ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΤΣΙΚΑΣ

Ο Χρήστος Κάτσικας γεννήθηκε το 1960. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1979-1983) και από το 1985 εργάζεται στη μέση εκπαίδευση. Είναι συντάκτης του περιοδικού "Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης", μέλος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων. Αποτέλεσε για πάνω από 25 χρόνια  εκπαιδευτικός συντάκτης της εφημερίδας "Τα Νέα". Είναι υποψήφιος διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Αυτή την περίοδο αρθρογραφεί στην Εφημερίδα των Συντακτών και στο alfavita.gr. Είναι συγγραφέας μεταξύ άλλων και των βιβλίων "Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση" Gutenbert 1994, 2000 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Η ελληνική εκπαίδευση στο ορίζοντα του 2000", Gutenberg 1996 (μαζί με τον Γ. Καββαδία).,  "Δώδεκα μύθοι της εκπαίδευσης", Τα Τραμάκια 1997., "Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική", Gutenberg 1998 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Σχολείο, τάξη και ιδεολογία - Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής" Ελληνικά Γράμματα 1999 κ.ά., η "αξιολόγηση στην εκπαίδευση"

μολύβια
Εκπαιδευτικοί ως «τεχνικοί» μιας μηχανής: Όταν το σχολείο μετρά ώρες και χάνει ανθρώπους
Το σχολείο μοιάζει με εταιρεία σιδηροδρόμων: το κρίσιμο είναι να τηρούνται τα δρομολόγια. Η ύλη πρέπει να «βγει», τα προγράμματα να μην καθυστερούν,...
Εκπαιδευτικοί ως «τεχνικοί» μιας μηχανής: Όταν το σχολείο μετρά ώρες και χάνει ανθρώπους
δασκαλα
"Θαυματοποιός" Διευθυντής Εκπαίδευσης! Επιχειρεί να καλύψει κενό σε ένα σχολείο ...δημιουργώντας κενό εκπαιδευτικού σε άλλο!
Ρωτάμε τον Διευθυντή της ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας: Μπορεί το εκπαιδευτικό σύστημα να λειτουργεί με λύσεις «μπαλώματος», θυσιάζοντας τη σταθερότητα και τις...
"Θαυματοποιός" Διευθυντής Εκπαίδευσης! Επιχειρεί να καλύψει κενό σε ένα σχολείο ...δημιουργώντας κενό εκπαιδευτικού σε άλλο!
apognosi
Καταγγελία για αντίποινα και παράνομη απόσπαση Διευθύντριας Μουσικού Σχολείου στην Αρκαδία
Αντίποινα στη δημόσια εκπαίδευση; Η υπόθεση της Διευθύντριας του Μουσικού Σχολείου Τρίπολης - Σοβαρά ερωτήματα για τη νομιμότητα διοικητικών...
Καταγγελία για αντίποινα και παράνομη απόσπαση Διευθύντριας Μουσικού Σχολείου στην Αρκαδία
εκπαιδευτικοί
«Δύο μέτρα και δύο σταθμά» για τις διευθύντριες σχολείων της Ερέτριας και της Ραφήνας και προβλήματα με τον Διευθυντή της ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
Συνάντηση ΔΟΕ – ΥΠΑΙΘΑ: Καταγγελίες για «δύο μέτρα και δύο σταθμά» και υπονόμευση των Συλλόγων Διδασκόντων
«Δύο μέτρα και δύο σταθμά» για τις διευθύντριες σχολείων της Ερέτριας και της Ραφήνας και προβλήματα με τον Διευθυντή της ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
εκπαιδευτικοι
Όταν το σχολείο παύει να ανήκει στη γειτονιά: Η σιωπηλή μετατροπή σχολείων και η ανατροπή της σχολικής ζωής
Δεν υπάρχει πιο οικείος θεσμός από το σχολείο της γειτονιάς. Είναι το κτίριο που ανοίγει κάθε πρωί με γνώριμες φωνές, το σημείο συνάντησης...
Όταν το σχολείο παύει να ανήκει στη γειτονιά: Η σιωπηλή μετατροπή σχολείων και η ανατροπή της σχολικής ζωής
fitites
Φοιτητές «εκτός χρόνου», γνώση «εκτός δημόσιου χώρου»; Η αθέατη πλευρά της διαγραφής των λεγόμενων αιωνίων φοιτητών
Ο φοιτητής που εκδιώκεται από το δημόσιο πανεπιστήμιο «απ’ το αυτί», βρίσκει ανοιχτή πόρτα στο ιδιωτικό. Όχι επειδή άλλαξε η ακαδημαϊκή του επάρκεια,...
Φοιτητές «εκτός χρόνου», γνώση «εκτός δημόσιου χώρου»; Η αθέατη πλευρά της διαγραφής των λεγόμενων αιωνίων φοιτητών
φοιτητές
Συγκλονιστική επιστολή φοιτητή: Θέλω απλά να με αφήσετε να ολοκληρώσω τις σπουδές μου!
Το ερώτημα που θέτει ο φοιτητής προς την κυβέρνηση δεν αφορά μόνο τον ίδιο: τι θεωρεί τελικά «εγκληματική πράξη» η εκπαιδευτική πολιτική; Την...
Συγκλονιστική επιστολή φοιτητή: Θέλω απλά να με αφήσετε να ολοκληρώσω τις σπουδές μου!
πανεπιστημια
Χιλιάδες άδειες θέσεις στα ΑΕΙ: Δεν έφταιξε το δημογραφικό, αλλά κάτι πολύ πιο βαθύ
Η πτώση των εισακτέων δεν οφείλεται στη μείωση των μαθητών, αλλά στη ριζική αλλαγή του τρόπου εισαγωγής και στον νέο χάρτη σπουδών.
Χιλιάδες άδειες θέσεις στα ΑΕΙ: Δεν έφταιξε το δημογραφικό, αλλά κάτι πολύ πιο βαθύ