ΑΠΟΨΕΙΣ

Όχι στην κατάργηση της μονιμότητας – Όχι στην τιμωρητική αξιολόγηση

Για να μπορέσουν εκείνα τα κρίσιμα τρίωρα να αποδώσουν αποτελεσματικά υπάρχει μια βασική προϋπόθεση: Τα παιδιά να πάνε στις εξετάσεις ΞΕΚΟΥΡΑΣΤΑ και...

Δώρο – προίκα της Αγγλίας ή αποτέλεσμα αγώνων;

Η αντίθεση των δυο εκπαιδευτικών συστημάτων είναι λοιπόν διπλή και μεγάλη: η Φινλανδία εμπιστεύεται και ενδυναμώνει εκπαιδευτικούς και μαθητές· η...

Ζητάμε από τη θεσμική εκπαίδευση να δώσει απαντήσεις σε μείζονα κοινωνικά ζητήματα της εποχής, πέραν της μετάδοσης της γνώσης και πολύ σωστά κάνουμε....

Ο κ. Μητσοτάκης δικαιολογημένα  έχει χαρακτηριστεί ως διώκτης των εκπαιδευτικών με τις πολιτικές τις οποίες ακολουθεί

Μια πιο σύγχρονη μορφή της παλιάς 5ης Δέσμης ίσως αποτελεί κάποια λύση, υποστηρίζοντας μια διαδρομή στο Λύκειο με λιγότερη έμφαση σε εξετάσεις υψηλής...

Ο Χρήστος Φράγκος αποτέλεσε εμπνευστής και ιδρυτικό μέλος των Παιδαγωγικών Τμημάτων Προσχολικής Εκπαίδευσης και υποστήριξε τα αιτήματα του κλάδου για...

Η όλη διαδικασία του εορτασμού της εκατονταετηρίδας της λειτουργίας της πρώτης σχολικής μονάδας Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης στην πόλη μας γίνεται στο ίδιο...

Ένα γράμμα που μπορείς να δώσεις ή να το αφήσεις στο γραφείο της το πρωί της πρώτης εξέτασης. Είναι διατυπωμένο με αγάπη, ενθάρρυνση και λίγη ποίηση...

Αναντιστοιχία ύλης και χρόνου: Μια συστημική δυσλειτουργία