Alfavita Newsroom Στα σχολεία και στα τμήματα που έκλεισαν λόγω κρουσμάτων κορονοϊού σε μαθητές αναφέρθηκε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Γιάννης Οικονόμου.
Συγκεκριμένα, είπε στη διάρκεια της ενημέρωσης των πολιτικών συντακτών ότι στόχος της κυβέρνησης είναι να μείνουν τα σχολεία ανοιχτά και πρόσθεσε ότι «ήδη από το καλοκαίρι είδαμε την αύξηση κρουσμάτων στις μικρές ηλικίες και γι’ αυτό υπάρχουν τα πρωτόκολλα με εμβόλια, τεστ και αποστάσεις στις αίθουσες».
«Δεν πάμε σε lockdown στη Θεσσαλονίκη»
Αρνητικά απάντησε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Γιάννης Οικονόμου σε ερώτηση για το εάν υπάρχει ενδεχόμενο επιβολής lockdown στη Θεσσαλονίκη και τη Βόρεια Ελλάδα λόγω των αυξημένων κρουσμάτων.
Όπως είπε χαρακτηριστικά, «στη Θεσσαλονίκη ήταν η ηγεσία του υπουργείου Υγείας και είχε επαφές με τους φορείς της πόλης. Δεν είμαστε μπροστά σε lockdown δεν υπάρχει στην ατζέντα της κυβέρνησης να πάμε σε lockdown σαν αυτά που είχαμε στο παρελθόν. Επισημάναμε την ανάγκη να επιταχυνθούν οι εμβολιασμοί».
Δύο στους τρεις Έλληνες άνω των 12 ετών είναι εμβολιασμένοι
Μιλώντας για τους εμβολιασμούς, ο Γ. Οικονόμου επισήμανε πως «μόνο ένα ποσοστό 15% του ενήλικου πληθυσμού δεν έχει αντισώματα έναντι του ιού, τόνισε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος και πρόσθεσε ότι πείστηκε η συντριπτική πλειοψηφία των Ελλήνων και η προσπάθεια συνεχίζεται».
«Θα συνεχίσουμε να καταβάλλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια με όλα τα διαθέσιμη μέσα ώστε να πείσουμε όσο το δυνατόν περισσότερους ανεμβολίαστους συμπολίτες μας να εμβολιαστούν. Αυτό όμως όχι μόνον δεν αναιρεί, αλλά αντίθετα αναδεικνύει τη σημασία όσων έχουμε πετύχει μέχρι σήμερα στο κομμάτι των εμβολιασμών» είπε.
«Μέχρι σήμερα 6,4 εκατομμύρια Έλληνες άνω των 12 ετών έχουν επιλέξει να κάνουν το εμβόλιο. Αυτό σημαίνει ότι 2 στους 3 Έλληνες άνω των 12 ετών είναι εμβολιασμένοι. Αν συνυπολογιστούν και εκείνοι που έχουν αποκτήσει ανοσία μέσω της νόσησης, τότε 3 στους 4 συμπολίτες μας έχουν αντισώματα απέναντι στον ιό» επισήμανε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
