Σε μια βαθιά «ακτινογραφία» των προβλημάτων που ταλανίζουν εκπαιδευτικούς και μαθητές προχώρησε η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στην εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα».
Η Υπουργός έθεσε ως προτεραιότητα την ανασύνταξη των σχέσεων εντός του σχολικού περιβάλλοντος, αναγνωρίζοντας πως το πλήγμα στο κύρος των εκπαιδευτικών και η έξαρση της βίας απαιτούν άμεσες και δομικές παρεμβάσεις.
Το «τρίγωνο της κρίσης» και η νέα ομάδα εργασίας
Η Σοφία Ζαχαράκη εστίασε στην ανάγκη αποκατάστασης των διαταραγμένων ισορροπιών ανάμεσα στους συντελεστές της σχολικής ζωής. Η Υπουργός προανήγγειλε τη δημιουργία μιας ειδικής ομάδας εργασίας στο Υπουργείο Παιδείας, η οποία θα καταθέσει δέσμη μέτρων για τη διαχείριση των εντάσεων και την ανάσχεση του εκφοβισμού.
«Με ενδιαφέρει ιδιαίτερα το τρίγωνο εκπαιδευτικός – γονέας – παιδί», τόνισε χαρακτηριστικά η Υπουργός, υπογραμμίζοντας πως η έλλειψη εμπιστοσύνης ναρκοθετεί την εκπαιδευτική διαδικασία.
Παράλληλα, αναφέρθηκε στην ενδυνάμωση του υποστηρικτικού ρόλου των ειδικών, παραδεχόμενη ωστόσο πως η σημερινή συχνότητα επισκέψεων ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών (συχνά μία φορά την εβδομάδα) χρήζει περαιτέρω ενίσχυσης για να καταστεί συστηματική. Στο πλαίσιο αυτό, έδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα στο πρόγραμμα «Eduparents», το οποίο θα προσφέρει συμβουλευτική στους γονείς για κρίσιμα θέματα όπως οι εξαρτήσεις και οι κίνδυνοι του διαδικτύου.
Η Υπουργός δεν απέφυγε να σχολιάσει τις ελλείψεις στις υποδομές, ιδιαίτερα μετά την καθιέρωση της υποχρεωτικής φοίτησης από τα τέσσερα έτη. Όπως ανέφερε, βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με την τοπική αυτοδιοίκηση για την εξεύρεση ασφαλών και κατάλληλων χώρων, ώστε κανένα παιδί να μην ξεκινά τη σχολική του ζωή σε προβληματικό περιβάλλον.
Ψηφιακό Φροντιστήριο: Άνοδος 20% και επέκταση σε Α’ και Β’ Λυκείου
Στο μέτωπο της ενίσχυσης των μαθητών, τα νέα είναι ενθαρρυντικά. Η Υπουργός αποκάλυψε πως η συμμετοχή στο Ψηφιακό Φροντιστήριο έχει εκτοξευθεί, καταγράφοντας αύξηση 20% σε εθνικό επίπεδο, με τη Γ’ Λυκείου να κρατά τα πρωτεία.
Όπως είπε, μετά το Πάσχα ξεκινούν εντατικές επαναλήψεις για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ενώ από τη νέα χρονιά τα ζωντανά μαθήματα επεκτείνονται και στην Α’ και Β’ Λυκείου. Στόχος παραμένει η παροχή ποιοτικού υλικού από εκπαιδευτικούς του δημοσίου, ώστε να περιοριστεί η οικονομική αιμορραγία των οικογενειών προς τα ιδιωτικά φροντιστήρια.
