Μιχάλης Τσιλιβάκος Για τη δυναμική των Πανεπιστημίων και το στοίχημα της διεθνοποίησης μίλησε ο Πρύτανης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), Κυριάκος Αναστασιάδης, στο πλαίσιο του 11ου Οικονομικού Φόρουμ των Δελφών.
Ο Πρύτανης έδωσε μια διαφορετική οπτική στο ζήτημα του εκπαιδευτικού «hub», εστιάζοντας στην ιστορική συνέχεια και τη δύναμη των ελληνικών πτυχίων.
Η επιστροφή της Ελλάδας στις ρίζες του «Educational Hub»
Αναφερόμενος στη θεματική του πάνελ, ο κ. Αναστασιάδης επέλεξε να επαναπροσδιορίσει τον όρο της διεθνοποίησης, σημειώνοντας « διάβασα τη θεματική αυτού του πάνελ, πώς θα κάνουμε την Ελλάδα εκπαιδευτικό hub, θα το διορθώσω και θα πω πώς θα επαναφέρουμε την Ελλάδα στο να είναι εκπαιδευτικό hub. Η Ελλάδα από την αρχαιότητα αυτό ήταν. Η Ελλάδα αυτή τη στιγμή προσπαθεί να ξαναπάρει αυτό που της ανήκει».
Ο ίδιος συμπλήρωσε «η Ελλάδα ήταν αυτή η οποία έδωσε τις επιστήμες, τις τέχνες, τη φιλοσοφία, όλη τη λογική της εκπαίδευσης στον σύγχρονο κόσμο. Άρα η Ελλάδα ήταν και θα παραμείνει ένα εκπαιδευτικό hub. Αυτό που προσπαθούμε να κάνουμε τώρα είναι όλα αυτά τα χρόνια τα οποία χάσαμε, γιατί πραγματικά υπήρξε μια μεγάλη περίοδος αιώνων στην οποία η Ελλάδα δεν μπόρεσε να παρακολουθήσει την εξέλιξη, να πάρουμε πίσω αυτό που μας ανήκει».
Τα ξενόγλωσσα προγράμματα και το «μοντέλο» του ΑΠΘ
Ο Πρύτανης στάθηκε ιδιαίτερα στην πρωτοπορία του Αριστοτελείου στα ξενόγλωσσα προγράμματα, σημειώνοντας πως «όταν έγινε ο νόμος από την κυβέρνηση οι πρώτοι οι οποίοι θέλησαν να κάνουν τέτοιο ήμασταν εμείς του Αριστοτελείου.
Εγώ ήμουνα πρόεδρος της ιατρικής και σκεφτήκαμε κάτι πάρα πολύ απλό: ότι αν πραγματικά θέλουμε διεθνοποίηση θα πρέπει να φέρουμε τους φοιτητές εδώ... να κάνουν alma matter το Αριστοτέλειο... Αυτός ήταν λοιπόν ο κύριος λόγος για τον οποίον επιλέξαμε να είμαστε εμείς».
«Δεν μπορεί να γίνει αλλιώς» - Μη κρατικά πανεπιστήμια και δημογραφικό
Σχολιάζοντας την ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων, ο κ. Αναστασιάδης τη συνέδεσε άμεσα με το δημογραφικό πρόβλημα της χώρας. Όπως είπε, «δεν μιλάμε για ιδιωτικά στην Ελλάδα. Μιλάμε για παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων που είναι πάρα πολύ σημαντικό... Η Ελλάδα όπως ξέρετε έχει χάσει το 1/3 του δυναμικού της από το 2010 και μετά στις γεννήσεις... Μπαίνουμε σε μία λογική που δεν φτάνουν οι Έλληνες φοιτητές όχι μόνο για τα δημόσια ούτε καν για τα μη κρατικά.
Άρα στην ουσία τα μη κρατικά έρχονται να συμπληρώσουν ακριβώς την προσέλκηση ξένων φοιτητών. Δεν μπορεί να γίνει αλλιώς. Άρα βοηθάνε πάρα πολύ στο κομμάτι της διεθνοποίησης».
Απαντώντας σε ερωτήσεις για την αισθητική των κτιρίων και τις υποδομές, ο Πρύτανης μετέφερε την εμπειρία των ίδιων των ξένων φοιτητών: «Στο βαρόμετρο το φοιτητικό το οποίο κάναμε... Οι ξένοι φοιτητές απάντησαν ότι όχι απλά δεν τους πειράζει καθόλου [το χρώμα/γκράφιτι], το βλέπουν και λίγο ως φολκλόρ αυτό που γίνεται στα κτίριά μας. Δεν θεωρούν καθόλου ότι είναι πρόβλημα ότι τα πανεπιστήμια δεν είναι τόσο σύγχρονα...».
«Αποκαλυπτήρια» για το νέο τεχνολογικό κέντρο Θεσσαλονίκης
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε ο Πρύτανης στη σύνδεση του ΑΠΘ με το νέο τεχνολογικό κέντρο της Θεσσαλονίκης. Όπως είπε, «είναι συνεταιρισμός σε μία προσπάθεια την οποία έχει εξαγγείλει ο πρωθυπουργός για ένα τεχνολογικό κέντρο στη Θεσσαλονίκη το οποίο λέγεται Thess INK... Στο οποίο το πανεπιστήμιο παίζει έναν πολύ σημαντικό ρόλο... Και σε αυτό το πλαίσιο, το Πανεπιστήμιο έχει έναν ρόλο κεντρικό. Σε δύο χρόνια μαζί με τους πρώτους τέτοιους φοιτητές από τα ξενόγλωσσα θα έχουμε και δυνατότητες να εργαστούν».
Κλείνοντας, ο κ. Αναστασιάδης έθεσε υψηλούς στόχους για το μέλλον, επισημαίνοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει πυλώνα της οικονομίας: «Πραγματικά πιστεύω ότι μπορούμε να περάσουμε πάνω από το 1 και 2 και 3 ως και το 5% του ΑΕΠ μπορεί να φτάσει να είναι η εκπαίδευση σταδιακά».
Όσο για τη θέση της Ελλάδας διεθνώς, σημείωσε «είμαστε στην 27η θέση στην προσέλκυση φοιτητών. Εγώ θέλω να φτάσουμε στην 5η. Ας φτάσουμε στη 10η... Η Ελλάδα είναι στο 1% των πρώτων πανεπιστημίων παγκοσμίως... Σκεφτείτε πόσο δυνατά είναι τα ελληνικά πανεπιστήμια... Να καμαρώνουμε, αυτά τα πανεπιστήμια έχουν τρομερό impact».
