ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Καταγγελία: Διευθυντές σχολείων αρνούνται να ολοκληρώσουν τη διαδικασία ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης
Καταγγελία: Διευθυντές σχολείων αρνούνται να ολοκληρώσουν τη διαδικασία ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης
Επιστολή ΣΑΚΕΑ στο Υπουργείο Παιδείας: «Καμπανάκι» για την ανάγκη ενίσχυσης της ενημέρωσης των διευθυντών σχετικά με την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης, να...
Καταγγελία: Διευθυντές σχολείων αρνούνται να ολοκληρώσουν τη διαδικασία ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης
Το Υπουργείο Παιδείας ζητά εισηγήσεις για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης από Διευθύνσεις, ΚΕΔΑΣΥ και σχολεία
Το Υπουργείο Παιδείας ζητά εισηγήσεις για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης από Διευθύνσεις, ΚΕΔΑΣΥ και σχολεία
Εισηγήσεις για ίδρυση Τμημάτων Ένταξης ζητά το Υπουργείο Παιδείας από ΠΔΕ, ΔΙΠΕ, ΔΙΔΕ, ΚΕΔΑΣΥ και σχολικές μονάδες – Ενημέρωση από τους αιρετούς...
Το Υπουργείο Παιδείας ζητά εισηγήσεις για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης από Διευθύνσεις, ΚΕΔΑΣΥ και σχολεία
sxoleia e
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2025-2026 σε Δημοτικά Σχολεία – Οδηγός για ίδρυση και λειτουργία
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) κοινοποίησε επίσημες οδηγίες σχετικά με την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ...
Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ 2025-2026 σε Δημοτικά Σχολεία – Οδηγός για ίδρυση και λειτουργία
Άνοιγμα σχολείων
Ηπειρος: Σχολεία με κενά εκπαιδευτικών, χωρίς Τμήματα Ενταξης και Παράλληλες στηρίξεις...
Η Ομοσπονδία Γονέων Ηπείρου καλεί τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων σε συσπείρωση γύρω από τα αιτήματα ώστε να συντονίσουμε τη δράση μας,...
Ηπειρος: Σχολεία με κενά εκπαιδευτικών, χωρίς Τμήματα Ενταξης και Παράλληλες στηρίξεις...
sxoleio
Οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ02 και ΠΕ04 στα Τμήματα Ένταξης: Μια κατάφωρη αδικία
Είναι απορίας άξιον πώς το Υπουργείο Παιδείας θέλει να μειώσει τους αναπληρωτές ώστε να καλύπτουν μόνο έκτακτες ανάγκες και να μην αλλάζει αυτή τη...
Οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ02 και ΠΕ04 στα Τμήματα Ένταξης: Μια κατάφωρη αδικία
tmimataentaxis.jpg
«Εκπαίδευση για την Ένταξη»: Πώς θα απασχοληθούν 380 εκπαιδευτικοί και στελέχη εκπαίδευσης - Εγκύκλιος
Το πρόγραμμα έχει ως βασικό στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε πεδία όπως η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης...
«Εκπαίδευση για την Ένταξη»: Πώς θα απασχοληθούν 380 εκπαιδευτικοί και στελέχη εκπαίδευσης - Εγκύκλιος
διδασκαλια παιχνιδι
Ενσωμάτωση του παιχνιδιού στη διδασκαλία μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στο Τμήμα Ένταξης - Βίντεο
Η κ.Μαίρη Γώγου, Ειδική Εκπαιδευτικός-Σχολική Ψυχολόγος (Μsc, MA) Τμήμα Ένταξης, Γυμνάσιο Κερατέας, παρουσιάζει και βιντεο με διδασκαλία Φιλολογικών...
Ενσωμάτωση του παιχνιδιού στη διδασκαλία μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στο Τμήμα Ένταξης - Βίντεο
foto_education_pencils_2.jpg
Κενά στα σχολεία: «Είναι καιρός η πολιτεία να επωμιστεί τις ευθύνες της»
«Είναι καιρός η πολιτεία να επωμιστεί τις ευθύνες της και να προβεί άμεσα σε προσλήψεις, ώστε να καλυφθούν τα κενά»
Κενά στα σχολεία: «Είναι καιρός η πολιτεία να επωμιστεί τις ευθύνες της»
tmima-entaxis2.jpg
ΣΑΚΕΑ: Ποιες αλλαγές και μεταρρυθμίσεις που προτείνει για τη Λειτουργία Τμημάτων Ένταξης
Πολλά παιδιά να παραμένουν δίχως υποστήριξη στη δεύτερη βαθμίδα της εκπαίδευσης, καθώς τα τμήματα ένταξης είναι συχνά η μοναδική υποστήριξη που...
ΣΑΚΕΑ: Ποιες αλλαγές και μεταρρυθμίσεις που προτείνει για τη Λειτουργία Τμημάτων Ένταξης
dimotiko
Αδιανόητο: Εξι ολόκληρα χρόνια (!) περιμένουν Τμήμα Ενταξης και στο μεταξύ μαθητές αποφοίτησαν χωρίς στήριξη...
Γονείς: Δεν χρειάζονται πλέον άλλα έγγραφα, επιστολές, αποφάσεις, επικοινωνίες, συναντήσεις για την υποχρέωση της Πολιτείας απέναντι στα παιδιά
Αδιανόητο: Εξι ολόκληρα χρόνια (!) περιμένουν Τμήμα Ενταξης και στο μεταξύ μαθητές αποφοίτησαν χωρίς στήριξη...
tmimataentaxis.jpg
Τμήματα Ενταξης: Δεκάδες συγχωνεύσεις, μετονομασίες και καταργήσεις λόγω αλλαγών στα σχολεία όπου στεγάζονται
Δείτε το ΦΕΚ με όλες τις αλλαγές των Τμημάτων Ενταξης ΠΕ και ΔΕ
Τμήματα Ενταξης: Δεκάδες συγχωνεύσεις, μετονομασίες και καταργήσεις λόγω αλλαγών στα σχολεία όπου στεγάζονται
foto_education_2.jpg
Σχολεία Αττικής: «Απαράδεκτη κατάσταση που δημιουργούνται πολυπληθή τμήματα στις Α και Β τάξεις  του Δημοτικού»
«Με ευθύνη του Υπουργείου δημιουργείται μια απαράδεκτη κατάσταση όπου δημιουργούνται πολυπληθή τμήματα στις Α και Β τάξεις του Δημοτικού»
Σχολεία Αττικής: «Απαράδεκτη κατάσταση που δημιουργούνται πολυπληθή τμήματα στις Α και Β τάξεις  του Δημοτικού»