Μιχάλης Τσιλιβάκος Στην τελική ευθεία για μια ιστορικών διαστάσεων μεταρρύθμιση μπαίνει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, με την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, να κηρύσσει την έναρξη του 9μηνου Εθνικού Διαλόγου.
Το σχέδιο της κυβέρνησης, που παρουσιάστηκε τόσο στη Βουλή όσο και σε τηλεοπτικές παρεμβάσεις, στοχεύει στην αποδόμηση του σημερινού εξετασιοκεντρικού μοντέλου και την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, ενός ισχυρού τίτλου σπουδών με διεθνή αναγνώριση.
Ποιοι μαθητές εξαιρούνται: Το «δίχτυ ασφαλείας» για το Λύκειο
Η Υπουργός έσπευσε να καθησυχάσει χιλιάδες οικογένειες, ξεκαθαρίζοντας πως οι αλλαγές δεν θα έχουν αιφνιδιαστικό χαρακτήρα.
Οι σημερινοί μαθητές Λυκείου (Α', Β' και Γ' τάξης) καθώς και οι μαθητές της Β' και Γ' Γυμνασίου θα ολοκληρώσουν τις σπουδές τους με το ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Το νέο μοντέλο εισαγωγής θα αφορά τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στην Α' Γυμνασίου, με ορίζοντα εφαρμογής το σχολικό έτος 2029-2030.
«Οι μαθητές που βρίσκονται στις τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου και στις τρεις τάξεις του Λυκείου θα συνεχίσουν να εισάγονται στα ΑΕΙ με το ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων», υπογράμμισε η κ. Ζαχαράκη.
Εθνικό Απολυτήριο: Προσμέτρηση και των τριών τάξεων του Λυκείου
Η κεντρική φιλοσοφία της μεταρρύθμισης είναι η αποκατάσταση του αυτόνομου παιδαγωγικού ρόλου του Λυκείου. Σύμφωνα με την Υπουργό, είναι «εθνική προτεραιότητα» να σταματήσει το σχολείο να λειτουργεί απλώς ως ένας «προθάλαμος εξετάσεων».
Στο τραπέζι του διαλόγου βρίσκεται η πρόταση για τον συνυπολογισμό των βαθμών και των τριών τάξεων του Λυκείου στον τελικό βαθμό του Απολυτηρίου. Στόχος είναι η εισαγωγή στα Πανεπιστήμια να μην εξαρτάται από μια «στιγμιαία» τρίωρη εξέταση, αλλά να αντικατοπτρίζει τη συνολική προσπάθεια του μαθητή.
Το ευρωπαϊκό «μοντέλο» και η Τράπεζα Θεμάτων
Η κα Ζαχαράκη έχει αναφερθεί σε διεθνή πρότυπα όπως το Matura, το Abitur και το Baccalauréat, σημειώνοντας ότι η Ελλάδα δικαιούται μια δική της τολμηρή μεταρρύθμιση. Οι βασικοί πυλώνες του νέου Λυκείου περιλαμβάνουν:
Αναβαθμισμένη Τράπεζα Θεμάτων για αξιοπιστία και διαφάνεια.
Διαβαθμισμένες απολυτήριες εξετάσεις και στις τρεις τάξεις.
Ενίσχυση της αυτονομίας των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων.
Πιστοποίηση ξένων γλωσσών εντός του σχολικού ωραρίου.
Διάλογος για το «ολιστικό» σχολείο: Από το Νηπιαγωγείο έως την αγορά εργασίας
Ο διάλογος που ξεκινά εντός του μήνα δεν αφορά μόνο το Λύκειο. Η Υπουργός έχει σημειώσει πως η συζήτηση θα είναι ολιστική, καλύπτοντας τις ανάγκες των 230.000 μαθητών και των 23.500 εκπαιδευτικών σε κάθε βαθμίδα.
«Η συζήτηση για το εθνικό απολυτήριο αποτελεί εθνική προτεραιότητα και κεντρική κυβερνητική επιλογή όπως έχει εξαγγελθεί από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό», ανέφερε, συμπληρώνοντας πως στόχος είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων και η μείωση του εξεταστικού άγχους που πλήττει ιδιαίτερα τους εφήβους.
Η μετάβαση θα υποστηριχθεί από επικαιροποιημένα προγράμματα σπουδών και συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ώστε το νέο Εθνικό Απολυτήριο να αποτελεί ένα «διαβατήριο» γνώσης και όχι απλώς ένα χαρτί εισαγωγής.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ετήσιο τσεκάπ: Οι εξετάσεις που δεν πρέπει να αναβάλλουμε
Πορτοκαλί φανάρι: Τι λέει ο νέος ΚΟΚ
Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις
