Με αφορμή την ανάρτηση των νέων πινάκων Ειδικής Αγωγής και το πρόγραμμα των 10.000 μόνιμων διορισμών δασκάλων και καθηγητών, επανέρχεται στη δημόσια συζήτηση το ενδεχόμενο επιστροφής του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ στην εκπαίδευση.
Το alfavita.gr απευθύνθηκε στον πρόεδρο του ΑΣΕΠ, κ. Αθανάσιο Παπαϊωάννου, ζητώντας ενημέρωση για το αν υπάρχει σχέδιο επαναφοράς ενός γραπτού διαγωνισμού για τους εκπαιδευτικούς, όπως είχε κατά καιρούς εξαγγελθεί.
Ερώτηση alfavita.gr: Στην αρχή της διακυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας είχε τεθεί στο τραπέζι η ιδέα ενός «υβριδικού συστήματος διορισμών», που θα συνδύαζε:
γραπτό διαγωνισμό,
προϋπηρεσία αναπληρωτών,
και τα τυπικά προσόντα.
Τον Αύγουστο του 2023, η τότε υφυπουργός Παιδείας Δόμνα Μιχαηλίδου είχε δηλώσει ότι:
«Κομμάτι των νέων μόνιμων προσλήψεων στο Υπουργείο Παιδείας θα γίνεται και μέσω γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ. Δεν πρόκειται να γίνει αιφνιδιαστικά, αλλά μετά από διάλογο και με στόχο την ανανέωση του καθηγητικού σώματος».
Λίγες εβδομάδες αργότερα, σε συνάντηση της ΠΟΣΕΕΠΕΑ με την ηγεσία του Υπουργείου, είχε συζητηθεί η πρόθεση της κυβέρνησης να δώσει ιδιαίτερη βαρύτητα στην προϋπηρεσία των αναπληρωτών μέσα σε ένα μικτό σύστημα διορισμών.
Η απάντηση του προέδρου του ΑΣΕΠ
Σήμερα, ωστόσο, το τοπίο φαίνεται διαφορετικό. Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ, κ. Θάνος Παπαϊωάννου, μιλώντας στο alfavita.gr, ξεκαθάρισε ότι δεν υπάρχει καμία σχετική ενημέρωση για την επαναφορά του γραπτού διαγωνισμού.
«Δεν έχω καμία σχετική ενημέρωση. Εάν υπήρχε κάποιος τέτοιος σχεδιασμός για το ορατό μέλλον, θα είχαμε ενημερωθεί για να ετοιμασθούμε», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, σημείωσε ότι ο ΑΣΕΠ κατάφερε φέτος να επιταχύνει σημαντικά τις διαδικασίες, δημοσιεύοντας τα αποτελέσματα της Ειδικής Αγωγής σε χρόνο-ρεκόρ, γεγονός που δείχνει την πρόθεση της Αρχής να ενισχύσει τη διαφάνεια και την ταχύτητα στην έκδοση των πινάκων.
Τι σημαίνει αυτό για τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς
Με βάση τις δηλώσεις Παπαϊωάννου, φαίνεται πως η κυβέρνηση δεν προτίθεται άμεσα να επαναφέρει τον γραπτό διαγωνισμό, αποφεύγοντας να ανοίξει νέα μέτωπα με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Έτσι, οι προσλήψεις αναπληρωτών και οι μόνιμοι διορισμοί συνεχίζουν να πραγματοποιούνται μέσω των υφιστάμενων πινάκων ΑΣΕΠ.
Ωστόσο, το σενάριο ενός «υβριδικού συστήματος» παραμένει ανοιχτό για το μέλλον, καθώς κατά καιρούς έχει τεθεί στο επίκεντρο του διαλόγου για την εκπαιδευτική πολιτική.
