Νίκος Τσούλιας 
Σε κοινό μήνυμα της κας Audrey Azoulay, Γενικής Διευθύντριας της UNESCO, του κ. Gilbert F. Houngbo, Γενικού Διευθυντή της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας, της κας Catherine Russell, Εκτελεστικής Διευθύντριας της UNICEF, και του κ. David Edwards, Γενικού Γραμματέα της Education International, με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών 2025 αναφέρεται:
«Σε αυτή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, η UNESCO, η ILO, η UNICEF και η Education International καλούν τις κυβερνήσεις, τους εταίρους και τη διεθνή κοινότητα να αναλάβουν συλλογική δέσμευση για να διασφαλίσουν ότι η συνεργασία αναγνωρίζεται ως κανόνας στο πλαίσιο του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού - επειδή μόνο μέσω της αποτελεσματικής συνεργασίας σε όλα τα επίπεδα μπορούμε να οικοδομήσουμε πραγματικά χωρίς αποκλεισμούς, δίκαια και ανθεκτικά εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως».
Αυτό το παγκόσμιο αίτημα θέτει την ουσία της εκπαίδευσης και της διαπαιδαγώγησης στο επίκεντρο των ζητημάτων της σημερινής κοινωνίας. Σήμερα εν μέσω πολέμων και ανισοτήτων, η εκπαίδευση και το σχολείο οφείλουν να προάγουν συστηματικά τα αγαθά της ειρήνης και της φιλίας. Η εκπαίδευση δεν έχει ανάγκη τον ανταγωνισμό – το βασικό αξίωμα της αγοράς – αλλά τη συνεργασία, για να προωθηθούν οι υπέρτατες αξίες του ουμανισμού: η αλληλοκατανόηση, ο αλληλοσεβασμός, η διαφορετικότητα, ο πλουραλισμός, η ανεκτικότητα, η δημοκρατία και κυρίως η ενότητα, η κοινή καταγωγή και το κοινό μέλλον όλων των ανθρώπων ανεξάρτητα από κράτη και έθνη, από πολιτιστικούς διαχωρισμούς και θρησκευτικές ή άλλες διαφοροποιήσεις.
Υπογραμμίζεται ότι “η συνεργασία είναι ζωτικής σημασίας σε κάθε στάδιο της καριέρας ενός εκπαιδευτικού: μέσω της συνδιδασκαλίας, του κοινού προβληματισμού και των ολοκληρωμένων συνεργασιών με τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί που είναι νέοι στο επάγγελμα μπορούν να χτίσουν το επάγγελμά τους στη συνεργασία. Καθώς προοδεύουν στην καριέρα τους, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καλλιεργούν συλλογική έρευνα και κοινές δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων μέσω κοινοτήτων πρακτικής, κύκλων μελέτης ή άλλων μορφών συλλογικής μάθησης”.
Στη χώρα μας η διακήρυξη αυτή είναι πρώτης προτεραιότητας. Γιατί η συνεργασία απουσιάζει εντελώς. Εδώ και αρκετά χρόνια η κυβέρνηση της Ν.Δ. εξακολουθεί να μην οργανώνει διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα για τα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού. Συνεχίζει με τον πιο προκλητικό τρόπο την απαξίωση των χιλιάδων εκπαιδευτικών (ακόμα και με διώξεις επί διώξεων...), που αγωνίζονται χωρίς στήριξη από την πολιτεία.
Η συνεργασία, ως ύψιστη ιδέα, ως ουσιώδης παιδαγωγική αρχή, πρέπει να γίνει ο πυρήνας της σχολικής λειτουργίας. Η γνώση και η μάθηση δεν είναι αυτοσκοποί αλλά “εργαλεία” για να προωθηθεί η δημιουργική συνύπαρξη των μελλοντικών πολιτών. Να μετασχηματιστεί το εκπαιδευτικό επάγγελμα ως το πιο συνεργατικό επάγγελμα.
Ο άνθρωπος προοδεύει και ανοίγει νέες προοπτικές στην έρευνα, στην επιστήμη, στην τέχνη, στον πολιτισμό μέσα από τη συνεργασία και τον κοινό αγώνα για μια ζωή που θα έχει στην εστία της την αξιοπρέπεια του ανθρώπου, κάθε ανθρώπου.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου
Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
