Alfavita Newsroom Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2024 χαρακτηρίστηκαν από έντονες διακυμάνσεις στη δυσκολία των θεμάτων και στις επιδόσεις των υποψηφίων, με ορισμένα μαθήματα να παρουσιάζουν ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά αποτυχίας και άλλα να αναδεικνύουν σημαντικό αριθμό αριστούχων.
Δυσκολία θεμάτων: Οι μεγάλες προκλήσεις
Φυσική: Υψηλός Βαθμός Δυσκολίας
Η Φυσική αποτέλεσε ένα από τα πιο απαιτητικά μαθήματα, με τα θέματα να χαρακτηρίζονται από μεγάλη έκταση και αυξημένη δυσκολία. Οι υποψήφιοι αντιμετώπισαν περιορισμένο χρόνο για την επίλυση των ασκήσεων, γεγονός που οδήγησε σε υψηλά ποσοστά αποτυχίας, με το 58,95% να γράφει κάτω από τη βάση .
Ιστορία: Απαιτητικά Θέματα
Στην Ιστορία, τα θέματα κρίθηκαν ως απαιτητικά, με αποτέλεσμα το 59,87% των υποψηφίων να μην καταφέρει να περάσει τη βάση .
Μαθηματικά: Συνεχίζεται η τάση της χαμηλής επίδοσης
Ειδικά στο 4ο Πεδίο (Οικονομίας & Πληροφορικής), πάνω από 7 στους 10 υποψηφίους δεν κατάφεραν να ξεπεράσουν το 10 (70,04% των υποψηφίων έγραψε κάτω από τη βάση, καθιστώντας το μάθημα πρωταθλητή στην αποτυχία). Επίσης τα Μαθηματικά παρουσίασαν επίσης υψηλό ποσοστό αποτυχίας στο ο Επιστημονικό Πεδίο, με το 58,37% των υποψηφίων να γράφει κάτω από τη βάση
Μαθήματα με υψηλά ποσοστά αριστούχων
Παρά τις δυσκολίες, ορισμένα μαθήματα ανέδειξαν σημαντικό αριθμό αριστούχων:
Χημεία: 18,25% των υποψηφίων πέτυχε βαθμολογία 18-20 .
Βιολογία: 22,34% των υποψηφίων αρίστευσε .
Οικονομία: 18,19% των υποψηφίων πέτυχε άριστη βαθμολογία .
Πληροφορική: 21,71% των υποψηφίων έγραψε άριστα .
Λατινικά: 14,20% των υποψηφίων πέτυχε βαθμολογία 18-20 .
Η ανάλυση των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2024 αποκαλύπτει σημαντικές προκλήσεις για τους υποψηφίους, ιδιαίτερα σε μαθήματα όπως η Φυσική, η Ιστορία και τα Μαθηματικά. Ωστόσο, η παρουσία υψηλών ποσοστών αριστούχων σε μαθήματα όπως η Χημεία, η Βιολογία και η Πληροφορική υποδεικνύει ότι η καλή προετοιμασία και η εστίαση στην κατανόηση της ύλης μπορούν να οδηγήσουν σε εξαιρετικές επιδόσεις.
Ποιοι επιλέγουν τα θέματα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Η επιλογή των θεμάτων των Πανελλαδικών γίνεται από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ), η οποία συγκροτείται λίγες ημέρες πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Τα ονόματα των μελών της παραμένουν απόρρητα, ενώ λαμβάνονται αυστηρά μέτρα για να διασφαλιστεί η αντικειμενικότητα και η μυστικότητα της διαδικασίας.
Τα μέλη της επιτροπής δεν έχουν μόνιμη θητεία και κάθε χρόνο υπάρχει ανανέωση στη σύνθεσή της, ώστε να αποφεύγονται φαινόμενα μεροληψίας. Η επιλογή τους, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, βασίζεται αποκλειστικά σε επιστημονικά και εκπαιδευτικά κριτήρια.
