Alfavita Newsroom Σε μια συνέντευξη με σαφές θεσμικό και πολιτικό αποτύπωμα στην «Καθημερινή της Κυριακής», η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ανοίγει τα χαρτιά της για τρεις κομβικές παρεμβάσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα:
- τη δημιουργία Εθνικής Αρχής Εξετάσεων,
τη συγκρότηση Εθνικού Σώματος Αξιολογητών και
- την αναμόρφωση της Τράπεζας Θεμάτων.
Πρόκειται για αλλαγές που, όπως τονίζει η υπουργός, στοχεύουν σε περισσότερη αξιοπιστία, διαφάνεια και παιδαγωγική δικαιοσύνη, σε ένα σύστημα εξετάσεων που εδώ και χρόνια αποτελεί πεδίο κοινωνικής έντασης.
Εθνική Αρχή Εξετάσεων: «Θεσμική θωράκιση»
Στην καρδιά της συνέντευξης βρίσκεται η πρόταση για τη σύσταση Εθνικής Αρχής Εξετάσεων, ενός ανεξάρτητου φορέα που θα έχει την ευθύνη του σχεδιασμού, της εποπτείας και της ποιότητας των εξεταστικών διαδικασιών. Σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, στόχος είναι να υπάρξει ενιαίος, σταθερός και επιστημονικά τεκμηριωμένος μηχανισμός, ώστε οι εξετάσεις να πάψουν να επηρεάζονται από αποσπασματικές αποφάσεις ή συγκυριακές πιέσεις.
Εθνικό Σώμα Αξιολογητών: από την αποσπασματικότητα στη συνέχεια
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στη συγκρότηση Εθνικού Σώματος Αξιολογητών, το οποίο θα στελεχώνεται από εκπαιδευτικούς με εμπειρία, επιμόρφωση και πιστοποίηση. Όπως επισημαίνεται, το νέο σώμα φιλοδοξεί να διασφαλίσει συνέχεια, κοινά κριτήρια και ποιοτικό έλεγχο, τόσο στη διαμόρφωση θεμάτων όσο και στη συνολική αποτίμηση της εξεταστικής διαδικασίας.
Η υπουργός αναγνωρίζει ότι η αξιολόγηση αποτελεί «ευαίσθητο πεδίο», υπογραμμίζοντας ωστόσο πως χωρίς αξιόπιστους και θεσμικά θωρακισμένους αξιολογητές, καμία μεταρρύθμιση δεν μπορεί να σταθεί.
Τράπεζα Θεμάτων: λιγότερη τυχαιότητα, περισσότερη παιδαγωγική λογική
Σε ό,τι αφορά την Τράπεζα Θεμάτων, η Σοφία Ζαχαράκη προαναγγέλλει αναμόρφωση του τρόπου λειτουργίας της, με στόχο να μειωθούν οι ακραίες δυσκολίες και οι ανισότητες που έχουν καταγραφεί τα προηγούμενα χρόνια. Η κατεύθυνση, όπως σημειώνει, είναι μια Τράπεζα που:
συνδέεται ουσιαστικά με τη διδασκόμενη ύλη,
αποφεύγει τα «παγίδες» και τα αφύσικα θέματα,
λειτουργεί υποστηρικτικά για το σχολείο και όχι τιμωρητικά για τους μαθητές.
Ένα σύστημα εξετάσεων που ζητά εμπιστοσύνη
Στη συνέντευξή της, η υπουργός Παιδείας αναγνωρίζει εμμέσως ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα του εξεταστικού δεν είναι μόνο τεχνικό, αλλά ζήτημα εμπιστοσύνης. Εμπιστοσύνης των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών σε έναν μηχανισμό που καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές διαδρομές.
Το αν οι εξαγγελίες αυτές θα μεταφραστούν σε ένα πιο δίκαιο και σταθερό σύστημα θα κριθεί στην εφαρμογή. Πάντως, η συνέντευξη Ζαχαράκη σηματοδοτεί μια σαφή πρόθεση: το εξεταστικό να πάψει να είναι πεδίο αιφνιδιασμών και να γίνει θεσμός με διάρκεια, λογική και παιδαγωγικό μέτρο.
Δωρεάν κρατικά πιστοποιητικά από το δημόσιο σχολείο από το 2027
Όπως ανακοίνωσε, το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας και το Κρατικό Πιστοποιητικό Ψηφιακών Δεξιοτήτων εντάσσονται στον ευρύτερο εκπαιδευτικό σχεδιασμό, με στόχο από το 2027 να παρέχονται δωρεάν μέσα από το δημόσιο σχολείο. Η υλοποίηση του μέτρου, σύμφωνα με την υπουργό, έχει ήδη εξασφαλισμένη χρηματοδότηση μέσω πόρων του ΕΣΠΑ, ώστε να μην υπάρξει καμία οικονομική επιβάρυνση για τις οικογένειες.
Εθνικός διάλογος και θεσμικές τομές
Παράλληλα, η Σοφία Ζαχαράκη προανήγγειλε την έναρξη εθνικού διαλόγου εντός Φεβρουαρίου, με ανοιχτή πρόσκληση προς εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, πολιτικά κόμματα και την κοινωνία. Στόχος, όπως τόνισε, είναι να υπάρξει επαρκής χρόνος για σοβαρή συζήτηση και τεκμηρίωση, πριν από κρίσιμες νομοθετικές παρεμβάσεις.
Ήδη, έχει συγκροτηθεί νομοπαρασκευαστική επιτροπή, η οποία επεξεργάζεται αλλαγές που αφορούν το σύνολο του εκπαιδευτικού συστήματος.
Το Εθνικό Απολυτήριο και οι πέντε πυλώνες
Κεντρικό σημείο της συνέντευξης αποτελεί και το Εθνικό Απολυτήριο, το οποίο –όπως εξήγησε η υπουργός– δεν περιορίζεται στο εξεταστικό σκέλος, αλλά στηρίζεται σε πέντε πυλώνες:
Εκπαιδευτικό περιεχόμενο με κοινό, ισχυρό κορμό γνώσεων.
Σχολική ζωή, με το σχολείο ως κοινότητα μάθησης.
Συνεχής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Σχολικές και ψηφιακές υποδομές, για ίσες ευκαιρίες παντού.
Διακυβέρνηση του συστήματος, με σαφείς ρόλους και θεσμική συνέχεια.
Συμπληρωματικά, προβλέπεται οργανωμένο σχέδιο ενημέρωσης και συμβουλευτικής προς τους γονείς, ώστε να μπορούν να στηρίζουν ουσιαστικά τα παιδιά τους στις αλλαγές.
Τι είπε για τους μισθούς των εκπαιδευτικών
Αναφερόμενη στα μισθολογικά ζητήματα, η υπουργός υπογράμμισε ότι κάθε συζήτηση για περαιτέρω βελτιώσεις γίνεται σε συνεργασία με το Υπουργείο Οικονομικών και πάντοτε εντός των δημοσιονομικών δυνατοτήτων.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
