Thumbnail
Ανακοίνωση της Αυτόνομης Αγωνιστικής Παρέμβασης ΔΕ Δράμας

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες.

Φέτος στα σχολεία μας ζούμε το μαρτύριο της σταγόνας.

Οι μαθητές μας συνεχίζουν να ταλαιπωρούνται, να χάνουν εκατοντάδες διδακτικές ώρες ακόμη και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, ώρες που δεν είναι δυνατόν να αναπληρωθούν. Φτάσαμε πρώτη φορά στο σημείο να διεξάγονται μαθήματα μέσω τηλεδιάσκεψης σε μαθητές ακριτικών νησιών λόγω έλλειψης καθηγητών! Τα κενά σε όλη τη χώρα πολλά και οι προσλήψεις ελάχιστες.

Η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών της Παρασκευής αποτελεί εμπαιγμό. Ενδεικτικά θα αναφέρουμε κάποια στοιχεία: ΣτηΔυτική Θεσσαλονίκη, ενώ τα κενά στη Γενική Παιδεία ήταν 85, προσλήφθηκαν 2 και στην Ειδική Αγωγή για τα 75 κενά έγινε 1 πρόσληψη!

Στην Ανατολική Θεσ\νίκη, ενώ τα κενά Γενικής Παιδείας ήταν 28, προσλήφθηκαν 4, ο ένας μειωμένου ωραρίου, στα Μουσικά σχολεία δεν έγινε καμία πρόσληψη και στην ειδική αγωγή υπάρχουν σήμερα πάνω από 20 κενά. Στη Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας τα κενά είναι 160-170! Στα Χανιά για 85 κενά Γενικής έγινε μόλις μία πρόσληψη!

Στις Κυκλάδες έχουμε 140 κενά και στα Δωδεκάνησα 150! Στο νομό μας, τη Δράμα για πάνω από 20 κενά προσελήφθησαν μόνο 2 συνάδελφοι! Οι αλχημείες και τα μπαλώματα της ηγεσίας του Υπουργείου δεν μπορούν να κρύψουν τις τραγικές ελλείψεις σε μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό.

Δυστυχώς τόσο η κυβέρνηση της Ν.Δ., όσο κι αυτή του ΣΥΡΙΖΑ αρνούνται πεισματικά να ικανοποιήσουν το κυρίαρχο αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος που δεν είναι άλλο από τη υλοποίηση μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών, προκειμένου να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία με βάση τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών! Κι ενώ οι μαθητές και οι σύλλογοι γονέων έχουν αρχίσει να κινητοποιούνται, το Υπουργείο δείχνει ανήμπορο να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά το πρόβλημα.

Την ανεπάρκεια του Υπουργείου την «πληρώνουν» οι μαθητές και οι γονείς τους! Και φυσικά την «πληρώνει» και το δημόσιο σχολείο, το οποίο απαξιώνεται ως θεσμός.

Άρα να αναρωτηθούμε μήπως η Κυβέρνηση μπορεί αλλά δε θέλει να βοηθήσει το δημόσιο σχολείο;

Μήπως απώτερος στόχος είναι η ολοκληρωτική απαξίωσή του ώστε να ανοίξει ο δρόμος προς την πλήρη ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης και στις τρεις βαθμίδες;

Οι εξελίξεις τρέχουν, τα προβλήματα διογκώνονται και η κυβέρνηση στέκει απλός παρατηρητής! Απαιτούμε, λοιπόν, να καλυφθούν άμεσα όλα τα εκπαιδευτικά κενά με μαζικές προσλήψεις αναπληρωτών. Όποιος δεν μπορεί να ανταπεξέλθει στις απαιτήσεις των καιρών ας παραιτηθεί!

Δράμα 14/10/2019

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικος
Αυτοδίκαιη αργία στους εκπαιδευτικούς και στο Δημόσιο: πότε επιβάλλεται, πότε όχι και γιατί δεν είναι «απλή υπόθεση»
Πότε ένας εκπαιδευτικός ή ένας δημόσιος υπάλληλος τίθεται αυτομάτως εκτός υπηρεσίας – Τι προβλέπει ο νέος νόμος για την αυτοδίκαιη αργία
Αυτοδίκαιη αργία στους εκπαιδευτικούς και στο Δημόσιο: πότε επιβάλλεται, πότε όχι και γιατί δεν είναι «απλή υπόθεση»
axiologisi-ekpaideftikon
Σχολεία: Αλλαγές στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ώστε να συνδεθεί άμεσα με δείκτες ποιότητας, λειτουργικότητας και αποτελεσματικότητας
Aρχίζει η αξιολόγηση και των μονίμων εκπαιδευτικών σε πολλές περιοχές ανά την Ελλάδα - Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι να αυξηθούν οι σχολικοί...
Σχολεία: Αλλαγές στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ώστε να συνδεθεί άμεσα με δείκτες ποιότητας, λειτουργικότητας και αποτελεσματικότητας