ΙΕΠ: Οι Συντονιστές των Επιστημονικών Μονάδων- Ονόματα
Ορίστηκαν, από το ΙΕΠ οι Συντονιστές  Επιστημονικών Μονάδων  του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Ορίστηκαν οι  από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής οι Συντονιστές και οι Αναπληρωτές Συντονιστές Επιστημονικών Μονάδων για τα Τμήματα Εκπαιδευτικής Καινοτομίας και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, Προγραμμάτων Σπουδών και Εκπαιδευτικού Υλικού και Επιμόρφωσης και Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου και Εκπαιδευτικών, Ευρωπαϊκής και Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Πιο αναλυτικά:

Τμήμα Α ́: Εκπαιδευτικής Καινοτομίας και Ενταξιακής Εκπαίδευσης

Το Τμήμα Α΄ Εκπαιδευτικής Καινοτομίας και Ενταξιακής Εκπαίδευσης έχει αρμοδιότητα κάθε θέμα που σχετίζεται με την εκπαιδευτική καινοτομία, την ενταξιακή εκπαίδευση και ιδιαίτερα ζητήματα ειδικής αγωγής, μειονοτικής, διαπολιτισμικής και ομογενειακής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικές δομές σε καταστήματα κράτησης και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία

1. Μονάδα Ειδικής και Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης

  • Συντονίστρια: Θεοδώρα Αστέρη, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Μαρία Γελαστοπούλου, Σύμβουλος Α ́

H Υπομονάδα Ενταξιακής Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης καταργείται.

2. Μονάδα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων & Αειφορίας

  • Συντονιστής: Ευθύμιος Σταμούλης, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Αργυρώ Χαροκοπάκη, Σύμβουλος Β'

3. Μονάδα Σχολικών Δραστηριοτήτων

  • Συντονίστρια: Σοφία Χωλίδη, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονιστής: Νικόλαος Χριστοδούλου, Σύμβουλος Β ́

4. Μονάδα Δικαιωμάτων, Μειονοτικής, Ομογενειακής Εκπαίδευσης & Καταστημάτων Κράτησης

  • Συντονίστρια: Σοφία Γιοβάνογλου, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Θάλεια Χατζηγιάννογλου, Σύμβουλος Β ́

5. Η Μονάδα Σχολικής Ζωής και Οργάνωσης μετονομάζεται σε Μονάδα Σχολικής Ζωής και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

  • Συντονιστής: Δημήτριος Χαλκιώτης, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Άννα Αφεντουλίδου, Σύμβουλος Β ́

Τμήμα Β ́: Προγραμμάτων Σπουδών και Εκπαιδευτικού Υλικού

Το Τμήμα Β ́ (Προγραμμάτων Σπουδών και Εκπαιδευτικού Υλικού) της Επιστημονικής Υπηρεσίας του ΙΕΠ έχει ως αντικείμενο την επεξεργασία γνωμοδοτήσεων και εισηγήσεων, στο πλαίσιο των κείμενων διατάξεων, για την κατάρτιση και αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και του εκπαιδευτικού υλικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα εστιάζει σε θέματα που αφορούν: α) την πρωτοβάθμια και προσχολική εκπαίδευση, β) τις ανθρωπιστικές επιστήμες και τη φιλολογία, γ) τα μαθηματικά, τις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία, δ) τις κοινωνικές επιστήμες, ε) τις τέχνες και στ) την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση.

1. Μονάδα Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών

  • Συντονίστρια: Μαρία Μήτση - Αναγνώστου, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ.Συντονίστρια: Πολυξένη Μπίλλα, Σύμβουλος Α ́

2. Η Μονάδα Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης μετονομάζεται σε Μονάδα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

  • Συντονιστής: Δημήτριος Ζυμπίδης, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ. Συντονιστής: Αθανάσιος Γιαννίκας, Σύμβουλος Α ́

3. Μονάδα φυσικών επιστημών, τεχνολογίας, μαθηματικών και τεχνών (STEM/STEAM)

  • Συντονίστρια: Γεωργία Πετροπούλου, Σύμβουλος Α ́
  • Αναπλ. Συντονιστής: Ιωάννης Γράψας, Σύμβουλος Α ́

4. Μονάδα Ξένων Γλωσσών

  • Συντονίστρια: Θάλεια Χατζηγιάννογλου, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονιστής/στρια: -

