Λεωνίδας Βουρλιώτης Με την έλευση του 2026, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θέτει σε εφαρμογή έναν από τους πιο φιλόδοξους σχεδιασμούς των τελευταίων δεκαετιών, όπως αυτός αποτυπώνεται στο Ενοποιημένο Σχέδιο Κυβερνητικής Πολιτικής (Ε.Σ.Κυ.Π.).
Δεν πρόκειται απλώς για αποσπασματικές βελτιώσεις, αλλά για μια ολιστική αναδόμηση του εκπαιδευτικού οικοδομήματος, που ξεκινά από την αρχιτεκτονική του Λυκείου και φτάνει μέχρι την πλήρη αναβάθμιση των καλλιτεχνικών σπουδών και των σχολείων.
Η κυβέρνηση, μέσω του αντιπροέδρου Κωστή Χατζηδάκη και του υπουργού Επικρατείας Άκη Σκέρτσου, παρουσίασε έναν οδικό χάρτη όπου η Παιδεία κατέχει κεντρικό, δομικό ρόλο. Ο σχεδιασμός αυτός συνδέεται άρρηκτα με ευρωπαϊκά πρότυπα, χρηματοδοτικά εργαλεία όπως το Ταμείο Ανάκαμψης και μια σαφή στρατηγική για την καταπολέμηση των παθογενειών του παρελθόντος.
Τα τέσσερα κομβικά νομοσχέδια στην εκπαίδευση
Η νομοθετική ατζέντα για το 2026 περιλαμβάνει τέσσερις διακριτές πρωτοβουλίες που αναμένεται να ψηφιστούν και να αρχίσουν να εφαρμόζονται εντός του έτους.
1. Θεσμοθέτηση νέου σχολείου και Εθνικού Απολυτηρίου
Αυτή αποτελεί ίσως την πιο εμβληματική παρέμβαση. Το "Νέο Λύκειο" δεν είναι απλώς ένας τίτλος, αλλά ένας πλήρης ανασχεδιασμός της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ο πυρήνας της αλλαγής εστιάζει στον επανακαθορισμό των μαθησιακών αποτελεσμάτων και στην εισαγωγή του Εθνικού Απολυτηρίου. Το νέο αυτό πλαίσιο στοχεύει στην αντικειμενική πιστοποίηση των γνώσεων και στην αποσύνδεση της σχολικής επιτυχίας από την αποκλειστική αποστήθιση, ευθυγραμμίζοντας το ελληνικό Λύκειο με τα διεθνή πρότυπα πιστοποίησης.
2. Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών
Μετά από δεκαετίες αιτημάτων του καλλιτεχνικού κόσμου, η ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών παίρνει σάρκα και οστά. Η μεταρρύθμιση αυτή προβλέπει την πλήρη ένταξη της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στην ανώτατη βαθμίδα, εξασφαλίζοντας στους σπουδαστές ακαδημαϊκή αναβάθμιση και σαφή επαγγελματικά δικαιώματα, λύνοντας τον γρίφο της διαβάθμισης των πτυχίων στις τέχνες.
3. Ανασχεδιασμός των ΚΕΔΑΣΥ
Η συμπεριληπτική εκπαίδευση τίθεται σε νέα βάση. Ο ανασχεδιασμός των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) φέρνει μαζί του νέα, σύγχρονα διαγνωστικά εργαλεία. Στόχος είναι η έγκαιρη διάγνωση και η αποτελεσματική υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μειώνοντας τους χρόνους αναμονής και προσφέροντας εξατομικευμένη φροντίδα εντός του δημόσιου σχολείου.
4. Αναθεώρηση αξιολόγησης και σχολικός εξοπλισμός
Η αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών περνά σε νέα φάση. Το υφιστάμενο σύστημα αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου τροποποιείται ώστε να συνδεθεί άμεσα με δείκτες ποιότητας, λειτουργικότητας και αποτελεσματικότητας. Παράλληλα, η αναθεώρηση αυτή συνοδεύεται από γενικευμένη ανανέωση του σχολικού εξοπλισμού, διασφαλίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν τα απαραίτητα τεχνολογικά μέσα για να επιτελέσουν το έργο τους.
Νέα φάση για το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»
Πέρα από το νομοθετικό έργο, το 2026 σηματοδοτεί την υλοποίηση μεγάλων έργων υποδομής. Το πρόγραμμα ανακαίνισης σχολικών μονάδων «Μαριέττα Γιαννάκου» εισέρχεται στη δεύτερη φάση του, στοχεύοντας στην πλήρη ανακατασκευή τουλάχιστον 214 σχολείων σε όλη την επικράτεια. Μετά την επιτυχημένη πρώτη φάση που περιλάμβανε 431 μονάδες το 2025, η συνέχεια δίνεται με έμφαση στην ενεργειακή αναβάθμιση και την προσβασιμότητα.
