mathimatika
Η πρόθεση ενός συστήματος AGI με απλά λόγια είναι να εκτελέσει οποιαδήποτε εργασία είναι ικανός να εκτελέσει ένας άνθρωπος, να έχει ενσυναίσθηση και συνείδηση

Μπορεί οι εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης σήμερα να αντιμετωπίζονται με μια αισιοδοξία, όσον αφορά λύσεις προβλημάτων της καθημερινότητάς μας, προκαλούν όμως και δικαιολογημένους φόβους για το που μπορεί να φτάσει και το πως μπορεί να εξελιχθεί.

Παρόλαυτα η AI είναι εδώ και αν κάτι πρέπει να αντικρίσουμε με δέος είναι η εξέλιξη της, η AGI δηλαδή. Η Τεχνητή Γενική Νοημοσύνη (AGI) είναι η αναπαράσταση γενικευμένων ανθρώπινων γνωστικών ικανοτήτων σε λογισμικό, έτσι ώστε όταν έρθει αντιμέτωπη με μια άγνωστη εργασία, το σύστημα AI να είναι σε θέση να βρει μια λύση. 

Η πρόθεση ενός συστήματος AGI με απλά λόγια είναι να μπορεί να εκτελεί οποιαδήποτε εργασία είναι δυνατόν να εκτελεί ένας άνθρωπος, να έχει ενσυναίσθηση και συνείδηση.

Οι ορισμοί του AGI ποικίλλουν, καθώς ειδικοί από διαφορετικούς τομείς ορίζουν την Ανθρώπινη Νοημοσύνη υπό διαφορετικές οπτικές γωνίες. Οι επιστήμονες υπολογιστών συχνά ορίζουν την Ανθρώπινη Νοημοσύνη ως προς την ικανότητα επίτευξης στόχων. Οι ψυχολόγοι, από την άλλη πλευρά, συχνά ορίζουν τη Φυσική Νοημοσύνη ως προς την προσαρμοστικότητα ή την επιβίωση.

Το AGI θεωρείται ισχυρή Τεχνητή Νοημοσύνη, ενώ έρχεται σε αντίθεση με την αδύναμη ή περιορισμένη Τεχνητή Νοημοσύνη, η οποία είναι η εφαρμογή της ΑI σε συγκεκριμένες εργασίες ή προβλήματα. Το ChatGPT, τα έμπειρα συστήματα και τα αυτοοδηγούμενα αυτοκίνητα είναι παραδείγματα στενής Τεχνητής Νοημοσύνης.

Προς το παρόν δεν υπάρχουν πραγματικά συστήματα AGI και παραμένουν μέρος της επιστημονικής φαντασίας. Η απόδοση αυτών των συστημάτων δεν διακρίνεται από αυτή ενός ανθρώπου, τουλάχιστον με αυτούς τους όρους. 

Ωστόσο, οι ευρείες πνευματικές ικανότητες της AGI θα ξεπερνούσαν τις ανθρώπινες ικανότητες, λόγω της ικανότητάς της να έχει πρόσβαση και να επεξεργάζεται τεράστια σύνολα δεδομένων με απίστευτες ταχύτητες.

Το ChatGPT στην ερώτηση αν κάποια στιγμή θα έχει τη δυνατότητα να παίρνει από μόνο του αποφάσεις, απάντησε: "Ως γλωσσικό μοντέλο, δεν έχω τη δυνατότητα να παίρνω αποφάσεις ή να κάνω ενέργειες μόνο μου. Δεν είμαι αισθανόμενο ον και δεν έχω αυτογνωσία ή συνείδηση. Είμαι ένα πρόγραμμα υπολογιστή που έχει σχεδιαστεί για να επεξεργάζεται και να δημιουργεί κείμενο με βάση τα δεδομένα που μου παρέχονται. Η ανάπτυξη της Τεχνητής Γενικής Νοημοσύνης (AGI), όπου οι μηχανές μπορούν να διαθέτουν γενική νοημοσύνη και μπορούν να εκτελούν οποιοδήποτε πνευματικό έργο που μπορεί ένας άνθρωπος, εξακολουθεί να είναι ένας ενεργός τομέας έρευνας, αλλά δεν είναι σαφές πότε ή εάν αυτό θα επιτευχθεί."

Θανάσης Κοπάδης

Μαθηματικός Συγγραφέας

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Σχολή Κινηματογραφίας και Οπτικοακουστικών Μέσων
Δρομολογείται η ίδρυση της Κρατικής Σχολής Κινηματογραφίας
Σύμφωνα με ενημέρωση του υπουργείου Πολιτισμού, ολοκληρώθηκαν οι μελέτες για την ίδρυση της Κρατικής Σχολής Κινηματογραφίας και Οπτικοακουστικών Μέσων
Δρομολογείται η ίδρυση της Κρατικής Σχολής Κινηματογραφίας
voultepsi
Βούλτεψη: «Τι σχέση έχουν οι σημερινοί κομμουνιστές με αυτούς στην Καισαριανή; Αυτοί με μια σφαλιάρα φεύγουν» (Video)
Η Σοφία Βούλτεψη συγκρίνει τους κομμουνιστές της Καισαριανής με τους σημερινούς: «Αυτοί με μια σφαλιάρα φεύγουν»
Βούλτεψη: «Τι σχέση έχουν οι σημερινοί κομμουνιστές με αυτούς στην Καισαριανή; Αυτοί με μια σφαλιάρα φεύγουν» (Video)
Νηπιαγωγείο
Δικαίωση αναπληρώτριας νηπιαγωγού: «Ζήτημα αξιοπρέπειας και ίσων δικαιωμάτων»
Οι νηπιαγωγοί διεκδικούν ίση μεταχείριση και προστασία των εργαζομένων μετά από σοβαρό ατύχημα εν ώρα εργασίας
Δικαίωση αναπληρώτριας νηπιαγωγού: «Ζήτημα αξιοπρέπειας και ίσων δικαιωμάτων»