ΑΠΟΨΕΙΣ

Γλωσσική ανάπτυξη παιδιών 2–4 ετών: Ο ρόλος της γονεϊκής αλληλεπίδρασης
Γλωσσική ανάπτυξη παιδιών 2–4 ετών: Ο ρόλος της γονεϊκής αλληλεπίδρασης
Η γλωσσική ανάπτυξη δεν είναι μόνο αποτέλεσμα βιολογικής ωρίμανσης, αλλά διαμορφώνεται μέσα από τη συνεχή και ποιοτική αλληλεπίδραση με το...
Γλωσσική ανάπτυξη παιδιών 2–4 ετών: Ο ρόλος της γονεϊκής αλληλεπίδρασης
ΟΧΙ Ανέστη! Δεν είμαστε ψεκασμένοι
ΟΧΙ Ανέστη! Δεν είμαστε ψεκασμένοι
«Κάνουμε αυτά που κάποιοι περιμένουνε να κάνουμε καθώς διατηρούμε στο προσκήνιο του πολιτικού γίγνεσθαι Κόμματα και πρόσωπα που μας οδήγησαν με...
ΟΧΙ Ανέστη! Δεν είμαστε ψεκασμένοι
Η αβάσταχτη… υποκρισία της Δύσης για τον ιρανικό λαό
Η αβάσταχτη… υποκρισία της Δύσης για τον ιρανικό λαό
Πάντως, πόλεμος για να σωθούν τα ανθρώπινα δικαιώματα δεν έχει ξεκινήσει ποτέ και ούτε πρόκειται. Το τωρινό διακύβευμα είναι αν θα σωθεί η δυτική...
Η αβάσταχτη… υποκρισία της Δύσης για τον ιρανικό λαό
μαθητές σε τάξη κάθονται στα θρανία και έχουν πλάτη στην κάμερα
Η σχολική διαρροή στη νέα εποχή
Εμφανίζεται μια νέα ομάδα μαθητών που δεν πηγαίνει στο σχολείο για ένα φάσμα αιτιών που χρειάζονται φροντίδα ως προς την αντιμετώπιση τους
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η σχολική διαρροή στη νέα εποχή
τεχνητή
Στοιχεία για τη σχέση της εκπαίδευσης με την Τεχνητή Νοημοσύνη
Αυτή η ένταση της διαφορετικότητας οφείλεται, σε μεγάλο βαθμό, στην αδυναμία των κυβερνήσεων και των σχεδιαστών της εκπαιδευτικής πολιτικής να...
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Στοιχεία για τη σχέση της εκπαίδευσης με την Τεχνητή Νοημοσύνη
asoee oikonomiko panepistimio
Η πραγματικότητα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Πώς διασφαλίζεται η ισότιμη πρόσβαση στη γνώση σε ένα περιβάλλον αυξανόμενων διδάκτρων;
Από τα Τέμπη στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ): Η καθημερινότητα που γεννά ανησυχία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η πραγματικότητα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: Πώς διασφαλίζεται η ισότιμη πρόσβαση στη γνώση σε ένα περιβάλλον αυξανόμενων διδάκτρων;
Πανελλαδικές
Είναι δίκαιο το κοινό εξεταστικό σύστημα στα μαθηματικά για όλους τους μαθητές;
Εξαιτίας της ΕΒΕ πολλοί από τους μαθητές που "απέτυχαν", παρότι δεν ήταν αδιάφοροι και προσπάθησαν, θα μείνουν εκτός της Δημόσιας Τριτοβάθμιας...
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
Είναι δίκαιο το κοινό εξεταστικό σύστημα στα μαθηματικά για όλους τους μαθητές;
Τέμπη
Η αλήθεια δεν «κάηκε» στο τραίνο...
Για αυτούς ήταν απλώς αριθμοί εισιτηρίων... Για εμάς όμως, ήταν άνθρωποι... Άνθρωποι με επιθυμίες και αδυναμίες... Άνθρωποι που ήξεραν να αγαπούν...
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η αλήθεια δεν «κάηκε» στο τραίνο...
xristopoulos-oiele
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης vol. 1: «Και νόμο δεν εκράτεις»!
Ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Γιώργος Χριστόπουλος γράφει στο alfavita.gr για τα... απίστευτα αλλά αληθινά της ελληνικής εκπαίδευσης
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης vol. 1: «Και νόμο δεν εκράτεις»!
Βουλή
Τα στελέχη ενός κόμματος έχουν υποχρεώσεις και ευθύνες;
Μια τέτοια νοοτροπία ανοχής των κομμάτων δεν υπονομεύει μόνο την αξιοπιστία τους, αλλά παράλληλα τροφοδοτεί τη γενική – αλλά και λανθασμένη –...
ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Τα στελέχη ενός κόμματος έχουν υποχρεώσεις και ευθύνες;