Η ΟΛΜΕ για την έλλειψη ουσιαστικού διαλόγου με το Υπουργείο Παιδείας
Παρά τις επανειλημμένες διαμαρτυρίες της Ομοσπονδίας μας για έλλειψη ουσιαστικού διαλόγου, παρατηρούμε ότι δεν ελήφθη από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ κανένα μέτρο προς την κατεύθυνση αυτή.

Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι το προηγούμενο διάστημα υπήρξε από πλευράς υπουργείου αιφνιδιαστική νομοθέτηση διατάξεων, που βρίσκουν αντίθετη όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, όπως η ισοτιμία επαγγελματικών δικαιωμάτων αποφοίτων κολλεγίων με αποφοίτους ΑΕΙ, αθέτηση δεσμεύσεων, όπως στην περίπτωση των αποφοίτων του ΠΑΜΑΚ, έλλειψη απαντήσεων σε επείγοντα θέματα, όπως η αποκατάσταση των εκπαιδευτικών που ήταν σε διαθεσιμότητα στο πρόσφατα ψηφισθέν ασφαλιστικό νομοσχέδιο και νομοθέτηση διατάξεων που αφορούν σε υπηρεσιακές μεταβολές, την ίδια ώρα που προσχηματικά μας καλεί σε επιτροπή υπηρεσιακών μεταβολών, τα μέλη της οποίας καμία ενημέρωση δεν είχαν για όσα νομοθετήθηκαν.

Τελευταίο και κορυφαίο παράδειγμα αποτελεί το νομοσχέδιο που πρόκειται να κατατεθεί τις αμέσως επόμενες μέρες στη Βουλή, για τις ακριβείς προβλέψεις του οποίου η ομοσπονδία έχει πλήρη άγνοια. Η ΟΛΜΕ τόσο στην τελευταία συνάντηση με την ηγεσία του ΥΠΕΘ όσο και με έγγραφό της (27.02.2020) ζήτησε να λάβει το πλήρες νομοσχέδιο και να γίνει άμεσα συνάντηση για αυτό, πριν την κατάθεσή του στη Βουλή. Αντ΄αυτού, μας εστάλη από το Γραφείο Τύπου και Δημοσίων Σχέσεων του ΥΠΑΙΘ δελτίο τύπου, στο οποίο αναφέρονται οι γενικοί άξονες του ν/σ.

Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δε θα δεχθούμε να συνεχιστεί άλλο αυτή η κατάσταση και απαιτούμε και πάλι να ενημερωθούμε για το ακριβές περιεχόμενο του επερχόμενου ν/σ και να ακολουθήσει άμεσα συνάντηση με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, πριν την κατάθεση του στη Βουλή. Ελπίζουμε ότι έστω και τώρα θα ικανοποιηθεί το αυτονόητο αίτημά μας.

Σε κάθε περίπτωση, δηλώνουμε ότι εάν στο νομοσχέδιο συμπεριλαμβάνονται, σύμφωνα με τις εξαγγελίες και τις δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας στα ΜΜΕ, ζητήματα όπως τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, η αυστηροποίηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, η τράπεζα θεμάτων και η σύνδεσή της με το εθνικό απολυτήριο και άλλα που έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τις θέσεις της Ομοσπονδίας μας, ο κλάδος θα αντιδράσει δυναμικά.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ρεβεγιόν με χιόνια στην Αττική - Προβλέψεις από Καλλιάνο και Κολυδά

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 31/12

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αρετάκης
Η «Γεωμετρία του Ουράνιου Τόξου», πρότυπο μάθημα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθήνας
Η συνολική έρευνά του έχει επηρεάσει τη σύγχρονη Φυσική και Αστροφυσική, ενώ έχει τιμηθεί με κορυφαία διεθνή βραβεία και διακρίσεις για τη συμβολή...
Η «Γεωμετρία του Ουράνιου Τόξου», πρότυπο μάθημα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθήνας
Υπουργείο Παιδείας
Πειραματικά Σχολεία: Πρόσκληση επιλογής Διευθυντών με μειωμένα κριτήρια
Καθώς οι θέσεις επαναπροκηρύσσονται, γίνονται δεκτοί υποψήφιοι Διευθυντές με μικρότερο χρόνο εκπαιδευτικής υπηρεσίας σε Πειραματικά Σχολεία
Πειραματικά Σχολεία: Πρόσκληση επιλογής Διευθυντών με μειωμένα κριτήρια
καρτα
Αλλάζει το ΤΕΒΑ: Προπληρωμένη κάρτα αντί για τρόφιμα – Ποιοι θα τη λάβουν
Τέλος στις φυσικές διανομές και τις ουρές – Μηνιαία πίστωση χρημάτων για αγορές τροφίμων από τους ίδιους τους δικαιούχους
Αλλάζει το ΤΕΒΑ: Προπληρωμένη κάρτα αντί για τρόφιμα – Ποιοι θα τη λάβουν
olme kinitopoiiseis
ΟΛΜΕ: «Να σταματήσει τώρα η πειθαρχική δίωξη του Δ/ντη του 1ου ΓΕΛ Παπάγου»
ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ Α-Γ Ανατολικής Αττικής ζητούν την άμεση απόσυρση της δίωξης, υπογραμμίζοντας την υποστήριξη γονέων και μαθητών
ΟΛΜΕ: «Να σταματήσει τώρα η πειθαρχική δίωξη του Δ/ντη του 1ου ΓΕΛ Παπάγου»