Την ολοκλήρωση της Γ' φάσης προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών έως το τέλος της επόμενης εβδομάδας προανήγγειλε από την Κομοτηνή μεταξύ άλλων η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Μιλώντας μετά την επίσημη τελετή ανάληψης καθηκόντων των νέων μουφτήδων της Θράκης, η Σοφία Ζαχαράκη προχώρησε δηλώσεις για τη μοριοδότηση των αθλητών στις Πανελλαδικές εξετάσεις, την ίδρυση της Κτηνιατρικής Σχολής στην Ορεστιάδα και τις σχολικές υποδομές της Θράκης.
Γ' φάση αναπληρωτών στο τέλος της επόμενης εβδομάδας
Αναγνωρίζοντας ότι εξακολουθούν να υφίστανται κενά στελέχωσης στα σχολεία -με ιδιαίτερη αναφορά στα προβλήματα παράλληλης στήριξης στον Έβρο, τη στιγμή που η Ροδόπη κινείται σε μια «αρκετά αρμονική ροή»- η Υπουργός γνωστοποίησε ότι στο τέλος της επόμενης εβδομάδας θα ολοκληρωθεί η Γ’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών.
Όπως τόνισε, «θέλουμε να είμαστε πιο συνεπείς απέναντι στους πολίτες και βασιζόμαστε και στηριζόμαστε πάρα πολύ στους μόνιμους διορισμούς» και η προσπάθεια κάλυψης των κενών θα συνεχιστεί καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, υπενθυμίζοντας τους περισσότερους από 53.000 μόνιμους διορισμούς που έχουν γίνει από το 2019.
Παράλληλα, υπογράμμισε τις αυξημένες ανάγκες σε Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, σχολικούς νοσηλευτές, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, διαβεβαιώνοντας ότι το Υπουργείο επιδιώκει την ταχύτερη δυνατή ανταπόκριση.
Αλλαγές στη μοριοδότηση αθλητών μετά την υπόθεση Τσαβδαρίδη
Κληθείσα να τοποθετηθεί για το ζήτημα της ειδικής μοριοδότησης αθλητών για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση -με αφορμή και την πρόσφατη παραίτηση του κ. Τσαβδαρίδη- η Σοφία Ζαχαράκη υπερασπίστηκε τη νομιμότητα της ισχύουσας διαδικασίας, ωστόσο ξεκαθάρισε πως αποτελεί «απόλυτη υποχρέωση» της η επικαιροποίηση ενός πλαισίου που εδράζεται σε διάταξη του 1999 με διαδοχικές τροποποιήσεις.
Σύμφωνα με την Υπουργό, η αναμόρφωση του συστήματος θα εστιάζει στον πραγματικό χρόνο ενασχόλησης των μαθητών με τον αθλητισμό, τη διάρκεια της συμμετοχής τους και τις αθλητικές τους διακρίσεις. «Θέλουμε ένα διαφανές, αξιοκρατικό και δίκαιο σύστημα», ανέφερε χαρακτηριστικά, επισημαίνοντας την ανάγκη να θωρακιστεί η αξιοπιστία των Πανελλαδικών εξετάσεων, χωρίς να υποβαθμίζεται η αξία του αθλητισμού.
Στην τελική ευθεία η Κτηνιατρική Σχολή Ορεστιάδας
Αισιόδοξη εμφανίστηκε η Σοφία Ζαχαράκη για την ίδρυση της Κτηνιατρικής Σχολής στην Ορεστιάδα, δηλώνοντας ότι το σχετικό Προεδρικό Διάταγμα βρίσκεται στο τελικό στάδιο, τονίζοντας «έχουν γίνει όλες οι πρόδρομες ενέργειες. Ξέρουμε ότι είμαστε ακριβώς στο τέλος αυτής της διαδρομής», εκτιμώντας πως η ολοκλήρωση είναι ζήτημα σύντομου χρόνου. Παράλληλα, ανέδειξε τη στήριξη του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης μέσω της αύξησης του στεγαστικού επιδόματος, των ανακαινίσεων εστιών και του προγράμματος ΣΔΙΤ για 700 νέες φοιτητικές κλίνες.
Αναφορικά με τις δομές Ειδικής Αγωγής στην Κομοτηνή -θέμα που έθεσαν ο δήμαρχος Κομοτηνής και ο βουλευτής Ροδόπης Ευριπίδης Στυλιανίδης- η Υπουργός δεσμεύτηκε να αναζητήσει χρηματοδοτικό εργαλείο σε συνεργασία με το Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών (εξετάζοντας και τη λύση του ΣΔΙΤ).
Συνέχιση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»
Για τις σχολικές υποδομές, η Υπουργός σημείωσε ότι μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» έχουν ήδη ανακαινιστεί 669 σχολεία, προαναγγέλλοντας νέες παρεμβάσεις τα επόμενα χρόνια. Υπογράμμισε επίσης τη σημασία των ελέγχων στατικής επάρκειας (με δευτεροβάθμιους ελέγχους όπου κριθεί αναγκαίο μετά τους πρωτοβάθμιους), καθώς και των ενεργειακών αναβαθμίσεων μέσω του ΕΣΠΑ της Περιφέρειας ΑΜΘ.
Τέλος, αναφερόμενη στην ανάληψη καθηκόντων των νέων μουφτήδων βάσει του νόμου του 2022, η κ. Ζαχαράκη ξεχώρισε τη συμμετοχή της μουσουλμανικής μειονότητας στην επιλογή των πνευματικών της ηγετών μέσω διευρυμένης σύνθεσης.
«Ξεχωρίζω τις λέξεις συμπόρευση, ειρήνη, ειρηνική συνύπαρξη και βέβαια απόλυτος σεβασμός στα δικαιώματα», δήλωσε, προσθέτοντας «χαίρομαι πάρα πολύ που ως μέλος της κυβέρνησης υπηρετούμε, κάτω από την καθοδήγηση του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, αυτό τον υπέρτατο στόχο κάθε Έλληνας πολίτης να νιώθει ισότιμος και βέβαια να μην μας χωρίζει το ζήτημα του θρησκεύματος, αλλά αντιθέτως να μπορούμε να συμπορευόμαστε για την πρόοδο των παιδιών».
