Thumbnail
Άμεση πρόσληψη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών σε κάθε σχολική μονάδα και κάλυψη όλων των οργανικών κενών με πρόσληψη ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού, ζητούν οι εκπαιδευτικοί της Α' ΕΛΜΕ Κορινθίας

Την άμεση ανάγκη πρόσληψης ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών σε κάθε σχολείο καταδεικνύει η Α' ΕΛΜΕ Κορινθίας, με αφορμή την έξαρση ακραίων περιστατικών bullying το τελευταίο διάστημα και τη σωρεία καταγγελιών που έρχονται στο φως της δημοσιότητας.

«Οι εκπαιδευτικοί καλούνται, μέσα σε ένα εξαιρετικά ανασφαλές εργασιακό περιβάλλον, να αντιμετωπίσουν μία νέα θλιβερή και δυσχερή κατάσταση, αποτέλεσμα της αδιανόητης αδιαφορίας του ΥΠΑΙΘ, που πρέπει επιτέλους να αναλογιστεί τις ευθύνες του και να πάρει μέτρα αντιμετώπισης των παιδαγωγικών και ψυχοκοινωνικών συνεπειών της πανδημίας στα παιδιά», σημειώνει χαρακτηριστικά το σωματείο.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΑΜΕΣΗ ΑΝΑΓΚΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ

Με αφορμή την έξαρση ακραίων περιστατικών βίας που σημειώνονται σε σχολικές μονάδες της χώρας μας, συνειδητοποιούμε τις τραγικές συνέπειες της δίχρονης σχεδόν διακοπής της φυσικής λειτουργίας των σχολείων και της εφαρμογής της  τηλεκπαίδευσης: απουσία κοινωνικοποίησης,  μαθησιακές ελλείψεις και  ψυχικές διαταραχές των παιδιών.

Το τελευταίο διάστημα καταγράφεται μεγάλη αύξηση σε περιστατικά βίας στο σχολικό περιβάλλον. Στην έξαρση αυτού του φαινομένου έχει συμβάλει και ο εγκλεισμός της προηγούμενης περιόδου και άλλοι οικονομικοί και κοινωνικοί λόγοι. Νεύρα, υπερένταση, τσακωμοί, εκφοβισμοί και χειροδικίες μεταξύ μαθητών είναι, πλέον, καθημερινά φαινόμενα στα σχολεία της χώρας μας με οδυνηρές και θλιβερές συνέπειες . Επιπλέον, διαπιστώνονται αρκετά περιστατικά με μαθητές και γονείς που επιτίθενται φραστικά ή και σωματικά σε εκπαιδευτικούς.

Έτσι, οι εκπαιδευτικοί καλούνται, μέσα σε ένα εξαιρετικά ανασφαλές εργασιακό περιβάλλον, να αντιμετωπίσουν μία νέα θλιβερή και δυσχερή κατάσταση, αποτέλεσμα της αδιανόητης αδιαφορίας του ΥΠΑΙΘ, που πρέπει επιτέλους να αναλογιστεί τις ευθύνες του και να πάρει μέτρα αντιμετώπισης των παιδαγωγικών και ψυχοκοινωνικών συνεπειών της πανδημίας στα παιδιά.

Η εξάλειψη της βίας μας αφορά όλους. Προϋποθέτει τη λήψη σοβαρών, σταθερών και μακροπρόθεσμων μέτρων. Προέχει η ομαλή και ασφαλής λειτουργία των σχολείων, καθώς και η σωματική και ψυχική υγεία όλων μας!! 

Απαιτούμε:

  • Άμεση πρόσληψη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών σε κάθε σχολική μονάδα. Κάλυψη όλων των οργανικών κενών με πρόσληψη ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού.
  • Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα,  ώστε ο εκπαιδευτικός να έχει ουσιαστικότερη επαφή με κάθε μαθητή.
  • Διαμόρφωση θεσμικού πλαισίου για την προστασία εκπαιδευτικών και μαθητών.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Η διαπραγματευτική ομάδα της Τεχεράνης
«Καλές προθέσεις, χωρίς εμπιστοσύνη»: Το Ιράν φτάνει στο Πακιστάν για κρίσιμες συνομιλίες
Προς το παρόν το χρονοδιάγραμμα δεν είναι σαφές, καθώς οι συνομιλίες επρόκειτο να ξεκινήσουν νωρίς το πρωί για την Ελλάδα, όμως σύμφωνα με τα διεθνή...
«Καλές προθέσεις, χωρίς εμπιστοσύνη»: Το Ιράν φτάνει στο Πακιστάν για κρίσιμες συνομιλίες
Artemis II
Πάτησαν ξανά στη Γη οι αστροναύτες του Artemis II – Μια ιστορική επιστροφή από τη Σελήνη
Η επιτυχία της Artemis II δεν αποτελεί μόνο ένα τεχνολογικό επίτευγμα, αλλά και ένα καθοριστικό βήμα προς την επιστροφή του ανθρώπου στη Σελήνη –...
Πάτησαν ξανά στη Γη οι αστροναύτες του Artemis II – Μια ιστορική επιστροφή από τη Σελήνη
βιβλία
Η ελληνική απόδοση της λέξης "σέικερ"
Στα ελληνικά χρησιμοποιούμε αρκετές λέξεις ξένης προέλευσης που έχουν ενσωματωθεί στην καθημερινή γλώσσα, προσφέροντας εύκολη και άμεση επικοινωνία.
Η ελληνική απόδοση της λέξης "σέικερ"