Μιχάλης Τσιλιβάκος Με την υπογραφή της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση που καθορίζει το πλαίσιο για τη διεξαγωγή της «Ελληνικής PISA» για το σχολικό έτος 2025-2026.
Πρόκειται για τις εθνικού επιπέδου διαγνωστικές εξετάσεις που αφορούν τους μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου.
Στόχος του Υπουργείου Παιδείας είναι η χαρτογράφηση του εκπαιδευτικού επιπέδου της χώρας, η ανίχνευση κενών στα Προγράμματα Σπουδών και η ενίσχυση της κριτικής σκέψης των μαθητών σε δύο βασικούς πυλώνες: τη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά.
Τα βασικά χαρακτηριστικά των φετινών εξετάσεων PISA
Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν σε ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα που περιλαμβάνει τουλάχιστον 600 σχολικές μονάδες (300 Δημοτικά και 300 Γυμνάσια) και περισσότερους από 12.000 μαθητές συνολικά.
Διευκρινίζεται ότι οι επιδόσεις δεν προσμετρώνται στους βαθμούς των μαθητών, καθώς ο χαρακτήρας της δοκιμασίας είναι καθαρά ερευνητικός και διαγνωστικός.
Δείτε εδώ την απόφαση για την «Ελληνική PISA»
Αντικείμενο
Αντικείμενο της παρούσας απόφασης είναι η ρύθμιση θεμάτων που σχετίζονται με τη διεξαγωγή σε εθνικό επίπεδο των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για το σχολικό έτος 2025-2026 και ιδίως η εποπτεία, η οργάνωση και ο συντονισμός τους.
Άρθρο 2 - Σκοπός
Σκοπός των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα είναι η εξαγωγή πορισμάτων σχετικά με την πορεία υλοποίησης των Προγραμμάτων Σπουδών και τον βαθμό επίτευξης των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων σε εθνικό επίπεδο με βασική μονάδα ανάλυσης τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, έχοντας ως επίκεντρο την έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση των γνώσεων, των ικανοτήτων μάθησης και κριτικής σκέψης καθώς και των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών στα γνωστικά αντικείμενα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών.
Άρθρο 3 - Διεξαγωγή σε εθνικό επίπεδο των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα
Το σχολικό έτος 2025-2026 θα διενεργηθούν σε εθνικό επίπεδο εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα σε μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων και της Γ’ τάξης των Γυμνασίων σε θέματα που περιέχονται στα Προγράμματα Σπουδών των γνωστικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών.
Τα αποτελέσματα των εξετάσεων είναι ανώνυμα και δεν λαμβάνονται υπόψη από τους/τις εκπαιδευτικούς κατά την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών/τριών στα συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα.
Άρθρο 4 - Εποπτεία, οργάνωση και συντονισμός της διεξαγωγής σε εθνικό επίπεδο των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα
Την εποπτεία, οργάνωση και συντονισμό της διεξαγωγής των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα έχει η Επιστημονική Επιτροπή της υπό στοιχεία 152052/ΓΔ4/24-11-2025 (Β’ 6340) υπουργικής απόφασης, η οποία: α) Επικαιροποιεί το υπάρχον θεωρητικό πλαίσιο, μετά από εισήγηση του Προέδρου της, προς την κατεύθυνση της ενίσχυσης της κριτικής σκέψης, β) καθορίζει τα επιμέρους χαρακτηριστικά των θεμάτων που θα χρησιμοποιηθούν στις εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα, γ) επιβλέπει την πορεία συγγραφής των θεμάτων, τα οποία εγκρίνει στην τελική τους μορφή, δ) καθορίζει το δείγμα μέσω στρωματοποίησης για τη διαμόρφωση του σχετικού κανονιστικού πλαισίου, ε) εισηγείται στην Επιστημονική Ομάδα Έργου για το περιεχόμενο και τη μορφή των ειδικών απαντητικών δελτίων, στ) ελέγχει την αναγνωσιμότητα των ειδικών απαντητικών δελτίων, ζ) σε συνεργασία με την Επιστημονική Ομάδα Έργου αποστέλλει τα θέματα στα σχολεία του δείγματος την ημέρα των εξετάσεων, η) διαχειρίζεται τα αιτήματα των σχολικών μονάδων του δείγματος για την επίλυση ζητημάτων προσβασιμότητας στην πλατφόρμα των θεμάτων των εξετάσεων και θ) θέτει ερευνητικά ερωτήματα, καθοδηγεί την ερμηνεία και την ανάλυση των αποτελεσμάτων και συντάσσει την απολογιστική έκθεση των εξετάσεων.
