Λεωνίδας Βουρλιώτης Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, σχεδόν 10.000 μόνιμοι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί και μέλη ειδικού προσωπικού βρίσκονται ήδη στις σχολικές μονάδες. Παράλληλα, έως τις 11 Σεπτεμβρίου –ημέρα αγιασμού– αναμένεται να τοποθετηθούν περίπου 24.000 αναπληρωτές ώστε να καλυφθούν τα κενά που παραδοσιακά προκύπτουν τις πρώτες εβδομάδες.
Παρά τις προσλήψεις, είναι γνωστό ότι η πλήρης κάλυψη καθυστερεί, δημιουργώντας συχνά έναν αγώνα δρόμου για όσους μετακινούνται από άκρη σε άκρη της χώρας και αναζητούν στέγη.
Νέο πλαίσιο για τη διδακτέα ύλη
Η πιο ουσιαστική αλλαγή φέτος αφορά τον περιορισμό της ύλης για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου. Το ποσοστό της μείωσης μπορεί να φτάσει έως και 30% ανά μάθημα. Σε αντίθεση με το παρελθόν, όπου το «ψαλίδι» γινόταν με απλή αφαίρεση κεφαλαίων από τα βιβλία μετά από εισήγηση, τώρα ακολουθείται διαφορετική λογική: το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) δίνει συγκεκριμένες οδηγίες και οι εκπαιδευτικοί θα αποφασίζουν ποια κεφάλαια δεν θα διδαχθούν.
Αυτό σημαίνει ότι ο δάσκαλος ή ο καθηγητής μπορεί να επικεντρωθεί στα βασικά κεφάλαια όταν ο χρόνος δεν επαρκεί ή όταν η πλειονότητα των μαθητών χρειάζεται περισσότερη εξάσκηση σε μια κρίσιμη ενότητα. Αντίστροφα, μπορεί να αφήσει στην άκρη προαιρετικούς στόχους και να αφιερώσει χρόνο σε κεφάλαια που κινητοποιούν το ενδιαφέρον της τάξης.
Το πολλαπλό βιβλίο και τα νέα προγράμματα
Η μείωση της ύλης δεν είναι μεμονωμένο μέτρο. Συνδυάζεται με τα νέα προγράμματα σπουδών και το πολλαπλό βιβλίο, που θα εφαρμοστούν πλήρως από το σχολικό έτος 2026-2027.
Από φέτος οι εκπαιδευτικοί θα έχουν στη διάθεσή τους τα σχολικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή.
Δημιουργείται Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων με περισσότερους από έναν τίτλους ανά μάθημα και τάξη.
Ο εκπαιδευτικός θα μπορεί να επιλέξει ποιο βιβλίο θα διδάξει, ενώ όλα θα είναι διαθέσιμα σε ψηφιακή βιβλιοθήκη.
Το 2026-2027 θα φτάσουν στα σχολεία και τα πρώτα έντυπα βιβλία που βασίζονται στο νέο πρόγραμμα σπουδών.
Από «Λαχανόκηπους» έως πρώτες βοήθειες στις νέες δράσεις
Παράλληλα, σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης προστίθενται νέες δράσεις:
Στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά εφαρμόζεται το πρόγραμμα «Λαχανόκηποι στα σχολεία».
Οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν τα fake news.
Γίνεται υποχρεωτική η κολύμβηση.
Στις μεγαλύτερες τάξεις εισάγεται εκπαίδευση σε πρώτες βοήθειες και ναυαγοσωστική.
Στο δημοτικό, αντί για αποσπάσματα, οι μαθητές θα μελετούν ολόκληρα έργα λογοτεχνίας.
Νέα μαθήματα και προσανατολισμός
Η φετινή χρονιά σηματοδοτεί την έναρξη νέων μαθημάτων:
Στη Γ΄ Γυμνασίου εισάγεται το μάθημα της Οικονομίας.
Από τη Γ΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Λυκείου, οι μαθητές που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά θα παρακολουθούν το μάθημα της Ηθικής, με ουδετερόθρησκο και πολυπολιτισμικό χαρακτήρα.
Στην Α΄ Λυκείου θεσμοθετείται επαγγελματικός προσανατολισμός, με ψηφιακό ερωτηματολόγιο και ατομικές συνεδρίες με σύμβουλο σταδιοδρομίας.
Έμφαση στην Ειδική Αγωγή και Τμήματα Ένταξης
Ιδιαίτερο βάρος δίνεται στην Ειδική Αγωγή. Φέτος οργανώθηκε το μεγαλύτερο πρόγραμμα ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης στην ιστορία του ελληνικού σχολείου.
Ιδρύθηκαν νέα τμήματα σε 3.448 δημόσια σχολεία.
Ο συνολικός αριθμός αυξάνεται κατά 89,6%.
Η αύξηση σε λύκεια και ΕΠΑΛ αγγίζει το 600% και 750% αντίστοιχα.
Τα τμήματα είναι ολιγομελή, με εξειδικευμένο δάσκαλο, και λειτουργούν 1-2 ώρες την ημέρα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή άλλες ανάγκες.
Η κυβέρνηση και το ΙΕΠ επιχειρούν να συνδυάσουν λιγότερη ύλη, περισσότερη ουσία και νέες δεξιότητες για τους μαθητές.
Το στοίχημα είναι αν το νέο πλαίσιο θα οδηγήσει σε πραγματική αναβάθμιση της εκπαίδευσης ή αν οι αλλαγές θα «χαθούν» μέσα στις γνωστές δυσκολίες: κενά σε σχολεία, πίεση χρόνου, ελλιπή επιμόρφωση και αποσπασματικές εφαρμογές.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
