Αναζήτηση
Νίκη Κεραμέως: Σχετικά με τις αλλαγές με τις οποίες θα ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά
Μπαράζ υποβαθμίσεων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων
Επανακατάταξη ΕΒΠ: Σε ποιους κλάδους απαιτείται παιδαγωγική επάρκεια
ΥΠΑΙΘ: Το 85-92% των παρόντων Βουλευτών υπερψήφισε το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ
Φίλης: «Το νομοσχέδιο Κεραμέως θα έχει την τύχη του νόμου Διαμαντοπούλου»
Ολοήμερα σχολεία: «Να παρουσιάσουμε κάτι που φαντάζει όμορφο, αλλά κενού περιεχομένου»
Λειτουργικά κενά-ΠΥΣΠΕ Λασιθίου: Ενημέρωση για τα Δημοτικά & Νηπιαγωγεία
ΟΠΣΥΔ: Ο έλεγχος των στοιχείων φέρνει βροχή κατηγοριών για λάθη και παραλείψεις
Εκπαιδευτικοί: Να μην κλείσει το 2ο ΤΕ του 1ου Δημοτικού Καισαριανής
Αξιολόγηση: Στέλνουν στο πειθαρχικό εκπαιδευτικούς που «δεν ανήρτησαν έγκαιρα κείμενα στην πλατφόρμα»
Προτάσεις για την επανεξέταση της περιβαλλοντικής πολιτικής στην Εκπαίδευση
Καισαριανή: «Τα 242 παιδιά δεν είναι αρκετά» και κλείνουν τμήματα ένταξης
Υπουργείο Παιδείας: Λουκέτο σε 113 Δημοτικά και Νηπιαγωγεία στην Κεντρική Μακεδονία (Δείτε το ΦΕΚ)
Σχολεία: Αναστολή λειτουργίας σε Δημοτικά & Νηπιαγωγεία στην Κεντρική Μακεδονία
Γονείς για σχολικά γεύματα
Εκπαιδευτικοί Ιωαννίνων καταγγέλλουν τη ΔΗΣΥ για παράκαμψη αποφάσεων της πλειοψηφίας
Ειδική Αγωγή: Τι ειπώθηκε για διορισμούς και παράλληλη στήριξη στη συνάντηση ΠΕΣΕΑ - ΥΠΑΙΘ
Βραβεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης: 1ο βραβείο σε Τμήμα του υπουργείου Παιδείας
Ολοήμερο «μακράς διαρκείας»
Εκπαιδευτικοί Γαλλικής Γλώσσας σε Κεραμέως: «Μας αποκλείσατε παντελώς από το πρόγραμμα του Ολοήμερου»
Ολοήμερο σχολείο: Επικοινωνιακή κυβερνητική φιέστα με δήθεν λύση στο δημογραφικό
Ιωάννινα: Σοβαρά στεγαστικά ζητήματα στις σχολικές μονάδες
ΥΠΑΙΘ: 15 ερωτήσεις και απαντήσεις για το νέο νομοσχέδιο Κεραμέως
Ολοήμερα σχολεία: Το νέο διευρυμένο πρόγραμμα σε δημοτικά-νηπιαγωγεία
Κεφαλίδου: Ερώτηση για το ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο με πρόγραμμα ΕΑΕΠ
