Κώστας Θεριανός
Κώστας Ν. Θεριανός γεννήθηκε το 1966. Σπούδασε στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο του York (M.Ed) και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σχολική αποτελεσματικότητα, την επιμόρφωση και επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, τη διδακτική και την εκπαιδευτική πολιτική.
Πώς σβήνεις τα χρέη σου στο δημόσιο - Νέα ρύθμιση "ανάσα"
Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: 1.490 προσλήψεις χωρίς προϋπηρεσία στην ΕΕ
Προβλέπεται η οικονομική κατάρρευση της Δύσης;
Εκπαιδευτικοί... στο ντιβάνι του Φρόυντ !
ΔΥΠΑ: Χειμερινές αποδράσεις με voucher κοινωνικού τουρισμού έως τον Ιούνιο 2026
Επίθεση με μαχαίρι έξω από συναγωγή στο Μάντσεστερ – Τέσσερις τραυματίες
Η έρευνα στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης
Μια διδακτική παρέμβαση στα παιδιά: Με αφορμή την καταστροφή σε περιοχές της Θεσσαλίας
Ριζοσπαστισμός και διαχείριση στην εκπαιδευτική πολιτική: Η πρώτη κυβερνητική τετραετία ΠΑΣΟΚ
Καλές πρακτικές από το παρελθόν για ένα σύγχρονο κράτος παιδικής και εφηβικής πρόνοιας: οι παιδικές κατασκηνώσεις και τα υπαίθρια σχολεία
Να τι σημαίνει για τους μαθητές η απουσία των κοινωνικών Επιστημών στο Λύκειο
«Οι μισοί απόφοιτοι Λυκείου έπρεπε να μην είχαν αποφοιτήσει - Οι ανεπαρκείς καθηγητές να απομακρυνθούν»
4η Αυγούστου και εκπαίδευση
Τι απέγινε η Φιλική Εταιρεία;
Προβληματισμοί για την ελληνική εκπαίδευση κατά τα έτη 1862 και 2021
Κοινωνιολογία vs Λατινικά: η επαναφορά ενός ψεύτικου διλήμματος και μια πρόταση
Επιλογή σχολείου και στρατηγικές κοινωνικών τάξεων
