σχολεία
Πειραιάς: Πλήθος «γερασμένων» σχολείων και 245 κενά παρά τη Β' φάση προσλήψεων...
Χρόνια πολλά σε όλους τους συναδέλφους που καθιστούν το Σχολείο απάνεμο λιμάνι για τους μαθητές
«Το να είσαι εκπαιδευτικός παρέχει τη μοναδική ευκαιρία να επηρεάσεις μεταμορφωτικά και διαρκώς τις ζωές των άλλων»
Μιχαηλίδου: Έρχεται η λειτουργία ψηφιακής πλατφόρμας περιστατικών βίας σε παιδιά και έφηβους
Τα εφόδια ενός «ετοιμοπόλεμου» εκπαιδευτικού
Μπέος προς Πιερρακάκη και εισαγγελέα: Καθηγητές μοιράζουν αντίπαλα ψηφοδέλτια μέσα σε σχολεία
Η αναβάθμιση των σχολικών κτιριακών υποδομών πρώτη προτεραιότητα
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού: «Η φετινή μέρα βρίσκει τους εκπαιδευτικούς να δέχονται συνεχή επίθεση»
Αναπληρωτές: Προσλήψεις ΕΕΠ-ΕΒΠ που αναμένονται εντός Οκτωβρίου και αρχές Νοεμβρίου 2023
Λιακούλη - Παραστατίδης: «Χρέος της Πολιτείας να αποκατασταθεί η εκπαιδευτική λειτουργία στη Θεσσαλία»
Προς υπουργείο Παιδείας: Στο Νηπιαγωγείο που στεγάζεται σε πολυκατοικία θα στείλετε διαδραστικό πίνακα;
Σχολείο: Γιατί τα παιδιά τρέμουν τα Μαθηματικά;
Αντίσταση στην κατάργηση Σχολικών Επιτροπών και Δημοτικών Επιτροπών Παιδείας (ΔΕΠ)
Κινητοποίηση για τα προβλήματα με τη μετακίνηση των μαθητών
Η Ικαρία εκπέμπει SOS για την υγεία
Αυτοδιοικητικές εκλογές: Προεκλογική καμπάνια μέσω... δωρεάς απινιδωτή σε σχολείο
Καταγγελία εκπαιδευτικών: Σύμβουλος εισέρχεται απροειδοποίητα σε σχολείο, πιέζει να γίνει αξιολόγηση και βαθμολογεί με 1 στα 10
Γιατί να υπάρχουν αναπληρωτές/τριες όταν οι ανάγκες είναι μόνιμες;
Υπουργείο Παιδείας: Σχετικά με τις εκδρομές και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις των σχολείων εντός και εκτός Ελλάδας
Η πλαστή εικόνα της στατιστικής και ο μύθος της «υπερβαθμολόγησης»
Χαλκιδική: Μαθητές κάνουν κατάληψη στο σχολείο τους στη Συκιά- Δεν υπάρχουν καθηγητές
Κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, ένα ακόμα αντιμεταρρυθμιστικό μέτρο
Σχολικός αθλητισμός: Όταν η πολιτεία δείχνει υποκριτικό ενδιαφέρον
Χαμόγελο του Παιδιού: «Όταν πεθάνει ένα παιδί, θα είναι αργά»
Εκπαιδευτικοί Θεσσαλονίκης: «Η πτώση σοβάδων αποτελεί πλέον καθημερινότητα στα σχολεία»
Η “αυτονομία”, η αξιολόγηση, το σχολείο της αγοράς,η κατάργηση των σχολικών επιτροπών και…στο βάθος Κεραμέως
