Thumbnail
ΠΥΣΠΕ Κυκλάδων

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

στο ΠΥΣΠΕ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

 

Δελτίο ενημέρωσης του αιρετού Καλημερίδη Γ.  20-3-2015

Και όμως κενά συνεχίζουν να υπάρχουν …..

Αν και πηγαίνουμε προς το  τέλος της σχολικής χρονιάς η υποστελέχωση των σχολικών μονάδων σε εκπαιδευτικό προσωπικό συνεχίζει να αποτελεί μια υπαρκτή πραγματικότητα, υπονομεύοντας το εκπαιδευτικό έργο των συλλόγων διδασκόντων.

Πιο συγκεκριμένα, στο νομό συνεχίζουν να υπάρχουν τμήματα  με περισσότερα από 25 παιδιά, πρακτική που σχετίζεται άμεσα με την παράνομη εγκύκλιο για 25 + 10% μαθητές ανά τμήμα των προηγούμενων κυβερνήσεων. Με τη συγκεκριμένη εγκύκλιο δίνεται η δυνατότητα για τη διαμόρφωση μεγάλων τμημάτων, με σκοπό την περικοπή θέσεων εργασίας, αδιαφορώντας παντελώς για την ποιότητα της μαθησιακής και διδακτικής διαδικασίας σε ένα νομό μάλιστα νησιωτικό με μεγάλα ποσοστά σχολικής διαρροής. Η πρακτική αυτή στρέφεται κυρίως εναντίον των παιδιών των πιο αδύναμων κοινωνικών ομάδων που κινδυνεύουν με πρόωρο σχολικό και μορφωτικό αποκλεισμό. Τα τμήματα αυτά πρέπει να θεωρούνται κενά και  το εκπαιδευτικό κίνημα διεκδικεί το  σπάσιμο τους και τη δημιουργία επιπρόσθετων θέσεων εργασίας για δασκάλους και εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων. Στο νόμο λειτουργούν 5 τέτοια υπεράριθμα τμήματα ( Φιλότι Νάξου, Αρχίλοχος Μάρπισσας, Καρτεράδος Θήρας, 2ο Ερμούπολης, 4ο Νάξου).

Παράλληλα και στα 19 σχολεία ΕΑΕΠ που υπάρχουν στο νομό δεν έχει τοποθετηθεί δάσκαλος υπεύθυνος ολοημέρου και το ολοήμερο τμήμα λειτουργεί με τις ώρες των ειδικοτήτων ή με τα περισσεύματα ωρών  των δασκάλων. Το αποτέλεσμα είναι η υποβάθμιση του ολοήμερου τμήματος καθώς και η παράλληλη κατάργηση της ενισχυτικής διδασκαλίας, η οποία θα μπορούσε να λειτουργήσει αντισταθμιστικά σε σχέση με τους πιο αδύναμους μαθητές μας.

Κατά συνέπεια θεωρούμε ότι υπάρχουν τουλάχιστον 24 συγκαλυμμένα κενά σε δασκάλους στο νομό, τα οποία θα πρέπει να απασχολήσουν τη νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας εν όψει του προγραμματισμού της νέας σχολικής χρονιάς.

Και εδώ πρέπει να είμαστε σαφείς και συγκεκριμένοι. Ήδη στο ΠΥΣΠΕ Κυκλάδων ένας τους τέσσερις εκπαιδευτικούς εργάζεται με ελαστική σχέση απασχόλησης.  Θυμίζουμε σε όσους το ξεχνάνε ότι η αναλογία διορισμών – αποχωρήσεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση τα τελευταία 5 χρόνια είναι 1 προς 32. Επιπρόσθετα, όπως παραδέχεται και το ίδιο το υπουργείο (στη συνάντηση της Πέμπτης 19/3 με τους πρωτοβάθμιους συλλόγους της Αθήνας) από τη νέα χρονιά το ΕΣΠΑ θα είναι μειωμένο κατά 40%, δημιουργώντας πολύ σοβαρά ερωτηματικά για το πώς θα στελεχωθούν οι σχολικές μονάδες τη νέα σχολική χρονιά. Οι 15.000 διορισμοί που είχαν πιστωθεί  από την προηγούμενη μνημονιακή κυβέρνηση για όλο το δημόσιο και φαίνεται να αποτελούν και το ευαγγέλιο και της σημερινής, από τους οποίους θα αφαιρεθούν ασφαλώς οι επαναπροσλήψεις των διαθέσιμων, δεν επαρκούν ούτε για την κάλυψη των φετινών συνταξιοδοτήσεων.

