Χρήστος Κάτσικας Σοβαρές καταγγελίες για πρακτικές πίεσης και έμμεσων απειλών από στελέχη σχολικών μονάδων φέρνει στο φως η ΕΛΜΕ Ν. Λάρισας, κάνοντας λόγο για αυταρχικές συμπεριφορές που, όπως επισημαίνει, πλήττουν τόσο τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών όσο και τη δημοκρατική λειτουργία των σχολείων.
Η ανακοίνωση έρχεται με αφορμή την ολοκλήρωση της κατάθεσης βαθμολογιών του Α’ τετραμήνου στις 20 Ιανουαρίου 2026 και περιγράφει ένα κλίμα έντασης σε ορισμένες σχολικές μονάδες του νομού.
Πιέσεις για αλλαγή βαθμολογίας
Σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, διευθυντές και υποδιευθυντές φέρονται να ζητούν από εκπαιδευτικούς να τροποποιήσουν βαθμολογίες μαθητών, αξιοποιώντας –όπως καταγγέλλεται– τον θεσμικό τους ρόλο.
Η Ένωση υπενθυμίζει ότι η νομοθεσία ορίζει σαφώς πως η αξιολόγηση των μαθητών αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του/της διδάσκοντα/ουσας εκπαιδευτικού, ο οποίος συνεκτιμά συγκεκριμένα παιδαγωγικά και διδακτικά κριτήρια. Ο ρόλος της διεύθυνσης, τονίζει, περιορίζεται στη διασφάλιση της ορθής και έγκαιρης καταχώρισης των βαθμών — όχι στην παρέμβαση επί της ουσίας τους.
Για την ΕΛΜΕ, κάθε απόπειρα επηρεασμού της κρίσης του εκπαιδευτικού συνιστά απαξίωση του επιστημονικού και παιδαγωγικού του ρόλου.
Παράνομες αναπληρώσεις και υπέρβαση ωραρίου
Στην ίδια ανακοίνωση γίνεται αναφορά και σε πρακτικές που, σύμφωνα με το σωματείο, παραβιάζουν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Η κάλυψη κενών λόγω απουσίας συναδέλφων — είτε για συμμετοχή σε προγράμματα Erasmus είτε για άλλες δραστηριότητες — καθώς και η απασχόληση μαθητών εκτός προγραμματισμένου μαθήματος, χαρακτηρίζονται ως παροχή διδακτικού έργου. Ως εκ τούτου, πρέπει να εντάσσονται αυστηρά στο προβλεπόμενο διδακτικό ωράριο.
Η ΕΛΜΕ τονίζει με έμφαση ότι εκπαιδευτικοί με πλήρες ωράριο δεν υποχρεούνται να καλύπτουν επιπλέον ώρες χωρίς τη συναίνεσή τους.
Το ζήτημα της ευθύνης και της αξιολόγησης
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί, σύμφωνα με την ανακοίνωση, το γεγονός ότι προφορικές εντολές για κάλυψη κενών συνοδεύονται –όπως καταγγέλλεται– από άμεσες ή έμμεσες απειλές σε σχέση με την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Η ΕΛΜΕ επισημαίνει ότι σε περίπτωση ατυχήματος κατά τη διάρκεια τέτοιων ωρών, η νομική ευθύνη βαρύνει τόσο τον/την εκπαιδευτικό όσο και τον/την διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας, γεγονός που καθιστά ακόμη πιο προβληματική την πρακτική της άτυπης ή εξαναγκαστικής ανάθεσης.
Η σύνδεση, μάλιστα, υπηρεσιακών εντολών με την αξιολόγηση, σε μια λογική «πειθάρχησης μέσω φόβου», δημιουργεί — όπως υποστηρίζει το σωματείο — ένα κλίμα που δεν συνάδει με τον παιδαγωγικό χαρακτήρα του σχολείου.
«Ο αυταρχισμός δεν έχει θέση στα σχολεία»
Η ΕΛΜΕ Ν. Λάρισας καταδικάζει «κάθε φαινόμενο αυταρχισμού και αντι-συναδελφικής συμπεριφοράς» και καλεί τους εκπαιδευτικούς που αντιμετωπίζουν αντίστοιχες πρακτικές να προχωρούν άμεσα σε καταγγελία στο σωματείο.
Το μήνυμα είναι σαφές: η δημόσια εκπαίδευση, τα εργασιακά δικαιώματα και η δημοκρατική λειτουργία των σχολικών μονάδων δεν μπορούν να λειτουργούν υπό καθεστώς πίεσης ή φόβου.
Σε μια περίοδο όπου το σχολείο καλείται να διαχειριστεί αυξημένες απαιτήσεις και κοινωνικές προκλήσεις, η εμπιστοσύνη, ο σεβασμός των ρόλων και η θεσμική νομιμότητα δεν αποτελούν τυπικές διαδικασίες — αλλά θεμέλια της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ για εργαζόμενους ιδιωτικού: Ξεκινούν 10/3 οι αιτήσεις
