Η Βασική Εξίσωση της Κρίσης
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
του Ευθύμη Λέκκα*
Οι κίνδυνοι καταστροφών και κρίσεων αυξάνουν εκθετικά σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο. Τα φυσικά φαινόμενα εξελίσσονται σε φυσικές καταστροφές, συμπλέκονται με ανθρωπογενείς δραστηριότητες, προκαλούν τεχνολογικά ατυχήματα, υποβαθμίζουν το περιβάλλον, οδηγούν σε βιολογικές μεταλλάξεις και τέλος καταλήγουν σε γεωπολιτικές κρίσεις. Οι επιπτώσεις είναι ήδη τεράστιες σε κάθε επίπεδο, κοινωνικό, οικονομικό, περιβαλλοντικό.
 
Οι βασικές έννοιες που υφίστανται στη θεωρία διαχείρισης κινδύνων, καταστροφών και κρίσεων είναι απλές, αλλά ταυτόχρονα εμπεριέχουν μεγάλο αριθμό μεταβλητών.
 
Ο κίνδυνος (Hazard) είναι δυνητικό φαινόμενο ή γεγονός, το οποίο εάν εκδηλωθεί μπορεί να διαταράξει την ομαλή λειτουργεία μιας κοινωνίας ή ενός συστήματος. Υφίστανται περίπου 40 κίνδυνοι και κρίσεις που μπορεί να δράσουν είτε κατά μόνας, είτε σε συνδυασμό, οπότε και αυξάνονται τρομερά οι επιπτώσεις τους. Κάποιοι εμφανίζονται για πρώτη φορά (νέοι ιοί, τσουνάμι χωρίς σεισμό κ.λπ.).
 
Η τρωτότητα (vulnerability) δεν είναι τίποτα άλλο, παρά η ευπάθεια της κοινωνίας ή  ενός συστήματος, δηλαδή το πόσο ευάλωτα είναι. Αντίστροφος όρος, η ανθεκτικότητα.
 
Η διακινδύνευση (risk) είναι οι απώλειες που αναμένουμε από ένα κίνδυνο ή συνδυασμό κινδύνων στο σύστημα ή στην κοινωνία και εκφράζεται μαθηματικά από το γινόμενο των κινδύνων - κρίσεων και της τρωτότητας. Όσο μεγαλύτερος είναι ο πιθανός κίνδυνος και αυξημένη η τρωτότητα, τόσο οι επιπτώσεις μεγεθύνονται.
 
Καταστροφή (disaster) είναι η σοβαρή διαταραχή της λειτουργίας μίας κοινωνίας ή ενός συστήματος, η οποία προκαλεί εκτεταμένες ανθρώπινες, υλικές απώλειες ή και περιβαλλοντική υποβάθμιση, οι οποίες ξεπερνούν την ικανότητα της πληγείσας κοινωνίας ή συστήματος να τις αντιμετωπίσει με ίδια μέσα και πόρους.
 
Ως Κρίση (Crisis) ορίζεται οποιοδήποτε ασταθής ή επικίνδυνη κατάσταση, στην οποία έχει οδηγηθεί ένα σύστημα ή μία κοινωνία με συνήθη χαρακτηριστικά την απειλή, τον αιφνιδιασμό και την ανάγκη άμεσης λήψης αποφάσεων.
 
Ο κίνδυνος είναι μέγεθος το οποίο πολύ δύσκολα τροποποιείται, δεδομένου ότι είναι σχεδόν αδύνατο να επηρεάσουμε λ.χ. μία φυσική, τεχνολογική ή βιολογική απειλή.
 
Πώς όμως μπορούμε να περιορίσουμε τις απώλειες από την εκδήλωση τους;
 
Η Τρωτότητα είναι ο βασικός παράγοντας που μπορεί να τροποποιηθεί μέσα από δράσεις αναβάθμισης της ανθεκτικότητας, όπως είναι η επιστημονική έρευνα, η ανάλυση και εκτίμηση κινδύνων, η απόκτηση του τεχνικού εξοπλισμού, οι ανθεκτικές υποδομές, το θεσμικό πλαίσιο, τα επιχειρησιακά σχέδια, η επαρκής στελέχωση των δομών κ.ά.
 
Κυρίαρχη όμως είναι η κατάρτιση, εκπαίδευση, ενημέρωση των πολιτών, ώστε να αποκριθούν με τη βέλτιστη συμπεριφορά, πειθαρχία, αυτοσυγκράτηση και ψυχραιμία, στοιχεία βασικά για τη μείωση των επιπτώσεων στην κοινωνία και στα υπό διακινδύνευση συστήματα.
 
--

Δρ. Ευθύμης Λέκκας
*Καθηγητής
Δυναμικής Τεκτονικής Εφαρμοσμένης Γεωλογίας &
Διαχείρισης Φυσικών Καταστροφών
Διευθυντής Εργαστηρίου Διαχείρισης Καταστροφών
Διευθυντής ΠΜΣ "Στρατηγικές Διαχείρισης Περιβάλλοντος, Καταστροφών & Κρίσεων" 

Πρόεδρος Τμήματος Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος
Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Πρόεδρος Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού & Προστασίας

Τηλ: 2107274410
Τηλ/Fax: 2107274783
www.elekkas.gr

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi_1242019.jpg
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
«Ο Διευθυντής του ΓΕΛ Μυκόνου συγκέντρωσε υπογραφές ανήλικων μαθητριών για θέματα που αφορούν τη δουλειά και την παρουσία εκπαιδευτικών στο σχολείο!»
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
apognosi
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
Παιδιά που χάθηκαν , γιατί η φτώχεια τους , τους απέδειξε ότι μόνο το πανεπιστήμιο είναι μέσο ανέλιξης , και σε έναν κόσμο που αλλάζει , οδηγήθηκαν...
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
οδοντοβουρτσα
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
Παρότι πολλοί θεωρούν ιδανικό να βουρτσίζουν τα δόντια αμέσως μετά το γεύμα, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτή η συνήθεια μπορεί να έχει το αντίθετο...
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
πανελ
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
Οι μαθητές που στηρίζονται αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία αισθάνονται ότι εξετάζονται σε ύλη και επίπεδο διαφορετικό από αυτό που διδάχθηκαν.
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο