Alfavita Newsroom Αντιμέτωποι με τον κίνδυνο αποκλεισμού από τους προσωρινούς πίνακες της προκήρυξης για την Ειδική Αγωγή βρίσκονται αρκετοί υποψήφιοι, εξαιτίας καθυστερήσεων στις διαδικασίες αναγνώρισης των τίτλων σπουδών τους από το ΑΤΕΕΝ. Το ζήτημα έφερε στη Βουλή ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ, Αναστάσιος Νικολαΐδης, με ερώτησή του προς το Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας διευκρινίσεις για τις ενέργειες επιτάχυνσης των διαδικασιών.
Στην απάντησή του, ο υφυπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Βλάσης, αναγνώρισε το πρόβλημα, αποδίδοντας τις καθυστερήσεις στον υπερβολικό φόρτο εργασίας και στην υποστελέχωση του αρμόδιου Τμήματος. Παράλληλα, ανακοίνωσε την επικείμενη λειτουργία της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «e-Professional», με στόχο την ψηφιοποίηση και επιτάχυνση των διαδικασιών αναγνώρισης.
Ο κ. Βλάσης διευκρίνισε πως οι υποψήφιοι που επηρεάζονται από τις καθυστερήσεις έχουν τη δυνατότητα να καταθέσουν ένσταση κατά των προσωρινών πινάκων, διεκδικώντας την προσμέτρηση τίτλων των οποίων η αναγνώριση εκκρεμεί. Για την τεκμηρίωση της ένστασης απαιτείται, μεταξύ άλλων, φωτοαντίγραφο της πρωτοκολλημένης ή ηλεκτρονικά καταχωρισμένης αίτησης αναγνώρισης προς τον ΔΟΑΤΑΠ ή το ΑΤΕΕΝ.
Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ είχε θέσει επίσης ερωτήματα για το αν η προκήρυξη έχει προχωρήσει προς δημοσίευση, καθώς και για το ενδεχόμενο τροποποίησής της ώστε να συμπεριληφθεί συγκεκριμένος μεταπτυχιακός τίτλος, δίνοντας τη δυνατότητα συμμετοχής και στους αποφοίτους που αναμένουν ακόμα επίσημη αναγνώριση των προσόντων τους.
Δείτε εδώ αναλυτικά την ερώτηση του βουλευτή.
Η απάντηση του Υπουργείου αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο διορθωτικών κινήσεων μέσω της διαδικασίας των ενστάσεων, χωρίς ωστόσο να διαφαίνεται – προς το παρόν – άμεση λύση στο πρόβλημα που προκάλεσε τις καθυστερήσεις.
Η απάντηση του Κωνσταντίνου Βλάση
Αναλυτικά, η απάντηση του υφυπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Βλάση:
Πέντε υπάλληλοι στην υπηρεσία
«Το Αυτοτελές Τμήμα Εφαρμογής της Ευρωπαϊκής Νομοθεσίας της Γενικής μας Γραμματείας αποτελεί τη μόνη υπηρεσία εντός της επικράτειας που εξετάζει αιτήσεις αναγνώρισης επαγγελματικής ισοδυναμίας τίτλων. Πρόκειται για ένα τμήμα το οποίο, όπως γνωρίζετε κι εσείς, έχει υπερβολικά μεγάλο φόρτο εργασίας που συνεχώς αυξάνεται, όπου όλες οι αιτήσεις εξετάζονται βάσει αριθμού πρωτοκόλλου και της ημερομηνίας υποβολής τους και αξίζει να σημειωθεί ότι από τον Ιανουάριο μέχρι τον Μάιο του 2025 έχουν υποβληθεί συνολικά τρεις χιλιάδες τριάντα τρεις νέες αιτήσεις για αναγνώριση επαγγελματικής ισοδυναμίας, ενώ το ίδιο διάστημα του 2024 είχαν γίνει χίλιες διακόσιες σαράντα μία αιτήσεις. Μιλάμε για τριπλάσιο προσωπικό. Το δε προσωπικό του τμήματος είναι πέντε υπάλληλοι. Καταβάλλουμε κάθε προσπάθεια για να αυξήσουμε και τον αριθμό αυτό. Μόλις τον Απρίλιο κάναμε ειδική πρόσκληση στο Υπουργείο Παιδείας για να έρθουν νέα άτομα, αλλά δεν ήρθε κανένα».
