Κώστας Θεριανός
Ο Κώστας Ν. Θεριανός είναι αρθρογράφος του alfavita.gr. Σπούδασε στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο του York (M.Ed) και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σχολική αποτελεσματικότητα, την επιμόρφωση και επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, τη διδακτική και την εκπαιδευτική πολιτική.
Το σχολείο λειτουργούσε μια χαρά. Ώσπου μια μέρα ήρθε ο νέος διευθυντής...
Από το 1922 στο 1946. Η σύγχρονη ελληνική ιστορία μέσα από τα graphic novels
Τα manga στην τάξη; Γιατί το σχολείο αγνοεί όσα διαβάζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες;
Η ανάγκη συχνότερης υλοποίησης των προγραμμάτων επιμόρφωσης Β1 επιπέδου
Επαγγελματικός προσανατολισμός: Ποιο είναι το σωστό ερώτημα;
Τι βγάζει τους ανθρώπους στους δρόμους; Η Γαλλία, η κοινωνική οργή και οι διαψευσμένες προσδοκίες
Η προσοχή μας έγινε εμπόρευμα: Τι σημαίνει αυτό για το σχολείο;
Γιατί οι μηνύσεις δεν βελτιώνουν το σχολείο: Όταν η παιδαγωγική σχέση γίνεται δικαστική διαμάχη
Γιατί οι μηνύσεις δεν βελτιώνουν το σχολείο: Όταν η παιδαγωγική σχέση γίνεται δικαστική διαμάχη
Ο ρατσισμός δεν είναι άποψη: Το παράδοξο της ανοχής του Καρλ Πόπερ και η ευθύνη του σχολείου
Το πρόβλημα του σχολείου είναι ότι, σε πολλές περιπτώσεις, δεν μπορεί να γίνει μάθημα
Οι εκπαιδευτικοί κρίνονται διαρκώς από ανθρώπους που δεν θα άντεχαν ούτε μία εβδομάδα στη θέση τους
Παράνομη η διαμαρτυρία ή μήπως η ιστορία γράφεται από όσους αμφισβητούν τον νόμο;
Τοξικά σχολεία: Όταν η καχυποψία γίνεται κανόνας και η συνεργασία εξαίρεση
Από το 1862 στο 2026: Δέκα ερωτήματα για το σχολείο που παραμένουν αναπάντητα
Ο Μάης του '68: Ο Ντε Γκωλ κέρδισε τις εκλογές, αλλά η κοινωνία δεν έμεινε ίδια
Όταν οι μαθητές εξεγείρονταν: Από τα αγγλικά σχολεία του 18ου αιώνα στην Αίγινα του Καποδίστρια
Οι άγνωστοι ζωγράφοι των παιδικών μας χρόνων
Ακρίβεια, στέγη και ακροδεξιά: στην «πόλη των παραισθήσεων»
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών: Να μαθαίνουμε στα παιδιά όσα δεν λένε τα σχολικά βιβλία
Γαλλία: Όταν οι νέοι αισθάνονται ότι περισσεύουν
Η πιο σημαντική δεξιότητα του εκπαιδευτικού είναι να εξηγεί και η πιο κουραστική να απαντά συνεχώς σε ερωτήσεις
Η πιο σημαντική δεξιότητα του εκπαιδευτικού είναι να εξηγεί και η πιο κουραστική να απαντά συνεχώς σε ερωτήσεις
Όταν η βία κανονικοποιείται: Από τον άγριο ξυλοδαρμό εκπαιδευτικού και τις απειλές μέχρι τις δημόσιες ευχαριστίες σε καταδικασμένο ναζιστή
Γκράμσι: Ο φασισμός αρχίζει όταν η βία γίνεται κοινωνική συνήθεια
Όταν ένα δημόσιο σχολείο γίνεται εργαστήριο για τη διδασκαλία της Ιστορίας
