μαθητές σχολικά είδη
Τι μαθαίνουν οι μαθητές μέσα από το πρόγραμμα «Φιλοξενία μου»

Ένα νέο πρόγραμμα, με το όνομα «Φιλοξενία μου», προσπαθεί να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τον τουρισμό και παράλληλα να τους προσφέρει περισσότερες πληροφορίες για τις περιοχές της Ελλάδας.

Για τη διενέργειά του πλάστηκαν χαρακτήρες και ιστορίες για να γίνει πιο κατανοητός ο στόχος στα παιδιά που συμμετείχαν.

«Από πού είσαι;»

«Από πού είσαι;» ρωτά την Ξένια ο Αλέξης.

«Ζω στη Γερμανία», απαντά εκείνη με τρεις λέξεις.

«Και πώς και μιλάς ελληνικά;».

«Η μαμά μου είναι από το Βούπερταλ κι ο μπαμπάς μου από τα Φιλιατρά».

Ξαφνικά μπαίνει η Κάτια στην κουβέντα: «Εμένα ο μπαμπάς μου είναι από την Εύβοια κι η μαμά από τη Σμύρνη, γεννήθηκα στη Ρόδο, μα μένουμε στην Κρήτη».

Η ιστορία της Ξένιας και της παρέας της, που εξελίσσεται σε ένα παραλιακό χωριό κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, αποτελεί το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος «Φιλοξενία μου», που σχεδιάστηκε από το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδας και το υπουργείο Τουρισμού. Ακολούθως, με τη βοήθεια ειδικών παιδαγωγών και την έγκριση του υπουργείου Παιδείας η «Φιλοξενία μου» εισήχθη στα σχολεία, ενώ απευθύνεται σε μαθητές του Β' και Γ' Δημοτικού στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Βασικός στόχος του προγράμματος, «είναι να εισάγει τους/ις μαθητές/ριες από την πρώιμη ηλικία των 8 ετών, σε έννοιες σχετικές με τη βιομηχανία του τουρισμού, όπως είναι, η φιλοξενία, η διαφορετικότητα, η επιχειρηματικότητα, η βιώσιμη και τουριστική ανάπτυξη και τα τουριστικά επαγγέλματα», αναφέρει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η Ζωή Δάβαρη από την Παιδαγωγική Ομάδα «Απ'Ουσία», υπεύθυνη του εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος. Παράλληλα, οι επιμέρους στόχοι που τέθηκαν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι, «η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των παιδιών, η δημιουργικότητα, η συνεργασία, η ανάληψη πρωτοβουλιών, καθώς και η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης», προσθέτει η κ. Δάβαρη.

Οι ήρωες/ίδες του παραμυθιού δημιουργήθηκαν καταρχήν «ως χαρακτήρες που προέρχονται από διαφορετικά μέρη στην Ελλάδα, ώστε να μπορούν να ταυτιστούν όσο το δυνατόν περισσότεροι/ες μαθητές/ριες και να εμπλακούν ενεργά στην ιστορία από την αρχή», εξηγεί η κ. Δάβαρη. Επίσης, με αυτόν τον τρόπο δίνεται η ευκαιρία «να γνωρίσουν τα παιδιά διάφορες περιοχές της Ελλάδας και να μοιραστούν πληροφορίες για τους τόπους καταγωγής ή διαμονής τους». Παράλληλα, «διευκολύνουμε παιδιά από άλλες χώρες να ταυτιστούν και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους στην τάξη», συμπληρώνει.

Το πρόγραμμα «Φιλοξενία μου» είναι διαθέσιμο προς επιλογή από τα σχολεία στην ειδική πλατφόρμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Θεόφιλος Ξανθόπουλος
ΣΥΡΙΖΑ: «Θεσμικό παράδοξο» στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών στα μειονοτικά σχολεία Θράκης
Στη Βουλή έφερε ο ΣΥΡΙΖΑ τις καταγγελίες για απευθείας διορισμούς αξιολογητών – «Εργαλείο χειραγώγησης η διαδικασία»
ΣΥΡΙΖΑ: «Θεσμικό παράδοξο» στην αξιολόγηση εκπαιδευτικών στα μειονοτικά σχολεία Θράκης
Υπουργείο Παιδείας
Λογοτεχνία στα σχολεία: Το νέο πλαίσιο για την ανάγνωση αυτοτελών έργων το 2025-2026
Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης – Κατευθύνσεις και προτάσεις από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο και την Ειδική...
Λογοτεχνία στα σχολεία: Το νέο πλαίσιο για την ανάγνωση αυτοτελών έργων το 2025-2026
μαθητές
Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας: Δωρεάν σε μαθητές Γυμνασίου - Ηλεκτρονικά οι εξετάσεις
Τι προβλέπει η νέα διάταξη του υπουργείου Παιδείας για την απόκτηση του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας από μαθητές της Γ' Γυμνασίου
Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας: Δωρεάν σε μαθητές Γυμνασίου - Ηλεκτρονικά οι εξετάσεις