5. Μονάδα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Μαθητείας

  • Συντονιστής: Σταύρος Πιτσικάλης, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Σταυρούλα Παπαδοπούλου, Σύμβουλος Β ́

Τμήμα Γ ́: Επιμόρφωσης και Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου και Εκπαιδευτικών, Ευρωπαϊκής και Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής

 

Το Τμήμα Γ ́ Επιμόρφωσης και Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου και Εκπαιδευτικών, Ευρωπαϊκής και Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει αρμοδιότητα για θέματα που σχετίζονται με την επιμόρφωση και την πιστοποίηση των επιμορφωτικών δράσεων των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης, της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών, καθώς και την παρακολούθηση και μελέτη της διεθνούς και ευρωπαϊκής πολιτικής.

1. ΜονάδαΕπιμόρφωσηςΕκπαιδευτικών.

  • Συντονιστής: Ιωάννης Παρκοσίδης, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονιστής: Παναγιώτης Πήλιουρας, Σύμβουλος Α ́

2. Μονάδαποιότηταςκαιαξιολόγησηςεκπαιδευτικούέργου.

  • Συντονίστρια: Άρτεμις-Ευαγγελία Μαραμπέα, Σύμβουλος Β ́
  • Aναπλ. Συντονιστής: Ευθύμιος Σταμούλης, Σύμβουλος Α ́

3. ΜονάδαΕυρωπαϊκήςκαιΔιεθνούςΕκπαιδευτικήςΠολιτικής.

  • Συντονίστρια: Ιωακειμίδου Βασιλική, Σύμβουλος Β ́
  • Αναπλ. Συντονίστρια: Μαρία Νίκα, Σύμβουλος Α ́».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για όλους του εργαζόμενους ιδιωτικού τομέα - ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ ΕΩΣ ΤΙΣ 12 ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

βενζίνη
«Φρένο» της ΑΑΔΕ σε οργανωμένο κύκλωμα λαθρεμπορίας καυσίμων: Η απάτη των 9 εκατ. ευρώ με τις εταιρείες-βιτρίνες
Η δράση του κυκλώματος χαρακτηριζόταν από ιδιαίτερη πολυπλοκότητα, με στόχο τη δημιουργία μιας επίφασης νομιμότητας για προϊόντα που διακινούνταν...
«Φρένο» της ΑΑΔΕ σε οργανωμένο κύκλωμα λαθρεμπορίας καυσίμων: Η απάτη των 9 εκατ. ευρώ με τις εταιρείες-βιτρίνες
καρυστιανου
Σκληρή επίθεση Καρυστιανού στη ΝΔ για το Athens Alitheia Forum: «Ως εδώ, γιορτή για τα fake news»
Καρυστιανού κατά Μαρινάκη: Καταγγέλλει σπατάλη δημοσίου χρήματος για μια "άδεια αίθουσα" στο όνομα της αλήθειας
Σκληρή επίθεση Καρυστιανού στη ΝΔ για το Athens Alitheia Forum: «Ως εδώ, γιορτή για τα fake news»
μαγδα
«Παύλο, τους ξεφτίλισες»: Η λυτρωτική δικαίωση της Μάγδας Φύσσα μετά την οριστική καταδίκη των μελών της Χρυσής Αυγής
Κρατώντας ένα πλακάτ που συμπύκνωνε τον αγώνα μιας ολόκληρης δεκαετίας, η Μάγδα Φύσσα «συνομίλησε» νοερά με τον γιο της. «Παύλο, τα καταφέραμε!...
«Παύλο, τους ξεφτίλισες»: Η λυτρωτική δικαίωση της Μάγδας Φύσσα μετά την οριστική καταδίκη των μελών της Χρυσής Αυγής
ζαχα
Σοφία Ζαχαράκη στο Alitheia Forum: Η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης περνά μέσα από την τεχνολογία αλλά και από την Παιδεία
Η Υπουργός προσδιόρισε την παραπληροφόρηση ως ένα σύνθετο κοινωνικό φαινόμενο, η αντιμετώπιση του οποίου απαιτεί έναν στρατηγικό συνδυασμό ψηφιακών...
Σοφία Ζαχαράκη στο Alitheia Forum: Η αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης περνά μέσα από την τεχνολογία αλλά και από την Παιδεία