ΑΠΟΨΕΙΣ

molivi_grothia.jpg
Οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο
Αυτό που έχουμε ανάγκη είναι σύγχρονα σχολεία με τις απαραίτητες υποδομές σε όλα τα επίπεδα, εκπαιδευτικούς που θα επιμορφώνονται από την πολιτεία,...
Οι εκπαιδευτικοί στο στόχαστρο
taksi
Τι σημαίνει ο αυταρχισμός του κ. Μητσοτάκη προς τους εκπαιδευτικούς;
«Δεν αρκούσαν οι πολιτικές αυταρχισμού των μέχρι τώρα υπουργών του, της κ. Κεραμέως και του κ. Πιερρακάκη, ώστε πρέπει να επισημοποιηθούν περαιτέρω...
Τι σημαίνει ο αυταρχισμός του κ. Μητσοτάκη προς τους εκπαιδευτικούς;
Η Γλυκερία πάνω στη σκηνή
Πώς γίνεται να τραγουδάς εκεί;
«Ολοι μπορούμε να ακούσουμε και να μαγευτούμε από μουσικές, δικές μας ή εντελώς έξω από τις πολιτισμικές μας αναφορές»
Πώς γίνεται να τραγουδάς εκεί;
panelladikes-panellhnies-exetaseis-2020.jpg
Πανελλήνιες 2025: Συμβουλές κατά τη διάρκεια της εξέτασης
Πέρα από τη σωστή προετοιμασία των υποψηφίων, ποιοι είναι οι επιπλέον παράγοντες που θα έχουν καθοριστικό ρόλο στην έκβαση της δοκιμασίας των...
Πανελλήνιες 2025: Συμβουλές κατά τη διάρκεια της εξέτασης
Αμερικανικά πανεπιστήμια
Τα αμερικανικά Πανεπιστήμια ως προμαχώνες ελευθερίας
Σήμερα, ενισχυμένη από την άνοδο ακροδεξιών στοιχείων στο ομοσπονδιακό επίπεδο, η συντήρηση εξαπέλυσε επιθέσεις κατά της ελευθερίας έρευνας και...
Τα αμερικανικά Πανεπιστήμια ως προμαχώνες ελευθερίας
aksiologisi
Για ποια αξιολόγηση μιλάμε;
Λύση, προφανώς, είναι η αξιοκρατία κι όχι απλά η «αξιολόγηση». Είναι η παιδεία κι όχι απλά η εκπαίδευση. Είναι το περιεχόμενο, τα αναλυτικά...
Για ποια αξιολόγηση μιλάμε;
Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση και ο λαϊκισμός του συνθηματολογικού λόγου: Από τη Θάτσερ στη σύγχρονη πραγματικότητα
«Η αξιολόγηση, αντί να λειτουργεί ως εργαλείο βελτίωσης και αναγνώρισης της εκπαιδευτικής αξίας, καταντά άλλοθι για την επιβολή κομματικών επιλογών...
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση και ο λαϊκισμός του συνθηματολογικού λόγου: Από τη Θάτσερ στη σύγχρονη πραγματικότητα
diataraxes-logou-omilias.jpeg
Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς διάλογο;
«Ο διάλογος δημιούργησε μέσω της γλώσσας τον κοινωνικό άνθρωπο από τον βιολογικό πρόγονό μας, που πλέον δεν υπάρχει εδώ και χιλιάδες χρόνια»
Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς διάλογο;
texniti noimosini
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Από τον φόβο στη δημιουργική αξιοποίηση
Μια ανοιχτή επιστολή στους εκπαιδευτικούς από έναν συνάδελφο τους με εμπειρία στην εφαρμογή της ΤΝ στη σχολική τάξη
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Από τον φόβο στη δημιουργική αξιοποίηση