Μιχάλης Τσιλιβάκος Σε διευκρίνιση για τη βιωσιμότητα των 13 Κέντρων Καινοτομίας που ιδρύονται στις Περιφέρειες της χώρας προχώρησε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, απαντώντας σε ερώτηση στη Βουλή.
Το βασικό ερώτημα που τέθηκε από την Κυριακή Μάλαμα, αφορούσε την «τύχη» των δομών αυτών μόλις ολοκληρωθεί η χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (Ελλάδα 2.0), η οποία έχει συγκεκριμένο χρονικό ορίζοντα.
Σύμφωνα με τα έγγραφα που διαβιβάστηκαν στη Βουλή, το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη καταρτίσει «δικλείδες ασφαλείας» για τη συνέχεια της λειτουργίας τους. Η στρατηγική βασίζεται στη μετάβαση της χρηματοδότησης στον τακτικό προϋπολογισμό του ΥΠΑΙΘΑ ή στην ένταξή τους σε προγράμματα της νέας προγραμματικής περιόδου 2021–2027 (ΕΣΠΑ).
Επένδυση 5,5 εκατ. ευρώ όχι σε βάρος των πάγιων αναγκών
Η κ. Ζαχαράκη, επικαλούμενη στοιχεία του ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», υπογράμμισε ότι το συνολικό κονδύλι ύψους 5,5 εκατομμυρίων ευρώ κατευθύνεται σε υποδομές, τεχνολογικό εξοπλισμό και παραγωγή εκπαιδευτικού περιεχομένου.
Μάλιστα, ξεκαθαρίστηκε ότι η δαπάνη αυτή δεν στερεί πόρους από τις πάγιες ανάγκες του δημόσιου σχολείου, καθώς πρόκειται για στοχευμένα ευρωπαϊκά κεφάλαια που προορίζονται αποκλειστικά για μεταρρυθμίσεις και ψηφιακό μετασχηματισμό.
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Αναφορικά με τη στελέχωση, η υπουργός σημείωσε ότι η επιλογή των τριών εκπαιδευτικών ανά Κέντρο Καινοτομίας ανταποκρίνεται στον πιλοτικό χαρακτήρα της δράσης.
Τα Κέντρα δεν λειτουργούν ως αυτόνομες σχολικές μονάδες πλήρους φοίτησης, αλλά ως υποστηρικτικοί κόμβοι για μαθητές και καθηγητές. Για να αποφευχθούν γεωγραφικοί αποκλεισμοί, οι δράσεις θα υλοποιούνται με ένα υβριδικό μοντέλο (διά ζώσης και εξ αποστάσεως), διασφαλίζοντας την ισότιμη συμμετοχή ακόμη και για τις πιο απομακρυσμένες περιοχές.
Ήδη, το πρώτο Κέντρο Καινοτομίας στην Υπάτη και το συντονιστικό κέντρο στην Αθήνα έχουν τεθεί σε λειτουργία, αποτελώντας την «πυξίδα» για τον παιδαγωγικό μετασχηματισμό μέσω της βιωματικής μάθησης.
Δείτε εδώ το έγγραφο
Η απάντηση της Υπουργού Παιδείας
«Απάντηση στην Ερώτηση με αριθμ. πρωτ. 2144/30-12-2025»
Σε απάντηση του ανωτέρω Μέσου Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:
Το έργο «SUB 7. Ανάπτυξη 13 Κέντρων Καινοτομίας στις Περιφέρειες» αφορά την ίδρυση δεκατριών (13) Κέντρων Καινοτομίας στις Περιφερειακές Διευθύνσεις της χώρας, καθώς και τη κατάρτιση ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων κατάλληλων ανά ηλικιακή κατηγορία, τα οποία θα υποστηρίζουν και θα εμβαθύνουν σε θέματα αιχμής των αντίστοιχων προγραμμάτων σπουδών. Επιπλέον, θα πραγματοποιηθεί ανάλογη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και του δυναμικού που θα στελεχώσει και θα συνδράμει στη λειτουργία των Κέντρων. Η δράση εντάσσεται στο Εθνικό Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0», το οποίο εγκρίθηκε στις 13 Ιουλίου 2021 με την υπ’ αριθμ. 10152/21 απόφαση του Συμβουλίου Οικονομικών και Δημοσιονομικών Υποθέσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ECOFIN) και στη συνέχεια αναθεωρήθηκε με τις υπ’ αριθμ. 15831/23, 11858/24, 17055/24, 11101/25 και 15754/25 αποφάσεις.