Άρα υπάρχουν ερωτήματα που περιμένουν απάντηση. Πόσοι θα είναι οι φετινοί διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Πώς θα ανταποκριθεί το υπουργείο στην εκρηκτική πραγματικότητα που δημιουργείται με δεδομένη τη μείωση κατά 40% των πόρων του ΕΣΠΑ; Αν θα συνεχίσει την πρακτική των συμπτήξεων τμημάτων και της υποβάθμισης του ολοήμερου σχολείου;

Για την αντίστιξη και μόνο, επισημαίνουμε ότι οι τρεις εκταμιεύσεις που έκανε το ελληνικό δημόσιο μέσα στο μήνα Μάρτη, πάνω στις πλάτες των ασφαλιστικών ταμείων των εργαζομένων, για να πληρώσει το ΔΝΤ φτάνουν στο εξωφρενικό πόσο των 1, 28 δις ευρώ, πόσο με τον οποίο θα μπορούσαν να γίνουν συνολικά 106.000 (!!) μόνιμοι διορισμοί (υπολογίζουμε με μέσο ετήσιο μισθό 12.000 ευρώ), να καλυφθούν δηλαδή όλες οι ανάγκες σε παιδεία και υγεία τα επόμενα χρόνια. Μόνο τα χρήματα που δόθηκαν την Παρασκευή 20 Μάρτη στο ΔΝΤ (336 εκατ.) είναι υπεραρκετά για 28.000 μόνιμους διορισμούς, γεγονός που θα αντιμετώπιζε με αποφασιστικό τρόπο όλα τα προβλήματα στελέχωσης των σχολικών μονάδων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αυτή είναι μια αλήθεια που πρέπει να τεθεί στο προσκήνιο των αγώνων και της πάλης του εκπαιδευτικού κινήματος : το δημόσιο χρέος και η πολιτική επιλογή της εξυπηρέτησής του οδηγεί στη διάλυση του κοινωνικού κράτους και στη διαιώνιση της πολιτικής των περικοπών και των ελαστικών εργασιακών σχέσεων

Το δημόσιο  σχολείο βρίσκεται επομένως σε οριακή κατάσταση και θα πρέπει να δοθούν άμεσα πειστικές απαντήσεις, πέρα από τις διαβεβαιώσεις καλών προθέσεων και τις επικοινωνιακές αντιμνημονιακές κορώνες. Ο κόσμος της εκπαίδευσης δεν πρόκειται να συναινέσει στη συνέχιση της πολιτικής διάλυσης του δημόσιου σχολείου και με ανυποχώρητους αγώνες θα διεκδικήσει το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία και στην ενίσχυση της μορφωτικής λειτουργίας του σχολείου.

Την Αγωνιστική Κίνηση στο ΠΥΣΠΕ Κυκλάδων εκπροσωπούν οι συνάδελφοι: 

Καλημερίδης Γιώργος, Δ.Σ Άνω Σύρου

Παπαϊωάννου Χριστόφορος, Δ.Σ Ακρωτηρίου Θήρας

Κάνε εγγραφή στο newsletter στο Carrefour και κέρδισε 200€

 

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

48 νέες θέσεις Πιστοποιημένων Εκπαιδευτών ενηλίκων

Ρεβεγιόν με χιόνια στην Αττική - Προβλέψεις από Καλλιάνο και Κολυδά

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 31/12

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

social media
Η Γαλλία βάζει όρια στα social media: Απαγορεύεται η χρήση για παιδιά κάτω των 15
Το νομοσχέδιο στοχεύει στην προστασία των ανηλίκων από τους κινδύνους του διαδικτύου και επεκτείνει τους περιορισμούς χρήσης κινητού στα σχολεία
Η Γαλλία βάζει όρια στα social media: Απαγορεύεται η χρήση για παιδιά κάτω των 15
σαμαράς
"Πυρά" Σαμαρά για το 2026: Φτάνουν πια η επικοινωνία, τα ψέματα και οι διχασμοί
Ο πρώην πρωθυπουργός κάνει λόγο για τέλος στην επικοινωνιακή πολιτική, τα ψέματα και τους διχασμούς, θέτοντας ως κεντρικό ζητούμενο την ευθύνη και...
"Πυρά" Σαμαρά για το 2026: Φτάνουν πια η επικοινωνία, τα ψέματα και οι διχασμοί
60
Είναι τελικά τα 60 τα νέα 40; Η γενιά των ’60s και ’70s και τα ψυχικά της πλεονεκτήματα
Μεγάλωσαν χωρίς οθόνες και διαρκή επιβεβαίωση και σήμερα δείχνουν πιο ανθεκτικοί από ποτέ
Είναι τελικά τα 60 τα νέα 40; Η γενιά των ’60s και ’70s και τα ψυχικά της πλεονεκτήματα