Τα θέματα των εξετάσεων επιλέγονται την ημέρα διεξαγωγής τους από την Επιστημονική Επιτροπή της παρ. 1 και αποστέλλονται στα σχολεία του δείγματος από την Επιστημονική Επιτροπή της παρ. 1 του παρόντος άρθρου μέσω ειδικής πλατφόρμας.
Άρθρο 5 - Υλοποίηση σε εθνικό επίπεδο των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 οι εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο διαγνωστικού χαρακτήρα θα πραγματοποιηθούν σε αντιπροσωπευτικό δείγμα τουλάχιστον 6.000 μαθητών/τριών της ΣΤ’ Δημοτικού και τουλάχιστον 6.000 μαθητών/τριών της Γ’ Γυμνασίου. Οι συμμετέχουσες σχολικές μονάδες θα ανέρχονται σε τουλάχιστον 600, εκ των οποίων τουλάχιστον τριακόσιες (300) θα είναι Δημοτικά Σχολεία και τουλάχιστον τριακόσια (300) θα είναι Γυμνάσια.
Οι Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης έχουν την ευθύνη της ομαλής διεξαγωγής των εξετάσεων στις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσής τους και έχουν την υποχρέωση επίλυσης τυχόν διαδικαστικών προβλημάτων. Στην εξαιρετική περίπτωση που επιλεγείσα σχολική μονάδα αιτιολογημένα αδυνατεί να συμμετάσχει στις εξετάσεις, ιδίως λόγω τοπικών εορτασμών/αργιών ή κωλυμάτων ασθένειας των μαθητών/τριών ή των εκπαιδευτικών, αντικαθίσταται με ευθύνη του/της Διευθυντή/τριας Εκπαίδευσης από άλλη σχολική μονάδα ανάλογων χαρακτηριστικών ιδίως οργανικότητα και αριθμό μαθητών/τριών. Ο/Η Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης ενημερώνει εγκαίρως τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και την Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.).
Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης για κάθε σχολική μονάδα που συμμετέχει στις εξετάσεις ορίζεται ένας/μία Σύμβουλος Εκπαίδευσης, ο/η οποίος/α καθοδηγεί και υποστηρίζει τις διαδικασίες για την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων.
Ο/Η Διευθυντής/ντρια - Προϊστάμενος/η της σχολικής μονάδας έχει την ευθύνη της διενέργειας των εξετάσεων στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα καθώς και του ορισμού δύο (2) εκπαιδευτικών ως επιτηρητών/τριών σε κάθε αίθουσα εξετάσεων, εκτός της περίπτωσης των ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων όπου ορίζεται ένας/μία επιτηρητής/τρια.
Οι εξετάσεις διενεργούνται ταυτόχρονα στις επιλεγείσες σχολικές μονάδες και εντός του διδακτικού ωραρίου την ημέρα και ώρα που θα οριστεί με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) και ως εκ τούτου δεν προκαλείται περαιτέρω δαπάνη. Τα θέματα αποστέλλονται ηλεκτρονικά στα σχολεία του δείγματος μέσω πλατφόρμας και, με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας - Προϊσταμένου/ης αυτών, εκτυπώνονται και διανέμονται σε έντυπη μορφή στους/στις μαθητές/τριες.
Η χρονική διάρκεια της εξέτασης ορίζεται σε εβδομήντα πέντε (75) λεπτά ανά γνωστικό αντικείμενο με ενδιάμεσο διάλειμμα τριάντα (30) λεπτών.
Οι μαθητές/τριες σημειώνουν τις απαντήσεις τους στα ειδικά διαμορφωμένα απαντητικά δελτία, τα οποία αποστέλλονται νωρίτερα στις σχολικές μονάδες, και περιλαμβάνουν ενότητα κοινωνικοδημογραφικών στοιχείων που συμπληρώνεται από τους/τις μαθητές/τριες μετά το τέλος της εξέτασης.
Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας - Προϊσταμένου/ης της σχολικής μονάδας τα απαντητικά δελτία (συμπληρωμένα και κενά) συγκεντρώνονται και αποστέλλονται ταχυδρομικά αυθημερόν στον παραλήπτη που σημειώνεται στις οδηγίες που έχουν παραλάβει, με σκοπό οι απαντήσεις να καταχωριστούν στη βάση δεδομένων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
Άρθρο 6 - Αξιοποίηση αποτελεσμάτων των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα που διενεργούνται σε εθνικό επίπεδο
Τα αποτελέσματα των εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα που διενεργούνται σε εθνικό επίπεδο αξιοποιούνται από:
Την Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση(Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για τη διατύπωση εισηγήσεων και προτάσεων που απευθύνονται στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και αποσκοπούν: α) Στη βελτίωση των Προγραμμάτων Σπουδών, του εκπαιδευτικού υλικού και της διδακτικής μεθοδολογίας, β) στην ενίσχυση της συμπεριληπτικής και αντισταθμιστικής εκπαίδευσης καθώς και γ) στην περαιτέρω ανάπτυξη εστιασμένων επιμορφωτικών δράσεων.
