Μερικές φορές ξεχνάμε ότι οι γονείς είναι οι πρώτοι και πιο ισχυροί δάσκαλοι των παιδιών τους. Όχι με τα λόγια, αλλά με τη στάση τους.
Όταν ένας γονιός υψώνει τη φωνή, απαξιώνει ή μιλάει στους εκπαιδευτικούς σαν να είναι «υπάλληλοί» του, διδάσκει στο παιδί ότι ο σεβασμός είναι διαπραγματεύσιμος. Ότι η συνεργασία δεν έχει αξία. Ότι οι κανόνες ισχύουν μόνο όταν μας βολεύουν.
Το σχολείο δεν είναι χώρος για να «δοκιμάζουμε» τη δύναμή μας απέναντι σε δασκάλους, ούτε για να δίνουμε εντολές. Είναι χώρος όπου τα παιδιά μας μεγαλώνουν με αξίες – κι εμείς, είτε το καταλαβαίνουμε είτε όχι, είμαστε το ζωντανό τους παράδειγμα.
Αν θέλουμε να δούμε σεβασμό, πρέπει πρώτα να τον δείξουμε.
Αν ο γονιός δείχνει ότι οι δάσκαλοι είναι για φωνές, διαταγές και ειρωνείες, το παιδί παίρνει ξεκάθαρο μήνυμα: ο σεβασμός είναι προαιρετικός.
Αντί να είμαστε καθρέφτης αξιών, γινόμαστε σκιά κακής συμπεριφοράς.
Και το σχολείο καλείται μετά να «συμμαζέψει» αυτό που εμείς οι ίδιοι δείξαμε.
Μερικοί γονείς πιστεύουν πως το σχολείο υπάρχει για να ακούει… όχι για να διδάσκει.
Οι δάσκαλοι γίνονται ο «αποδέκτης εντολών» και τα παιδιά ο θεατής μιας παράστασης απαξίωσης.
Κι εκεί, στο βάθος της τάξης, τα παιδιά παίρνουν το πιο δυνατό μάθημα: ότι η αυθεντία δεν χρειάζεται σεβασμό, ότι οι άνθρωποι που αφιερώνουν τη ζωή τους στη γνώση είναι αναλώσιμοι, ότι η συνεργασία δεν είναι αξία αλλά αδυναμία.
Έτσι όμως υπονομεύουμε όχι το σχολείο, αλλά τα ίδια μας τα παιδιά. Γιατί, αν μάθουν να μη σέβονται τον δάσκαλο σήμερα, αύριο δεν θα σέβονται τον εργοδότη, τον συνάδελφο, τον συμπολίτη τους.
Το σχολείο δεν είναι «αρένα εξουσίας» όπου κερδίζει όποιος φωνάζει πιο δυνατά. Είναι χώρος μάθησης, συνεργασίας και αξιών.
Κι αν θέλουμε να τα δούμε να ανθίζουν εκεί μέσα, πρέπει να ξεκινήσουμε από τον τρόπο που στεκόμαστε εμείς απέναντί του.
Δώρα Νιώτη ΠΕ86-03- Εκπαιδευτικός Δημοσίου
Βαθιά προβληματισμένη για το που οδηγούμε τα παιδιά και την κοινωνία
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς
Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις
