Thumbnail
του Ιωάννη Κυριακίδη

Σκέψεις  –  Προτάσεις στο νέο σύστημα εισαγωγής

  Α)   Σκέψεις

1) Με το νέο σύστημα εισαγωγής θεωρητικά θα είναι λιγότερο αγχωτικό για τα παιδιά
γιατί θα δίνουν  4 μαθήματα , ωστόσο υπάρχουν οι εξής ενστάσεις.

Το μάθημα της γλώσσας θα μετράει  25 %  και  όχι 16,7 %. Στο μάθημα αυτό
παρατηρούνται οι μεγαλύτερες αποκλίσεις στην βαθμολόγηση. Άρα ο υποκειμενικός παράγοντας  ( του βαθμολογητή ) θα παίζει μεγαλύτερο ρόλο στην εισαγωγή των μαθητών  στις σχολές . Εκτός αυτού η εισαγωγή ενός μαθητή σε κάποιες σχολές όπως στην ιατρική ή στο πολυτεχνείο δεν θα πρέπει  να εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το μάθημα της γλώσσας

2) Η εισαγωγή στις σχολές του τρίτου πεδίου  θα πρέπει να γίνεται μόνο από την θετική
   κατεύθυνση γιατί τα μαθήματα μέσα στις σχολές του τρίτου πεδίου έχουν σχέση μόνο με
    τα μαθήματα της  θετικής κατεύθυνσης. Σε διαφορετική περίπτωση να μειωθεί ο
   συντελεστής για τη βιολογία γενικής παιδείας και να επιτρέπεται η εισαγωγή σε
    ορισμένες σχολές του πεδίου

3) Το μάθημα του προγραμματισμού και οι αντίστοιχες σχολές ελάχιστη σχέση έχουν
    με το μάθημα της οικονομίας και τις αντίστοιχες σχολές , άρα δεν θα έπρεπε να είναι
   στην ίδια κατεύθυνση. Αν ωστόσο παραμείνει στην ίδια ομάδα προσανατολισμού
   προτείνω στο τέλος του κειμένου κάποιες τροποποιήσεις .

Β)   Προτάσεις

1) Στην Ομάδα Προσανατολισμού θετικών σπουδών να εξετάζονται σε 5 μαθήματα
    όλοι (  θα έχουν πρόσβαση σε 2 πεδία) και όσοι επιθυμούν  σε ένα έκτο για να
    έχουν πρόσβαση σε 3 πεδία.

Τα μαθήματα να είναι α) Γλώσσα  β) Φυσική  γ) Χημεία για όλους και από τα υπόλοιπα 3 να διαλέγουν τα δύο ή και τα τρία.

Για το 1ο  πεδίο απαραίτητα τα μαθηματικά

Για το 3ο  πεδίο απαραίτητη η βιολογία

Για τις σχολές της πληροφορικής απαραίτητο το ΑΕΠΠ (Να δημιουργηθεί νέο πεδίο)

*  Για τις επιστήμες της εκπαίδευσης η ιστορία

2) Στην Ομάδα Προσανατολισμού σπουδών οικονομίας και  πληροφορικής

Τα μαθήματα να είναι α) Γλώσσα  β) Μαθηματικά  γ) ΑΟΘ  δ) Κοινωνιολογία  για όλους και από τα υπόλοιπα 2 να διαλέγουν τα ένα

Ιστορία για τις επιστήμες της εκπαίδευσης

ΑΕΠΠ  για τις σχολές της πληροφορικής (Να δημιουργηθεί νέο πεδίο)

Βιολογία για ορισμένες σχολές του 3ου πεδίου

Κυριακίδης Ιωάννης                                           

Χημικός   ( 2ου ΓΕΛ Σπάρτης)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

10 Πιστοποιητικά Τεχνητής Νοημοσύνης για Εκπαιδευτικούς: 1000 Υποτροφίες ως 19/1

Συκώτι φούρνου: ζουμερό αποτέλεσμα σε μόλις 10 λεπτά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΜΑΡΙΖΑ ΦΛΩΡΑΤΟΥ
Ποια είναι η Μαρίζα Φλωράτου που στέφεται Βασίλισσα του Πατρινού Καρναβαλιού 2026
Πατρινή, με έντονη καλλιτεχνική και κοινωνική δράση, αναλαμβάνει τον πιο εμβληματικό ρόλο του θεσμού
Ποια είναι η Μαρίζα Φλωράτου που στέφεται Βασίλισσα του Πατρινού Καρναβαλιού 2026
κληρονομικο
Χωρίς φόρο κληρονομιάς οι καταθέσεις σε γνήσιους κοινούς τραπεζικούς λογαριασμούς – Απόφαση του Διοικητικού Πρωτοδικείου Αθηνών
Το Δημόσιο δεν δικαιούται να επιβάλει φόρο σε ποσά κοινού λογαριασμού μετά τον θάνατο συγκαταθέτη, εφόσον προβλέπεται ρήτρα αυτόματης περιέλευσης...
Χωρίς φόρο κληρονομιάς οι καταθέσεις σε γνήσιους κοινούς τραπεζικούς λογαριασμούς – Απόφαση του Διοικητικού Πρωτοδικείου Αθηνών
νηπιαγωγος
Γάμος γεμάτος παιδικά χαμόγελα στην Κομοτηνή: Νηπιαγωγός παντρεύτηκε με 20 μαθητές της παρανυφάκια
Μια νηπιαγωγός επέλεξε να έχει δίπλα της τους μαθητές της στον γάμο της, χαρίζοντας στη τελετή μοναδικές στιγμές συγκίνησης και χαράς.
Γάμος γεμάτος παιδικά χαμόγελα στην Κομοτηνή: Νηπιαγωγός παντρεύτηκε με 20 μαθητές της παρανυφάκια