Αναζήτηση
Προ(σ)κλήσεις και Παραδοχές για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Επιστημονική τηλε-διημερίδα: Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα
Τη Μεγάλη Εβδομάδα κατατίθεται το πολυνομοσχέδιο του υπ. Παιδείας
ΠΣΕΑΑ: Κίνηση και νηπιακή ηλικία, μία αναγκαιότητα - Πόρισμα ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ
Το Δημόσιο Σχολείο στη δίνη του «δημοσιογραφικού» κορονοϊού
Η ΟΛΜΕ καταγγέλλει: Επικίνδυνες και αυταρχικές οι οδηγίες του οργανωτικού συντονιστή 1ου ΠΕΚΕΣ Β.Αιγαίου
Παροχή υπολογιστών στα σχολεία: Να σταματήσουν οι παλινωδίες και οι ασάφειες του υπουργείου Παιδείας
«Ανύπαρκτη και αξιοκατάκριτη η ΟΛΜΕ»
Το αλαλούμ των οδηγιών του υπουργείου Παιδείας….
Τρεις δολοφονίες γυναικών στις ημέρες της καραντίνας
Επικοινωνιακά τερτίπια και εμπαιγμός του Υπ. Παιδείας στις πλάτες μαθητών και εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί: Να ολοκληρωθεί η σχολική χρονιά με παράταση - Στήριξη του δημόσιου σχολείου
Σχολεία κλειστά… Εβδομάδα 5… tablets and laptops
Είναι καθολικό δικαίωμα η Δημόσια και δωρεάν Υγεία και Παιδεία για όλους
Πολυνομοσχέδιο …ευκαιρίας!
«Όταν με το καλό ανοίξουν τα σχολεία θα πρέπει να ξεκινήσει ένας μεγάλος διάλογος για τα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης»
Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς
Πάνω από 1,9 εκ. μαθητές συμμετέχουν σε ψηφιακές τάξεις σύγχρονης εκπαίδευσης
Νίκος Φίλης: CISCOτιση Κεραμέως στην Παιδεία
Υβρις και Κουτοπονηριά: Νομοσχέδιο μέσα στην πανδημία
ΕΛΜΕ Χίου: Επικίνδυνες και χειραγωγικού χαρακτήρα οι οδηγίες του οργανωτικού συντονιστή 1ου ΠΕΚΕΣ Β.Αιγαίου
Κρ. Αρσένης: Αποκλείονται οι μαθητές με αναπηρία από την εξ αποστάσεως διδασκαλία
Παρεμβάσεις ΔΕ: Nα μην κατατεθεί το νομοσχέδιο για την Παιδεία!
Υπουργείο προς διευθυντές σχολείων: Να καταγραφούν οι ανάγκες για την παροχή υπολογιστών-tablet
«Τα ΠΕΚΕΣ θα συνεχίσουν να υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στο δύσκολο έργο τους»
Η εκπαιδευτική πολιτική στον «αστερισμό» της επικοινωνίας και της κενολογίας
