Thumbnail
του Ιωάννη Κυριακίδη

Σκέψεις  –  Προτάσεις στο νέο σύστημα εισαγωγής

  Α)   Σκέψεις

1) Με το νέο σύστημα εισαγωγής θεωρητικά θα είναι λιγότερο αγχωτικό για τα παιδιά
γιατί θα δίνουν  4 μαθήματα , ωστόσο υπάρχουν οι εξής ενστάσεις.

Το μάθημα της γλώσσας θα μετράει  25 %  και  όχι 16,7 %. Στο μάθημα αυτό
παρατηρούνται οι μεγαλύτερες αποκλίσεις στην βαθμολόγηση. Άρα ο υποκειμενικός παράγοντας  ( του βαθμολογητή ) θα παίζει μεγαλύτερο ρόλο στην εισαγωγή των μαθητών  στις σχολές . Εκτός αυτού η εισαγωγή ενός μαθητή σε κάποιες σχολές όπως στην ιατρική ή στο πολυτεχνείο δεν θα πρέπει  να εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το μάθημα της γλώσσας

2) Η εισαγωγή στις σχολές του τρίτου πεδίου  θα πρέπει να γίνεται μόνο από την θετική
   κατεύθυνση γιατί τα μαθήματα μέσα στις σχολές του τρίτου πεδίου έχουν σχέση μόνο με
    τα μαθήματα της  θετικής κατεύθυνσης. Σε διαφορετική περίπτωση να μειωθεί ο
   συντελεστής για τη βιολογία γενικής παιδείας και να επιτρέπεται η εισαγωγή σε
    ορισμένες σχολές του πεδίου

3) Το μάθημα του προγραμματισμού και οι αντίστοιχες σχολές ελάχιστη σχέση έχουν
    με το μάθημα της οικονομίας και τις αντίστοιχες σχολές , άρα δεν θα έπρεπε να είναι
   στην ίδια κατεύθυνση. Αν ωστόσο παραμείνει στην ίδια ομάδα προσανατολισμού
   προτείνω στο τέλος του κειμένου κάποιες τροποποιήσεις .

Β)   Προτάσεις

1) Στην Ομάδα Προσανατολισμού θετικών σπουδών να εξετάζονται σε 5 μαθήματα
    όλοι (  θα έχουν πρόσβαση σε 2 πεδία) και όσοι επιθυμούν  σε ένα έκτο για να
    έχουν πρόσβαση σε 3 πεδία.

Τα μαθήματα να είναι α) Γλώσσα  β) Φυσική  γ) Χημεία για όλους και από τα υπόλοιπα 3 να διαλέγουν τα δύο ή και τα τρία.

Για το 1ο  πεδίο απαραίτητα τα μαθηματικά

Για το 3ο  πεδίο απαραίτητη η βιολογία

Για τις σχολές της πληροφορικής απαραίτητο το ΑΕΠΠ (Να δημιουργηθεί νέο πεδίο)

*  Για τις επιστήμες της εκπαίδευσης η ιστορία

2) Στην Ομάδα Προσανατολισμού σπουδών οικονομίας και  πληροφορικής

Τα μαθήματα να είναι α) Γλώσσα  β) Μαθηματικά  γ) ΑΟΘ  δ) Κοινωνιολογία  για όλους και από τα υπόλοιπα 2 να διαλέγουν τα ένα

Ιστορία για τις επιστήμες της εκπαίδευσης

ΑΕΠΠ  για τις σχολές της πληροφορικής (Να δημιουργηθεί νέο πεδίο)

Βιολογία για ορισμένες σχολές του 3ου πεδίου

Κυριακίδης Ιωάννης                                           

Χημικός   ( 2ου ΓΕΛ Σπάρτης)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Στην τάξη υποχρεωτικά από 6 έως 17 Ιουλίου 135.000 εκπαιδευτικοί

Από 1η Σεπτεμβρίου τα μαθήματα – Στις 27 Αυγούστου να επιστρέφουν οι εκπαιδευτικοί

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Η υφυπουργός Εσωτερικών, Βιβή Χαραλαμπογιάννη
Όλος ο σχεδιασμός για τις κρίσεις Διευθυντών και Προϊσταμένων - Σαρωτικές αλλαγές
Βιβή Χαραλαμπογιάννη: Γραπτές εξετάσεις ΑΣΕΠ για 30.000 θέσεις ευθύνης και ψηφιακή κάρτα εργασίας στο Δημόσιο το 2026
Όλος ο σχεδιασμός για τις κρίσεις Διευθυντών και Προϊσταμένων - Σαρωτικές αλλαγές
βουνό
Το ελληνικό «δέντρο-φάρμακο» στη μάχη κατά του καρκίνου
Οι πληθυσμοί αυτοί αποτελούν μια ανεκτίμητη φυσική πηγή ουσιών, οι οποίες αξιοποιούνται ήδη για την παραγωγή ευρέως γνωστών αντικαρκινικών σκευασμάτων
Το ελληνικό «δέντρο-φάρμακο» στη μάχη κατά του καρκίνου
μητροπουλος
Αλέξης Μητρόπουλος: Αίτημα για έκτακτο επίδομα Πάσχα 300 ευρώ και νέα αύξηση 3% στις συντάξεις
Σε απόγνωση οι χαμηλοσυνταξιούχοι: Το 54% ζει με λιγότερα από 940 ευρώ τον μήνα
Αλέξης Μητρόπουλος: Αίτημα για έκτακτο επίδομα Πάσχα 300 ευρώ και νέα αύξηση 3% στις συντάξεις
egkefalos
Γιατί ο εγκέφαλος ξεχνάει κάποια πράγματα τόσο γρήγορα;
Για να διατηρήσει την αποδοτικότητά του και να μην καταρρεύσει υπό το βάρος των δεδομένων, αναγκάζεται να προβαίνει σε συνεχή εκκαθάριση άχρηστων...
Γιατί ο εγκέφαλος ξεχνάει κάποια πράγματα τόσο γρήγορα;