Επιπλέον, η καινοτομία ενισχύεται με την έναρξη λειτουργίας 8 νέων Ωνασείων Σχολείων και 9 νέων Πειραματικών Σχολείων, αυξάνοντας τις επιλογές για ποιοτική δημόσια εκπαίδευση. Η ίδρυση και λειτουργία 13 Περιφερειακών Κέντρων Καινοτομίας θα λειτουργήσει ως επιταχυντής για τη διάχυση καλών πρακτικών, φέρνοντας τις νέες τεχνολογίες και τις πρωτοποριακές μεθόδους διδασκαλίας σε κάθε γωνιά της Ελλάδας.
Ενοποιημένο Σχέδιο Κυβερνητικής Πολιτικής 2025
Επιστροφή δύο ενοικίων σε εκπαιδευτικούς
Μια από τις πιο σημαντικές ανακοινώσεις του Ε.Σ.Κυ.Π. 2026 αφορά την κοινωνική στήριξη των εκπαιδευτικών. Αναγνωρίζοντας το τεράστιο πρόβλημα του κόστους στέγασης, η κυβέρνηση θεσπίζει ειδικό μέτρο για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στην επαρχία (εκτός Αττικής και Θεσσαλονίκης). Προβλέπεται η επιστροφή δύο ενοικίων ετησίως, μια κίνηση που στοχεύει στην άμβλυνση των οικονομικών πιέσεων και στην ενθάρρυνση της στελέχωσης των σχολείων σε απομακρυσμένες περιοχές.
Το μέτρο αυτό εντάσσεται στις 12 παρεμβάσεις για την Περιφέρεια και τις 10 Οριζόντιες Εθνικές Πολιτικές, αποδεικνύοντας ότι η εκπαιδευτική πολιτική πλέον αντιμετωπίζεται σε συνάρτηση με την περιφερειακή ανάπτυξη και την κοινωνική συνοχή.
Απολογισμός 2025 στην εκπαίδευση
Για να κατανοήσουμε το μέγεθος των αλλαγών του 2026, πρέπει να δούμε τι επιτεύχθηκε το 2025, μια χρονιά που χαρακτηρίστηκε από «τομές». Σύμφωνα με τα στοιχεία της Γενικής Γραμματείας Συντονισμού:
Ιδρύθηκαν και λειτούργησαν τα 4 πρώτα μη κρατικά Πανεπιστήμια, ανοίγοντας τον δρόμο για τον ακαδημαϊκό ανταγωνισμό και την ανάσχεση της φυγής φοιτητών στο εξωτερικό.
Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» με 431 ανακαινισμένα σχολεία.
Τέθηκαν σε πλήρη λειτουργία 12 Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία.
Πραγματοποιήθηκε η ιστορική διαγραφή 308.605 αιώνιων φοιτητών, ενώ εντάθηκαν τα μέτρα για την καταπολέμηση της βίας και της ανομίας στους πανεπιστημιακούς χώρους.
Υπουργείο Παιδείας – ΕΣΚΥΠ 2026: Κύριες παρεμβάσεις
| Α/Α | Παρέμβαση | Κατάσταση |
|---|---|---|
| 1 | Θεσμοθέτηση Νέου Σχολείου & Εθνικού Απολυτηρίου | Δημοσίευση Νόμου |
| 2 | Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών | Δημοσίευση Νόμου – Έκδοση δευτερογενούς νομοθεσίας |
| 3 | Αναθεώρηση πλαισίου αξιολόγησης σχολικής μονάδας & εκπαιδευτικών | Θεσμική αναμόρφωση – Σχολικός εξοπλισμός |
| 4 | Ανασχεδιασμός ΚΕΔΑΣΥ | Νέα διαγνωστικά εργαλεία |
| 5 | Πρόγραμμα ανακαίνισης σχολείων «Μαριέττα Γιαννάκου» | Επέκταση σε ≥214 σχολικές μονάδες (Β΄ φάση) |
| 6 | Ωνάσεια Σχολεία | Έναρξη λειτουργίας 8 νέων |
| 7 | Πειραματικά Σχολεία | Έναρξη λειτουργίας 9 νέων |
| 8 | Περιφερειακά Κέντρα Καινοτομίας | Δημιουργία 13 δομών |
Σχολεία – Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»
| Φάση προγράμματος | Αριθμός σχολικών μονάδων | Κατάσταση |
|---|---|---|
| Α΄ Φάση | 431 | Ολοκληρωμένες ανακαινίσεις |
| Β΄ Φάση (2026) | ≥214 | Σε εξέλιξη / προγραμματισμένες |
Εκπαίδευση: Κορυφαίες στιγμές 2025
| Δράση – Τομή | Αποτέλεσμα |
|---|---|
| Μη κρατικά Πανεπιστήμια | 4 σε λειτουργία |
| Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία | 12 σε πλήρη λειτουργία |
| Ανακαινισμένες σχολικές μονάδες | 431 («Μαριέττα Γιαννάκου») |
| Διαγραφή «αιώνιων» φοιτητών | 308.605 |
| Πανεπιστημιακή ασφάλεια | Μέτρα για την καταπολέμηση της βίας |
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Απολύθηκε αναπληρωτής με Airbnb στο όνομά του - Γιατί θεωρήθηκε «έμπορος»
Ανακοινώθηκε επίσημα ο 3ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με νέα ύλη
