Αλγεβρα: Οδηγίες διδασκαλίας για τη Γ τάξη ΕΠΑΛ και Δ' τάξη ΕΝΕΕΓΥΛ
Ο/η εκπαιδευτικός θα πρέπει να λάβει υπόψη του/της ότι θα χρειαστεί να αφιερώσει εύλογο χρόνο ώστε να καλύψει τις μαθησιακές ανάγκες/ελλείψεις των μαθητών/ριών του που έχουν πιθανόν προκύψει από το προηγούμενο σχολικό έτος

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 56/21.10.2021 του Δ.Σ. Ι.Ε.Π.) και σε συνέχεια της υπ’ αριθμ. πρωτ. Φ3/113254/Δ4/13.09.2021 εγκυκλίου με θέμα «Διδακτέα Ύλη και Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Γενικής Παιδείας των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. σχ. έτους 2021-2022», σας αποστέλλουμε οδηγίες διδασκαλίας για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα «Μαθηματικά (Άλγεβρα)» της Γ΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ. για το σχ. έτος 2021-2022.

Υπενθυμίζεται ότι η διδακτέα-εξεταστέα ύλη του Πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος «Μαθηματικά (Άλγεβρα)» ορίστηκε με τις υπ΄ αριθ. Φ6/85271/Δ4/14.07.2021 (Β΄ 3147) και 103626/Δ3/25.08.2021 (Β΄ 3962) Υπουργικές Αποφάσεις με τις οποίες καθορίστηκε η διδακτέα-εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και της Δ’ τάξης του Λυκείου των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ., αντίστοιχα, για το σχ. έτος 2021-22.

Οπως αναφέρεται στηνε γκύκλιο, ειδικά για το σχολικό έτος 2021–22, λόγω των ειδικών συνθηκών που διαμορφώθηκαν κατά τα προηγούμενα σχολικά έτη (πανδημία Covid-19), προτείνονται τα παρακάτω:

Ο/η εκπαιδευτικός θα πρέπει να λάβει υπόψη του/της ότι θα χρειαστεί να αφιερώσει εύλογο χρόνο ώστε να καλύψει τις μαθησιακές ανάγκες/ελλείψεις των μαθητών/ριών του που έχουν πιθανόν προκύψει από το προηγούμενο σχολικό έτος. Τα σημεία που χρειάζεται επιπλέον χρόνος και συζήτηση στην τάξη μπορεί να είναι διαφορετικά για κάθε μαθητή/τρια. Η Άλγεβρα της Γ' τάξης ΕΠΑ.Λ., συνδέεται σε σημαντικό βαθμό με βασικές έννοιες που αναπτύχθηκαν στην Άλγεβρα της Α’ και Β' τάξης. Ως εκ τούτου κρίνεται σκόπιμο να γίνει αναφορά σε έννοιες όπως ιδιότητες δυνάμεων, ταυτότητες, απόλυτες τιμές, ρίζες, διάταξη, εξισώσεις α΄ και β΄ βαθμού, ανισώσεις α΄ και β΄ βαθμού, πρόσημο και παραγοντοποίηση τριωνύμου. Ωστόσο, η απόφαση να γίνουν τέτοιες παρεμβάσεις από τον/την εκπαιδευτικό θα πρέπει να συναρτηθεί από το αν οι μαθητές και οι μαθήτριες διδάχτηκαν στην προηγούμενη τάξη (Β' ΕΠΑ.Λ.) τις αντίστοιχες ενότητες και με ποιον τρόπο.

Δείτε ΟΛΕΣ τις οδηγίες

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Στο εδώλιο 4 γονείς και 2 νηπιαγωγοί για την υπόθεση σεξουαλικής κακοποίησης 5χρονου στο Αλεξανδρούπολη

Τσίπρας: Καθηγητής στην Κρήτη έκανε το πρωί μάθημα και το βράδυ ντελίβερι

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

παδα
Βάσεις για στρατηγική συνεργασία μεταξύ του Πανεπιστημίου Aksaray και του Πανεπιστημίου Δ. Αττικής
Η συνάντηση διεξήχθη σε ιδιαίτερα φιλικό και εποικοδομητικό κλίμα, εκπέμποντας μήνυμα για την ανάπτυξη κοινών δράσεων σε όλα τα επίπεδα σπουδών
Βάσεις για στρατηγική συνεργασία μεταξύ του Πανεπιστημίου Aksaray και του Πανεπιστημίου Δ. Αττικής
peripoliko5-8.jpg
Σοκ στον Λαγκαδά: Οδηγός παρέσυρε 9χρονο παιδί και εξαφανίστηκε - Εντοπίστηκε από τις αρχές
Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της αστυνομίας, το ατύχημα συνέβη όταν ένα Ι.Χ. αυτοκίνητο, το οποίο οδηγούσε ένας 27χρονος ημεδαπός, παρέσυρε τον...
Σοκ στον Λαγκαδά: Οδηγός παρέσυρε 9χρονο παιδί και εξαφανίστηκε - Εντοπίστηκε από τις αρχές
υπουργικο συμβουλιο
Ιδρύεται η κρατική επαγγελματική Σχολή Κινηματογράφου - Τι προβλέπει το νομοσχέδιο
Το νομοσχέδιο για την ίδρυση της Επαγγελματικής Σχολής Κινηματογράφου και Οπτικοακουστικής Δημιουργίας παρουσίασε στο υπουργικό συμβούλιο η υπουργός...
Ιδρύεται η κρατική επαγγελματική Σχολή Κινηματογράφου - Τι προβλέπει το νομοσχέδιο