Η ΟΛΜΕ για την έλλειψη ουσιαστικού διαλόγου με το Υπουργείο Παιδείας
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Παρά τις επανειλημμένες διαμαρτυρίες της Ομοσπονδίας μας για έλλειψη ουσιαστικού διαλόγου, παρατηρούμε ότι δεν ελήφθη από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ κανένα μέτρο προς την κατεύθυνση αυτή.

Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι το προηγούμενο διάστημα υπήρξε από πλευράς υπουργείου αιφνιδιαστική νομοθέτηση διατάξεων, που βρίσκουν αντίθετη όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως η ισοτιμία επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων κολλεγίων με αποφοίτους ΑΕΙ, αθέτηση δεσμεύσεων, όπως στην περίπτωση των αποφοίτων του ΠΑΜΑΚ, έλλειψη απαντήσεων σε επείγοντα θέματα, όπως η αποκατάσταση των εκπαιδευτικών που ήταν σε διαθεσιμότητα στο πρόσφατα ψηφισθέν ασφαλιστικό νομοσχέδιο και νομοθέτηση διατάξεων που αφορούν σε υπηρεσιακές μεταβολές, την ίδια ώρα που προσχηματικά μας καλεί σε επιτροπή υπηρεσιακών μεταβολών, τα μέλη της οποίας καμία ενημέρωση δεν είχαν για όσα νομοθετήθηκαν.

Τελευταίο και κορυφαίο παράδειγμα αποτελεί το νομοσχέδιο που πρόκειται να κατατεθεί τις αμέσως επόμενες μέρες στη Βουλή, για τις ακριβείς προβλέψεις του οποίου η ομοσπονδία έχει πλήρη άγνοια. Η ΟΛΜΕ τόσο στην τελευταία συνάντηση με την ηγεσία του ΥΠΕΘ όσο και με έγγραφό της (27.02.2020) ζήτησε να λάβει το πλήρες νομοσχέδιο και να γίνει άμεσα συνάντηση για αυτό, πριν την κατάθεσή του στη Βουλή. Αντ΄αυτού, μας εστάλη από το Γραφείο Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων του ΥΠΑΙΘ δελτίο τύπου, στο οποίο αναφέρονται οι γενικοί άξονες του ν/σ.

Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δε θα δεχθούμε να συνεχιστεί άλλο αυτή η κατάσταση και απαιτούμε και πάλι να ενημερωθούμε για το ακριβές περιεχόμενο του επερχόμενου ν/σ και να ακολουθήσει άμεσα συνάντηση με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, πριν την κατάθεση του στη Βουλή. Ελπίζουμε ότι έστω και τώρα θα ικανοποιηθεί το αυτονόητο αίτημά μας.

Σε κάθε περίπτωση, δηλώνουμε ότι εάν στο νομοσχέδιο συμπεριλαμβάνονται, σύμφωνα με τις εξαγγελίες και τις δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας στα ΜΜΕ, ζητήματα όπως τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, η αυστηροποίηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, η τράπεζα θεμάτων και η σύνδεσή της με το εθνικό απολυτήριο και άλλα που έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τις θέσεις της Ομοσπονδίας μας, ο κλάδος θα αντιδράσει δυναμικά.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικες εξετασεις
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία: «Λοβοτομή» στην επιστημονική γνώση η υποβάθμιση των Μαθηματικών
Για ποιες σχολές «καταργούνται» ως προϋπόθεση – Η σκληρή ανακοίνωση της ΕΜΕ
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία: «Λοβοτομή» στην επιστημονική γνώση η υποβάθμιση των Μαθηματικών
Η «παγίδα του Θουκυδίδη» στην αναφορά του Σι Τζινπίνγκ στον Ντόναλντ Τραμπ
Όταν η Κίνα πιάνει στο στόμα της τον Θουκυδίδη, δεν τον πιάνει για στολίδι
Ο Θουκυδίδης δεν λέει απλώς τι έγινε τότε. Λέει τι γίνεται πάντα: όταν η δύναμη χάσει το μέτρο της, γεννά φόβο, όταν ο φόβος γίνει νόμος, γεννά...
Όταν η Κίνα πιάνει στο στόμα της τον Θουκυδίδη, δεν τον πιάνει για στολίδι