Alfavita Newsroom Σε τροχιά υλοποίησης εισέρχονται οι θεσμικές αλλαγές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθώς η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε από την Κοζάνη την έναρξη της δημόσιας διαβούλευσης μέσω ειδικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας.
Η Υπουργός κάλεσε την εκπαιδευτική κοινότητα, τους γονείς αλλά και τους ίδιους τους μαθητές να συμμετάσχουν ενεργά στη διαμόρφωση του νέου σχολείου, τονίζοντας πως η διαδικασία αυτή αποτελεί τη βάση για τις μεταρρυθμίσεις που θα ισχύσουν τα επόμενα έτη. «Το περιεχόμενο και ο ανθρώπινος παράγοντας είναι αυτά που κάνουν τη διαφορά και εμπνέουν τους μαθητές», δήλωσε χαρακτηριστικά, δίνοντας το στίγμα της πολιτικής του Υπουργείου.
Ψηφιακό Φροντιστήριο: Επέκταση σε Α' και Β' Λυκείου και AI «βοηθός»
Κεντρικό πυλώνα της επίσκεψης αποτέλεσε η παρουσίαση της προόδου του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, με την Υπουργό να δεσμεύεται για την επέκταση του θεσμού στις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου από την επόμενη χρονιά.
Η κα Ζαχαράκη αποκάλυψε μάλιστα μια σημαντική συνεργασία με τη Microsoft, η οποία θα συνδράμει στην ανάπτυξη ενός ψηφιακού βοηθού τεχνητής νοημοσύνης για ειδικά μαθήματα που σήμερα απουσιάζουν από το ωρολόγιο πρόγραμμα.
Αναφερόμενη στην κοινωνική διάσταση του μέτρου, η Υπουργός μετέφερε την εμπειρία μητέρας μαθητή που πέτυχε στο Πανεπιστήμιο αποκλειστικά μέσω της πλατφόρμας, σημειώνοντας πως «η αναφορά αυτής της μητέρας για μένα είναι ένας οδοδείκτης ώστε να βελτιώσουμε ακόμη περισσότερο το περιεχόμενο αυτής της εναλλακτικής διδασκαλίας και ενίσχυσης των μαθητών σε όλες τις ειδικότητες, ακόμη και στα Επαγγελματικά Λύκεια».
Εκπαιδευτικοί: Διορισμοί και ψηφιακή καταγραφή κενών
Στο ζήτημα της στελέχωσης των σχολείων, η ηγεσία του Υπουργείου προκρίνει ένα νέο μοντέλο έγκαιρης κάλυψης των αναγκών μέσω ψηφιακού συστήματος καταγραφής.
Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι στόχος για το επόμενο έτος είναι η παρουσία των εκπαιδευτικών στις τάξεις από την πρώτη ημέρα, λαμβάνοντας υπόψη τις δημογραφικές τάσεις ανά περιοχή. «Προσπαθούμε να οργανώσουμε ένα ψηφιακό σύστημα καταγραφής των αναγκών που θα λαμβάνει υπόψιν τις δημογραφικές εξελίξεις, αλλά και τις ειδικότητες που χρειάζονται για να λειτουργήσει το σχολείο», ανέφερε, υπενθυμίζοντας παράλληλα τη μαζική ροή μόνιμων διορισμών που πραγματοποιούνται από το 2020.
Εξοπλισμός και πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»
Σημαντικές ανακοινώσεις έγιναν και για την υλικοτεχνική υποδομή, με τον διεθνή διαγωνισμό για τους διαδραστικούς πίνακες να βρίσκεται σε εξέλιξη, στοχεύοντας στην πλήρη κάλυψη των τάξεων από την Πέμπτη Δημοτικού έως την Γ’ Λυκείου εντός του πρώτου εξαμήνου του 2026.
Παράλληλα, το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» εξασφαλίζει ορίζοντα τετραετίας για την ανακαίνιση 2.000 σχολικών κτιρίων, με ταυτόχρονη προμήθεια εργαστηριακού και αθλητικού εξοπλισμού. Η Υπουργός εξέφρασε την αισιοδοξία της για το μέλλον, δηλώνοντας πως «ευελπιστούμε ότι τα παιδιά που θα μπούνε του χρόνου στο προνήπιο θα αποφοιτήσουν το 2040 από ένα σχολείο που θα 'ναι ακόμη πιο φροντισμένο από αυτό που είναι σήμερα».
Κατά τη διάρκεια της περιοδείας της, η Σοφία Ζαχαράκη επισκέφθηκε το Μουσικό Σχολείο Πτολεμαΐδας, τα Ωνάσεια σχολεία, καθώς και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, συνοδευόμενη από τοπικούς βουλευτές και στελέχη.
Στις συναντήσεις εργασίας με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης και Φλώρινας συζητήθηκαν κρίσιμα ζητήματα όπως η μείωση του μαθητικού δυναμικού, η αξιολόγηση, η νομική υποστήριξη των διοικητικών δομών και η εφαρμογή προγραμμάτων όπως τα σχολικά γεύματα και η κολύμβηση.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συνάντηση με τον Περιφερειάρχη Γιώργο Αμανατίδη, επισφραγίζοντας το κλίμα συνεργασίας για την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών προκλήσεων της περιοχής
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