Την Επιστημονική Επιτροπή της παρ. 1 του άρθρου 4 για την υποβολή στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. προτάσεων προς την κατεύθυνση της ενίσχυσης της εκπαιδευτικής πολιτικής για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
«Ελληνική PISA» για 12.000 μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου
Υπενθυμίζεται ότι το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), έχει δημοσιεύσει προκήρυξη διαγωνισμού για την «Ελληνική PISA», αναζητώντας τον ανάδοχο που θα αναλάβει το σύνθετο έργο της υποστήριξης των εξετάσεων για τα σχολικά έτη 2025-2026 και 2026-2027.
Το έργο αφορά ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα τουλάχιστον 6.000 μαθητών της ΣΤ’ Δημοτικού και άλλων 6.000 της Γ’ Γυμνασίου ανά έτος.
Η διαδικασία θεωρείται κομβική για το Υπουργείο Παιδείας, καθώς τα αποτελέσματα της «Ελληνικής PISA» αποτελούν τον «καθρέφτη» του εκπαιδευτικού συστήματος, υποδεικνύοντας κενά και ανάγκες για αναθεώρηση της διδακτικής ύλης.
Η διάρκεια της σύμβασης ορίζεται στους 19 μήνες από την υπογραφή της. Οι ενδιαφερόμενες εταιρείες καλούνται να υποβάλουν τις προσφορές τους ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας του ΕΣΗΔΗΣ (www.promitheus.gov.gr).
Η προθεσμία για την κατάθεση των φακέλων λήγει αύριο Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, στις 15:00. Σημειώνεται ότι μετά την παρέλευση αυτής της ώρας, το σύστημα θα «κλειδώσει» αυτόματα, χωρίς δυνατότητα εκπρόθεσμης υποβολής.
Πώς επιλέγονται τα σχολεία και ποια είναι τα εξεταζόμενα πεδία
Τα σχολεία που συμμετέχουν επιλέχθηκαν μέσω διαδικασίας δειγματοληψίας, προκειμένου να εξασφαλιστεί, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, η αντιπροσωπευτικότητα των αποτελεσμάτων. Οι μαθητές θα εξεταστούν σε τρία βασικά γνωστικά αντικείμενα: μαθηματικά, κατανόηση κειμένου και φυσικές επιστήμες. Φέτος, όπως και στις τελευταίες εξετάσεις, εντάσσονται και νέα πεδία αξιολόγησης, όπως τα αγγλικά και η μάθηση στον ψηφιακό κόσμο.
Η Ελλάδα και οι προηγούμενες επιδόσεις της
Η PISA έχει καθιερωθεί ως ένα εργαλείο διεθνούς σύγκρισης εκπαιδευτικών συστημάτων, με τις επιδόσεις των μαθητών να αξιοποιούνται για την εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με την αποτελεσματικότητα της σχολικής εκπαίδευσης σε κάθε χώρα. Ωστόσο, τα αποτελέσματα της προηγούμενης έρευνας (PISA 2022) δεν ήταν ενθαρρυντικά για την Ελλάδα, καθώς καταγράφηκε μείωση της μέσης επίδοσης στα βασικά γνωστικά αντικείμενα, ειδικά στην κατανόηση κειμένου και στις φυσικές επιστήμες.
Η χώρα μας κατετάγη επίσης χαμηλότερα από τον μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ και στον τομέα της δημιουργικής σκέψης, ενώ η συνολική της κατάταξη ήταν η χαμηλότερη που έχει σημειώσει μέχρι σήμερα στις εξετάσεις PISA.
Τα αποτελέσματα της PISA 2022 δρομολόγησαν μία σειρά κινήσεων από πλευράς υπουργείου Παιδείας.
Αναλυτικότερα, στη δέσμη μέτρων που είχε ανακοινωθεί εντάσσεται η συμπερίληψη λογοτεχνικών βιβλίων και η ανάπτυξη μίας τράπεζας θεμάτων στη λογική των ερωτήσεων και της φιλοσοφίας των εξετάσεων της PISA, καθώς επίσης και ο σχεδιασμός επιμορφώσεων για τους εκπαιδευτικούς σε παιδαγωγικές και διδακτικές πρακτικές που ενισχύουν τη δημιουργική σκέψη των μαθητών.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
