Alfavita Newsroom Μια ακόμη σοβαρή καταγγελία για περιστατικά βίας μέσα σε σχολικό περιβάλλον έρχεται στο φως, λίγες ημέρες μετά τον θάνατο της καθηγήτριας Αγγλικών Σοφίας Χρηστίδου στη Θεσσαλονίκη, υπόθεση που έχει προκαλέσει έντονο δημόσιο προβληματισμό για τα όρια αντοχής των εκπαιδευτικών και την αντιμετώπιση του bullying στα σχολεία. Σύμφωνα με δημοσιεύματα και τηλεοπτική αναφορά, ο καθηγητής Μαθηματικών Κώστας Σταυρόπουλος δηλώνει ότι οδηγήθηκε σε παραίτηση έπειτα από συνεχείς επιθέσεις και εκφοβισμό από μαθητές, αλλά και, όπως υποστηρίζει, αδιαφορία από τους αρμόδιους φορείς.
Ο ίδιος, μιλώντας στην εκπομπή «Αλήθειες με τη Ζήνα», περιέγραψε ένα κλίμα έντασης και φόβου στο σχολείο όπου υπηρετούσε στην Αχαΐα. Όπως ανέφερε, στις 25 Οκτωβρίου 2024 υπέβαλε επίσημη αναφορά στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, καταγράφοντας επαναλαμβανόμενα περιστατικά βίας και παραβατικότητας. Ανάμεσα σε όσα καταγγέλλει περιλαμβάνονται ρίψεις αντικειμένων, πετροβολισμοί κατά τη διάρκεια εφημεριών, απειλητική συμπεριφορά μαθητών, αλλά και εισβολή μαθητή σε συνεδρίαση καθηγητών με επιθετικές διαθέσεις απέναντί του.
Ιδιαίτερα αποκαλυπτική είναι η περιγραφή του για όσα, όπως λέει, βίωνε στο προαύλιο του σχολείου κατά τα διαλείμματα. Ο Κώστας Σταυρόπουλος κάνει λόγο για «μεροκάματο του τρόμου», υποστηρίζοντας ότι όταν επιχειρούσε να επιβάλει τους κανόνες, για παράδειγμα σε περιπτώσεις μαθητών που κάπνιζαν ή χρησιμοποιούσαν ηλεκτρονικό τσιγάρο, δεχόταν επιθέσεις από πίσω. «Μου πέταξαν πέτρα να μου ανοίξουν το κεφάλι και η απάντηση ήταν ότι ζήτησε συγγνώμη», φέρεται να ανέφερε, περιγράφοντας ένα περιβάλλον όπου η βία αντιμετωπιζόταν ως σχεδόν συνηθισμένο περιστατικό.
Η αναφορά και η παραπομπή για την ψυχική του κατάσταση
Σύμφωνα με τον ίδιο, αντί να διερευνηθούν σε βάθος οι καταγγελίες του για τη σχολική βία, ακολούθησε μια διαδικασία που τον έθεσε στο μικροσκόπιο. Όπως υποστηρίζει, λίγες ημέρες μετά την αναφορά του κατατέθηκαν εις βάρος του καταγγελίες από γονείς, ενώ η διεύθυνση του σχολείου φέρεται να τον παρουσίασε ως πρόσωπο που διαταράσσει τη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η υπόθεση, κατά τους ισχυρισμούς του, έφτασε στην εισαγγελία με ερώτημα ακόμη και για την ψυχική του κατάσταση. Ο ίδιος αναφέρει ότι ο εισαγγελέας έκρινε τελικά πως δεν συνέτρεχε λόγος για ακούσια νοσηλεία και ότι η υπόθεση τέθηκε στο αρχείο.
Η εξέλιξη αυτή, όπως λέει, δεν στάθηκε αρκετή για να αποκαταστήσει το κλίμα. Αντίθετα, υποστηρίζει πως υπέστη βάναυση προσβολή της προσωπικότητάς του και συκοφαντική στοχοποίηση, παρά τα 27 χρόνια υπηρεσίας του στην εκπαίδευση. Έτσι, αποφάσισε να παραιτηθεί, δηλώνοντας ότι θα κινηθεί νομικά.
Η νέα αυτή καταγγελία έρχεται σε μια περίοδο που η εκπαιδευτική κοινότητα παρακολουθεί με έντονη ανησυχία την υπόθεση της καθηγήτριας Αγγλικών στη Θεσσαλονίκη. Για την υπόθεση εκείνη, συγγενείς και οικείοι της εκπαιδευτικού έχουν μιλήσει δημόσια για έντονες πιέσεις, στοχοποίηση και bullying στο σχολικό περιβάλλον, ενώ το θέμα έχει ήδη προκαλέσει θεσμικές και νομικές κινήσεις για τη διερεύνηση των συνθηκών.
Οι δύο υποθέσεις, ανεξάρτητα από τη δικαστική ή διοικητική τους κατάληξη, επαναφέρουν με οξύτητα το ερώτημα για το κατά πόσο το σχολείο είναι σε θέση να προστατεύσει τόσο τους μαθητές όσο και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Η βία εντός σχολικών μονάδων, η έλλειψη άμεσης θεσμικής παρέμβασης και η ψυχολογική φθορά των εκπαιδευτικών συνθέτουν ένα πρόβλημα που δεν μπορεί πλέον να αντιμετωπίζεται ως μεμονωμένο περιστατικό, αλλά ως ζήτημα δημόσιας παιδείας και θεσμικής ευθύνης.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
