ΑΠΟΨΕΙΣ

Δύο συγκρουόμενα παραδείγματα αξιολόγησης (β' μέρος)
Δύο συγκρουόμενα παραδείγματα αξιολόγησης (β' μέρος)
«Θέλουν απλά να περάσουν στο κομματικό τους ακροατήριο την άποψη ότι αξιολογεί τους εκπαιδευτικούς – με μια διαδικασία που απλά και μόνο θέτει τους...
Δύο συγκρουόμενα παραδείγματα αξιολόγησης (β' μέρος)
Ακόμα και οι πέτρες πια το ξέρουν
Ακόμα και οι πέτρες πια το ξέρουν
Αυξήστε τις ώρες Φυσικής Αγωγής σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Αναβαθμίστε τον Σχολικό Αθλητισμό. Εντάξτε μάθημα Αγωγής Υγείας στα Δημοτικά...
Ακόμα και οι πέτρες πια το ξέρουν
Επιστολή μαθήτριας προς γονείς: Να είστε ευαισθητοποιημένοι πολίτες, να ενθαρρύνουμε την ένταξη των προσφύγων μέσω της μόρφωσης
Επιστολή μαθήτριας προς γονείς: Να είστε ευαισθητοποιημένοι πολίτες, να ενθαρρύνουμε την ένταξη των προσφύγων μέσω της μόρφωσης
«Ως μέλη μιας κοινωνίας, οφείλουμε να κατανοήσουμε την θέση των προσφύγων και να ενθαρρύνουμε την ομαλή ένταξή τους σε αυτήν μέσω της μόρφωσης» -...
Επιστολή μαθήτριας προς γονείς: Να είστε ευαισθητοποιημένοι πολίτες, να ενθαρρύνουμε την ένταξη των προσφύγων μέσω της μόρφωσης
3 Δεκεμβρίου: Ένας απολογισμός για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
3 Δεκεμβρίου: Ένας απολογισμός για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
Γράφει η Ευγενία Κατσένη, δασκάλα ειδικής αγωγής, διευθύντρια στο Ειδικό Σχολείο Αγρινίου «Μαρία Δημάδη»
3 Δεκεμβρίου: Ένας απολογισμός για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία
Δικαστική δικαίωση απολυμένης δημοσιογράφου του «105,5 στο Κόκκινο»: Άκυρη και καταχρηστική η απόλυση
Δικαστική δικαίωση απολυμένης δημοσιογράφου του «105,5 στο Κόκκινο»: Άκυρη και καταχρηστική η απόλυση
Το χρονικό των τεσσάρων απολύσεων, της δικαίωσης των απολυμένων και μιας τελεσιδικίας στον «105,5 στο Κόκκινο»
Δικαστική δικαίωση απολυμένης δημοσιογράφου του «105,5 στο Κόκκινο»: Άκυρη και καταχρηστική η απόλυση
Χρηματοδότηση ΑΕΙ μέσω αξιολόγησης: Η λωρίδα ταχείας κυκλοφορίας της ιδιωτικοποίησης
Χρηματοδότηση ΑΕΙ μέσω αξιολόγησης: Η λωρίδα ταχείας κυκλοφορίας της ιδιωτικοποίησης
Προσοχή! Το Υπουργείο Παιδείας «πριονίζει τις ρίζες» των δημοσίων Πανεπιστημίων - Του Χρήστου Κάτσικα
Χρηματοδότηση ΑΕΙ μέσω αξιολόγησης: Η λωρίδα ταχείας κυκλοφορίας της ιδιωτικοποίησης