Περαιτέρω, σύμφωνα με το αρ. πρωτ. 4766/31-12-2025 έγγραφο του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»:
«(…) Τα Κέντρα Καινοτομίας της δημόσιας εκπαίδευσης εντάσσονται σε έναν ευρύτερο στρατηγικό σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) για τον ψηφιακό και παιδαγωγικό μετασχηματισμό του σχολείου, με έμφαση στη βιωματική μάθηση, τις νέες τεχνολογίες, τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την έρευνα και την καινοτομία.
Σε σχέση με το 1ο ερώτημα: Η χρηματοδότηση των Κέντρων Καινοτομίας από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας εντάσσεται, πράγματι, σε συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο, όπως προβλέπεται από το ευρωπαϊκό θεσμικό πλαίσιο. Παράλληλα, από την έναρξη της λειτουργίας τους έχει προβλεφθεί η δυνατότητα συνέχισης της λειτουργίας τους μέσω εθνικών πόρων, στο πλαίσιο του τακτικού προϋπολογισμού του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ή/και συγχρηματοδοτούμενων προγραμμάτων της νέας προγραμματικής περιόδου 2021–2027, όπως αναφέρεται στο νόμο ίδρυσής τους (ν. 5094/2024 (ΦΕΚ Α’ 39/13-03-2024).
Σε σχέση με το 2ο ερώτημα: Η στελέχωση κάθε Κέντρου Καινοτομίας με τρεις εκπαιδευτικούς επιλέχθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με βάση τον πιλοτικό χαρακτήρα της δράσης και τη λειτουργία των Κέντρων ως κόμβων υποστήριξης, συντονισμού και διάχυσης καλών πρακτικών σε επίπεδο Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Τα Κέντρα δεν υποκαθιστούν τις σχολικές μονάδες ούτε λειτουργούν ως αυτόνομες εκπαιδευτικές δομές πλήρους φοίτησης, αλλά ως υποστηρικτικοί μηχανισμοί για εκπαιδευτικούς και μαθητές, σε συνεργασία με τα σχολεία, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης και λοιπές δομές του εκπαιδευτικού συστήματος.
Σε σχέση με το 3ο ερώτημα: Για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης, τα Κέντρα Καινοτομίας υλοποιούν συνδυασμό δια ζώσης και εξ αποστάσεως δράσεων, ψηφιακών εργαστηρίων, επιμορφώσεων και εκπαιδευτικού υλικού ανοικτής πρόσβασης, ώστε να περιορίζονται γεωγραφικοί και οργανωτικοί αποκλεισμοί.
Σε σχέση με το 4ο ερώτημα: Η χρηματοδότηση των Κέντρων Καινοτομίας, ύψους άνω των 5,5 εκατομμυρίων ευρώ, αφορά επένδυση σε υποδομές, εξοπλισμό, εκπαιδευτικό περιεχόμενο και υπηρεσίες, με στόχο τη δημιουργία πολλαπλασιαστικού οφέλους για το σύνολο του εκπαιδευτικού συστήματος. Η εν λόγω δαπάνη δεν πραγματοποιείται εις βάρος της κάλυψης πάγιων αναγκών του δημόσιου σχολείου, οι οποίες καλύπτονται από τον τακτικό προϋπολογισμό, αλλά αξιοποιεί στοχευμένα ευρωπαϊκούς πόρους που προορίζονται για καινοτόμες και μεταρρυθμιστικές παρεμβάσεις. Στόχος είναι η σταδιακή ενσωμάτωση των αποτελεσμάτων και των καλών πρακτικών των Κέντρων στη μόνιμη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.(…)».
Ήδη εγκαινιάστηκε το 1ο Κέντρο Καινοτομίας στην Υπάτη καθώς και το συντονιστικό κέντρο στο κέντρο της Αθήνας.
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