Για να αποτραπούν πιθανές διαρροές, απαγορεύεται στα μέλη να αποκαλύψουν τη συμμετοχή τους, ακόμα και στα κοντινά τους πρόσωπα. Μέχρι την ολοκλήρωση των εξετάσεων, η ταυτότητά τους διατηρείται μυστική.
Οι προϋποθέσεις για τη συμμετοχή στην Επιτροπή
Το Υπουργείο Παιδείας καθορίζει συγκεκριμένες προϋποθέσεις για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στην ΚΕΕ. Συγκεκριμένα, απαιτείται:
- Να κατέχουν τον βαθμό Α’ στην εκπαιδευτική ιεραρχία.
- Να έχουν διδάξει το εξεταζόμενο μάθημα κατά το τρέχον σχολικό έτος.
- Να μην έχουν συγγενική σχέση έως και τρίτου βαθμού με εξεταζόμενο μαθητή ή να είναι σύζυγοι υποψηφίων.
- Να μην ασχολούνται με την προετοιμασία υποψηφίων εκτός σχολικού πλαισίου.
- Να μην είναι συγγραφείς εξωσχολικών βοηθημάτων που αφορούν το εξεταζόμενο μάθημα.
- Να μην διαχειρίζονται ιστοσελίδες όπου δημοσιεύονται θέματα Πανελλαδικών.
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί υποβάλλουν Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση, η οποία ελέγχεται από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης. Στη συνέχεια, προτείνονται στο Υπουργείο Παιδείας, το οποίο έχει τον τελικό λόγο για τη συγκρότηση της Επιτροπής.
Η επιλογή των θεμάτων: Μια διαδικασία υπό πίεση
Το βράδυ πριν από κάθε εξέταση, τα μέλη της ΚΕΕ απομονώνονται σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα του Υπουργείου Παιδείας. Ο χώρος διαθέτει:
- Τοίχους με φύλλα μολύβδου για ηλεκτρονική απομόνωση.
- Μπλοκάρισμα κινητών τηλεφώνων.
- Μεταλλικά ελάσματα στα παράθυρα για αποτροπή διαρροών.
- Τροφοδοσία με νερό, καφέ και σνακ για τις μακρές ώρες εργασίας.
Η διαδικασία επιλογής των θεμάτων είναι ιδιαίτερα απαιτητική. Κάθε μέλος προτείνει θέματα, τα οποία υπόκεινται σε διαδοχικές αξιολογήσεις. Η τελική επιλογή δεν γίνεται μεμονωμένα από ένα άτομο, αλλά μέσα από συλλογικές συζητήσεις και αναθεωρήσεις.
Οι «λύτες» και η τελική έγκριση των θεμάτων
Αφού επιλεγούν τα θέματα, παραδίδονται στους «λύτες», μια ομάδα εκπαιδευτικών που τα επιλύουν σε διάστημα δύο ωρών (λιγότερο από τον χρόνο που έχουν οι μαθητές). Ο ρόλος τους είναι να αξιολογήσουν:
- Τη σαφήνεια και την ορθότητα των θεμάτων.
- Τη χρονική επάρκεια για την ολοκλήρωσή τους.
- Το επίπεδο δυσκολίας τους.
Αν εντοπιστούν προβλήματα, ενημερώνεται η ΚΕΕ για τις αναγκαίες τροποποιήσεις.
Η τελική μορφή των θεμάτων δακτυλογραφείται και αποστέλλεται ηλεκτρονικά στα εξεταστικά κέντρα της χώρας λίγο μετά τις 8:00 π.μ. Την ώρα που οι μαθητές ξεκινούν να γράφουν, τα μέλη της ΚΕΕ παραμένουν στο Υπουργείο για πιθανές διευκρινίσεις.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός: Βγήκε η προκήρυξη - Αιτήσεις από 29/4 έως 14/5
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 29/04
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
