ΑΠΟΨΕΙΣ

«Τα σχολεία άνοιξαν από το προσωπικό των δήμων από τις 6 η ώρα το πρωί και έχουν θέσει σε λειτουργία την θέρμανση ώστε οι χώροι να είναι αρκούντως...

Την 20η Ιανουαρίου 1997 οι καθηγητές αρχίζουν μια από τις μεγαλύτερες σε έκταση και ένταση απεργίες, που διαρκεί μέχρι την 14η Μαρτίου - του Γιώργου...

 Η τέχνη παρούσα, όχι για να αντιγράψει τη φύση, μα για να εκφράσει τον δικό της κόσμο, την ομορφιά και την αγωνία του ανθρώπου, για να συμμετέχει...

Η πρόταση της κυρίας Καρυστιανού για «δημόσια διαβούλευση» γύρω από το δικαίωμα στην άμβλωση δεν είναι απλώς ατυχής. Είναι βαθιά οπισθοδρομική

Τα σχολικά εγχειρίδια, που εξακολουθούν να αναπαράγουν συχνά στερεότυπα, μονοδιάστατες αφηγήσεις και ιδεολογίες της κυρίαρχης τάξης, έρχονται σε...

«Τα παιδιά χρειάζονται περισσότερα πρότυπα παρά κριτικές» - Ζοζέφ Ζουμπέρ (1754-1824)

Ζούμε, πραγματικά, απίστευτες καταστάσεις. Αρκετοί γονείς, πλέον, δεν αποδέχονται καμία "παρατήρηση" για τα παιδιά τους κι έχουν γνώμη ακόμα και για...

Μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να αλλάξει πραγματικά το σχολείο ή απλώς να προστεθεί ως ακόμη ένα εργαλείο σε ένα σύστημα που αντιστέκεται στην αλλαγή;

Ένα κινηματογραφικό ταξίδι στην ομορφιά της Ελλάδας

Χωρίς πολιτικά υποκείμενα, η πολιτική δεν διαφέρει και πολύ από μια διοικητική υπηρεσία διαχείρισης και εφαρμογής νόμων και  διεκπεραίωσης εντολών

Η «επιστροφή στα βασικά» δεν είναι οπισθοδρόμηση∙ είναι πράξη παιδαγωγικής ευθύνης

Αυτή η καινούργια νοημοσύνη του καθενός μας, που αναλαμβάνει να διαχειριστεί τον συνδυασμό ανθρώπου και μηχανής, μας διευκολύνει να ονομαστεί (και...