Ανακοινώσεις
Εκπαιδευτικοί Κορινθίας: «Ο φόβος αλλάζει στρατόπεδο»
Εκπαιδευτικοί Κεφαλονιάς για επιμορφώσεις: «Προγραμματισμός άρπα-κόλλα»
ΕΛΜΕ Χανίων: «Ανακοίνωση ΕΛΜΕ για επίδοξους αξιολογητές»
Περιστέρι: Αύριο η ημερίδα για τα περιστατικά βίας στα σχολεία
Τηλεκπαίδευση - Καταγγελία: Παράνομη η περικοπή μισθού εκπαιδευτικού
ΕΛΜΕ Ηρακλείου: «Μόνη ελπίδα οι αγώνες των εργαζομένων»
ΔΟΕ: Αποφασιστικά και συλλογικά στη στήριξη των υγειονομικών
ΕΟΠΠΕΠ: Αποτελέσματα Εξετάσεων Πιστοποίησης ειδικότητας «Προσωπικό Ιδιωτικής Ασφάλειας»
Εκπαιδευτικοί Κύπρου: «Ο αγώνας κατά της αξιολόγησης, είναι και αγώνας όλων μας»
Τζούφη: Στο πλευρό των εκπαιδευτικών ενάντια στην «αξιολόγηση Κεραμέως»
Αξιολόγηση-ΑΔΕΔΥ: 24ωρη απεργία την Τετάρτη
ΟΛΜΕ: Ο μουσειακός πλούτος της χώρας είναι δημόσιο αγαθό - Ψήφισμα
Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων: Στρέφουμε το «βέλος» της αξιολόγησης προς τους πραγματικά υπεύθυνους
Αξιολόγηση: Η ΟΙΕΛΕ καλεί ΟΛΜΕ και ΔΟΕ σε κοινή εκδήλωση παρουσίασης των επιστημονικών θέσεων των συνδικάτων
Β’ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: «Ανάγκη για άμεση κατασκευή σχολείων Ειδικής Αγωγής»
ΠΑΣΟΚ: Οι μαθητές που θα ψηφίσουν στις ερχόμενες εκλογές, δεν ξέρουν ούτε τα κόμματα ούτε τα εκλογικά συστήματα!
Εισαγωγική επιμόρφωση: Ξεκινά η Β' φάση για 15.280 εκπαιδευτικούς - Το πρόγραμμα
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο: Διάκριση στον διαγωνισμό του 1ου HACKATHON του EU-CONEXUS-RFS «Smart4Coast».
Απεργία εκπαιδευτικών στις 15 Φεβρουαρίου: Μαζικό «όχι» στην αξιολόγηση
ΟΙΕΛΕ: Αύριο το πρώτο διαδικτυακό σεμινάριο για τις ευρωπαϊκές δράσεις eΤwinning, Codeweek, Scientix
Γονείς: Τι γίνεται με τη μετακίνηση των μαθητών που ενηλικιώνονται;
ΠΟΣΥΠ: Έκκληση για οικονομική στήριξη εκπαιδευτικού που αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα υγείας
Διοικητικοί υπάλληλοι ΥΠΑΙΘ: «Φαινόμενα υποβάθμισης του ρόλου και των ικανοτήτων μας»
Επιτυχόντες παλαιών ΑΣΕΠ: «Ομηροι» παρά τις αποφάσεις ΣτΕ για αναδρομικό διορισμό
Κλειστά σχολεία – Τηλεκπαίδευση: «Οι εκπαιδευτικοί να μην υποχωρήσουν στους άθλιους εκβιασμούς»
Αξιολόγηση – Εκπαιδευτικοί Ηρακλείου: «Ναι» στη διοργάνωση Παγκρήτιου Συλλαλητηρίου