Το πρόβλημα προέκυψε τους τελευταίους δύο μήνες
«Tο πρόβλημα δημιουργήθηκε τώρα, αυτούς τους μήνες. Και σας εξήγησα και προηγουμένως ότι αν πηγαίνατε έναν χρόνο πριν, θα βλέπατε ότι είχαμε καταφέρει, η προηγούμενη ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, να γίνονται όλα στην ώρα τους με το προσωπικό που υπήρχε, όπως και να γίνονται όλες οι αναγνωρίσεις όπως είναι. Άρα, αυτό προέκυψε τώρα, τους τελευταίους δύο μήνες, επειδή, όπως σας είπα κι εγώ, ο αριθμός των αιτήσεων, κύριε Πρόεδρε, ξαφνικά τριπλασιάστηκε. Αυτό δεν είναι κάτι που μπορείς να προβλέψεις, ότι θα τριπλασιαστούν οι αιτήσεις, άρα θα πρέπει να βρω τρόπο να τριπλασιάσω το προσωπικό. Όμως, τώρα δημιουργήθηκε το πρόβλημα, ειδικά στο ΑΤΕΕΝ. Οπότε, αυτό είναι κάτι που θα πρέπει να τονίσουμε. Και συνεχίζω λέγοντας ότι πέρα από τις προσπάθειες που θα γίνουν -και έχουμε ιδέες για το πώς θα λυθεί το πρόβλημα- πιστεύω ότι το επόμενο διάστημα το πρόβλημα θα λυθεί».
Σχετικά με το Μεταπτυχιακό «Master of Science in Early Childhood Education With special Needs» του University of Essex
«Και επειδή δεν το ανέφερα καθόλου στην πρωτολογία μου και δεν απάντησα όσον αφορά το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, θα ήθελα να επισημάνω ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν έχει χορηγηθεί σε συνάφεια με την ειδική αγωγή και εκπαίδευση στη σχολική ψυχολογία και η αρμόδια υπηρεσία του ΥΠΕΘΑ απάντησε εγκαίρως στους απόφοιτους του μεταπτυχιακού «Master of Science in Early Childhood Education With special Needs» του University of Essex, αναφορικά με τις διαδικασίες που πρέπει να τηρηθούν».
Άκαρπη η πρώτη προσπάθεια για εύρεση προσωπικού
«Προκειμένου δε για την επίσπευση τώρα των διαδικασιών αναγνώρισης των τίτλων και ως συνέχεια αυτών που είπα προηγουμένως, θα ήθελα να πω ότι γίνονται προσπάθειες, όπως είπαμε, για να ενισχυθεί περισσότερο με προσωπικό. Η πρώτη προσπάθεια που κάναμε τον Απρίλιο απέβη άκαρπη. Ωστόσο, έχουμε κάποιες άλλες ιδέες για να δούμε τι θα κάνουμε».
Hλεκτρονική πλατφόρμα «e-PROFESSIONAL»
«Επίσης πρόκειται να δημιουργηθεί και να λειτουργήσει μια ηλεκτρονική πλατφόρμα που θα διευκολύνει πολύ περισσότερο το ΑΤΕΕΝ. Πρόκειται για την ηλεκτρονική πλατφόρμα «e-PROFESSIONAL» της Γενικής Διεύθυνσης Ψηφιακών Συστημάτων, Υποδομών και Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η οποία θα πληροί όλες τις προδιαγραφές προσβασιμότητας για άτομα με αναπηρία και θα είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης «Gov.gr» για την έκδοση της Απόφασης Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων και της Απόφασης Αναγνώρισης Επαγγελματικής Ισοδυναμίας Τίτλου Τυπικής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Τα ειδικότερα ζητήματα σχετικά με τη λειτουργία της θα τα πούμε. Νομίζω πάντως με την καινούργια πλατφόρμα την οποία γρήγορα θα εισαγάγουμε και ταυτόχρονα βρίσκοντας περισσότερο προσωπικό, ακόμα και αυτό το πρόβλημα που μόλις ανέκυψε θα το αντιμετωπίσουμε σύντομα».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Η ύλη για 47.000 υποψήφιους ως 3/6 με τις λύσεις
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 3/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
