Μόλις 1 στα 10 θύματα bullying δέχεται υποστήριξη από ειδικούς
Η Ελλάδα βρίσκεται στις 4 πρώτες χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά μαθητών που έχουν υποστεί εκφοβισμό

Η ανάγκη εξειδικευμένης αντιμετώπισης των κρουσμάτων bullying με θύματα παιδιά επισημάνθηκε, χθες, σε εκδήλωση στο υπουργείο Παιδείας από το «Χαμόγελο του Παιδιού».

Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάστηκαν, η Ελλάδα βρίσκεται στις 4 πρώτες χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά μαθητών που εμπλέκονται σε περιστατικά εκφοβισμού μαζί με τη Λιθουανία, την Εσθονία και τη Λετονία, με το 6,3% των εφήβων να δέχεται διαδικτυακό εκφοβισμό σε διάστημα 4 μηνών και ένα 3,6% να δηλώνουν ότι οι ίδιοι έχουν γίνει δράστες.

Ενώ αντίθετα με την κοινή πεποίθηση, δεν φαίνεται να υπάρχει συστηματική αύξηση του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyber bullying), με τις παραδοσιακές μορφές εκφοβισμού να παραμένουν οι πιο συχνές.

Σημειώνεται επίσης ότι το 42% των εκπαιδευτικών πιστεύει ότι τα περιστατικά ενδοσχολικής βίας υποβαθμίζονται ή αποσιωπούνται, ενώ μόνο το 1 στα 10 παιδιά που βιώνει οποιαδήποτε μορφή βίας στην Ελλάδα λαμβάνει την ανάλογη επαγγελματική υποστήριξη από ειδικούς.

Η Ομάδα Δικαιωμάτων του Παιδιού, η οποία αποτελείται από παιδιά εθελοντές του Οργανισμού, που έχουν ως κύρια αποστολή την εφαρμογή και προώθηση της γνήσιας Παιδικής Συμμετοχής στη λήψη αποφάσεων, προτείνει στην πολιτεία τη θέσπιση πρωτοκόλλου που θα ακολουθείται απαρέγκλιτα κατά την εμφάνιση του φαινομένου, όπως επίσης και την ενίσχυση της εκπαιδευτικής κοινότητας ώστε να μη μένουν απροστάτευτοι οι εκπαιδευτικοί που καταγγέλλουν περιστατικά, όπως και την εισαγωγή θεματικής bullying με κύριο σκοπό την ενδυνάμωση και ενίσχυση των παιδιών.

Επιπλέον, τα παιδιά ζητούν από τους εκπαιδευτικούς να είναι σε θέση να εντοπίσουν και να διαχειριστούν περιστατικά εκφοβισμού, να απευθύνονται σε ειδικούς όταν δεν μπορούν οι ίδιοι να διαχειριστούν την κατάσταση και να συνεργάζονται με τους γονείς όταν προκύπτουν περιστατικά bullying.

Τέλος, τα παιδιά απευθύνονται στους γονείς, του οποίους καλούν να μην ενθαρρύνουν βίαιες συμπεριφορές και να έχουν υποστηρικτικό και συμβουλευτικό ρόλο προς τα παιδιά τους, να τα ακούν, ενθαρρύνοντας τον διάλογο και να παρατηρούν τυχόν αλλαγές. Ενώ στο παιδί που εκφοβίζεται, του λένε να μιλήσει σε κάποιον, σε ένα φίλο, σε έναν εκπαιδευτικό, στους δικούς του ανθρώπους.

Πηγή: Εφημερίδα Καθημερινή

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι συμβαίνει στα παιδιά μας; Η μεγάλη δημόσια συζήτηση στο Δημαρχείο Βούλας στις 3 Μαρτίου

Αυτό είναι το πιο υγιεινό ψάρι στον κόσμο: Ξεπερνά τον σολομό στη διατροφική κατάταξη

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

teacher
Φιλόλογοι: Πώς αποκτούν πρόσβαση σε εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης
Το Πανεπιστήμιο Πατρών παρουσιάζει για πρώτη φορά στην Ελλάδα μοριοδοτούμενο πρόγραμμα Τεχνητής Νοημοσύνης αποκλειστικά για φιλολόγους
Φιλόλογοι: Πώς αποκτούν πρόσβαση σε εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης
Η υπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μιχαηλίδου
Δόμνα Μιχαηλίδου: Τι ισχύει τελικά για τα επιδόματα στέγασης και θέρμανσης των εκπαιδευτικών
Διευκρινίσεις του Υπουργείου για αναπληρωτές και νεοδιόριστους
Δόμνα Μιχαηλίδου: Τι ισχύει τελικά για τα επιδόματα στέγασης και θέρμανσης των εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί - Συντάξεις
Εκπαιδευτικοί με ανήλικα τέκνα: Τι ισχύει για θεμελίωση και όρια ηλικίας συνταξιοδότησης
Αναλυτικός οδηγός για πλασματικά έτη, εξαιρέσεις και παγίδες που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς εκπαιδευτικοί
Εκπαιδευτικοί με ανήλικα τέκνα: Τι ισχύει για θεμελίωση και όρια ηλικίας συνταξιοδότησης
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης: Summer camps, τόποι ξενοιασιάς ή παγίδες θανάτου;
Ο Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Γιωργος Χριστόπουλος γράφει στο alfavita.gr για τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης: Summer camps, τόποι ξενοιασιάς ή παγίδες θανάτου;