Thumbnail
Τι απάντησε ο Νίκος Φίλης σε ερώτηση της Κ.Ο. του ΚΚΕ

Ο Υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης απαντάει παρακάτω γραπτώς στην ερώτηση της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΚΚΕ με θέμα "Ανησυχία, αγωνία στους γονείς των ΑμΕΑ για το αν θα ανοίξουν κανονικά τα σχολεία το Σεπτέμβρη.

Στο παρακάτω έγγραφο το Υπουργείο Παιδείας αναφέρεται για τις προσλήψεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής, τους μόνιμους διορισμούς, τα τμήματα ένταξης, τον προυπολογισμό κάνοντας μια ανασκόπηση στο τι έχει γίνει μέχρι τώρα. Στο παρακάτω έγγραφο το Υπουργείο Παιδείας επίσης τοποθετείται σχετικά με το τι ισχύει για την ίδρυση, προαγωγή, υποβιβασμό και κατάργηση Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Τμημάτων Ένταξης.

Όπως αναφέρει στην ανακοίνωση στόχος είναι να αναβαθμίσει τη Λειτουργία των Τμημάτων Ένταξης, τοποθετώντας τον κάθε μαθητή στο κέντρο του μαθησιακού σχεδιασμού αναγνωρίζοντας τη διαφορετική ετοιμότητα του καθενός στο πλαίσιο των Τμημάτων Ένταξης που αποτελούν πρωτίστως τάξεις μικτών ικανοτήτων.

Το Υπουργείο σημειώνει σχετικά με την "πολιτική συρρίκνωσης της ΕΑΕ" ΠΩς ΣΤΙς 02-03-2016 εξεδόθη εγκύκλιος για την υποβολή προτάσεων σχετικά με την ίδρυση, προαγωγή, υποβιβασμό και κατάργηση των ΣΜΕΑΕ και Τ.Ε. προκειμένου να καλύψεις τις κατά τόπους χρονίζουες ελλείψεις.

Διαβάστε εδώ την ερώτηση του ΚΚΕ

Δείτε όλο το έγγραφο

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: Προχωράμε σε αλλαγές με βάση πέντε πυλώνες, που αφορούν όλο το εκπαιδευτικό σύστημα
Τι απαντάει στη συνέντευξή της η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη για το ζήτημα των αλλαγών στο σχολείο και του εθνικού διαλόγου:
Ζαχαράκη: Προχωράμε σε αλλαγές με βάση πέντε πυλώνες, που αφορούν όλο το εκπαιδευτικό σύστημα