστημονικής στήριξης
Γιατί η «αποκλειστικότητα» θολώνει αρμοδιότητες, επιβραδύνει την ανταπόκριση και αυξάνει τον κίνδυνο στη διαχείριση ευαίσθητων δεδομένων ανηλίκων
«Αποκλειστικά μέσω»: Όταν η διοικητική οδός γίνεται προϋπόθεση της επιστημονικής στήριξης
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη «ΒΙΟΛΑΝΤΑ»
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη «ΒΙΟΛΑΝΤΑ»
Στην αίθουσα της Τεχνολογίας, δέσποζε η κατασκευή των παιδιών, μια μακέτα του εργοστασίου ΒΙΟΛΑΝΤΑ χωρίς καμινάδα. Τα παιδιά αγανακτισμένα από το...
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη «ΒΙΟΛΑΝΤΑ»
ΜΑΙΣΤΡΟΣ
Χρέος διαρκές προς ένα δάσκαλο, επιβάλλει τώρα την αμέριστη και απροϋπόθετη αλληλεγγύη στο Γιάννη Μαΐστρο
Ο Γιάνης Μαΐστρος πρώην αντιπρόεδρος της ΠΟΣΔΕΠ αντιμετωπίζει ενδεχόμενη δίωξη για διατύπωση γνώμης και κριτικής
Χρέος διαρκές προς ένα δάσκαλο, επιβάλλει τώρα την αμέριστη και απροϋπόθετη αλληλεγγύη στο Γιάννη Μαΐστρο
τάξη
Η γλωσσική ετερότητα στο ελληνικό σχολείο: Εμπόδιο ή παιδαγωγική ευκαιρία;
Το ερώτημα, λοιπόν, δεν είναι αν πρέπει να υπάρχει χώρος για τη γλωσσική ετερότητα στο σχολείο, αλλά πώς μπορεί αυτή να μετατραπεί από εμπόδιο σε...
Η γλωσσική ετερότητα στο ελληνικό σχολείο: Εμπόδιο ή παιδαγωγική ευκαιρία;
Εξετάσεις
Επιτροπή του Υπουργείου παιδείας για το Εθνικό Απολυτήριο 106 ατόμων - Λεβιάθαν
Είσαι κακοπροαίρετος ή απαισιόδοξος θα πουν κάποιοι άλλοι. Όχι, αλλά θα θεωρούσα πολύ πιο έντιμο, να υπήρχαν ουσιώδεις επεξεργασίες, που θ’...
Επιτροπή του Υπουργείου παιδείας για το Εθνικό Απολυτήριο 106 ατόμων - Λεβιάθαν
δημοσκόπηση 2710
Συνεχείς πρόωρες δημοσκοπήσεις: ενημέρωση ή χειραγώγηση της «κοινής γνώμης»;

Σε μια εποχή όπου η πολιτική πραγματικότητα συμπυκνώνεται σε ποσοστά, γραφήματα και «τάσεις», η ανάγκη κατανόησης των μηχανισμών διαμόρφωσης της...

Συνεχείς πρόωρες δημοσκοπήσεις: ενημέρωση ή χειραγώγηση της «κοινής γνώμης»;
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
φιλοσοφια
Διαλογιζόμαστε στον όμορφο και απέραντο κόσμο των Ιδεών;
«Σε κάθε επιμέρους πεδίο ιδεών και ιδεολογιών έχουν αναδειχθεί κάποια πνευματικά έργα, που αποτελούν πηγές τους/αφετηρίες τους και κορυφές τους ή...
Διαλογιζόμαστε στον όμορφο και απέραντο κόσμο των Ιδεών;