Alfavita Newsroom Στη Βουλή φέρνουν το ζήτημα των φετινών κατατακτηρίων εξετάσεων στα ΑΕΙ οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ, καταθέτοντας ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη με αιχμή την αδικία που έχει προκύψει σε βάρος των υποψηφίων του 2025.
Όπως αναφέρουν, ο πρόσφατος νόμος 5224/5-8-2025 προέβλεψε αύξηση του ποσοστού εισακτέων μέσω κατατακτηρίων εξετάσεων, έως 20% για τα ΑΕΙ Αθήνας και Θεσσαλονίκης και έως 30% για τα περιφερειακά ιδρύματα. Ωστόσο, όπως σημειώνουν, η μη έκδοση της προβλεπόμενης εφαρμοστικής Υπουργικής Απόφασης οδήγησε στην έκδοση εγκυκλίου στις 11 Φεβρουαρίου 2026, με την οποία παραπέμπεται το καθεστώς στις ρυθμίσεις Υ.Α. του 2013.
Κατά τους ερωτώντες βουλευτές, η εξέλιξη αυτή είχε ως αποτέλεσμα να εφαρμοστεί εκ νέου η πρόβλεψη για ελάχιστη βάση 10/20 σε κάθε μάθημα (και συνολικά 30/60), με συνέπεια σε πολλά τμήματα να μείνουν κενές θέσεις και ο αριθμός των επιτυχόντων να είναι χαμηλότερος ακόμη και από προηγούμενες χρονιές — παρά την αύξηση των ποσοστών που ψήφισε η ίδια η κυβέρνηση.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο γεγονός ότι σε ορισμένα ιδρύματα, όπως το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, έχουν ήδη ανακοινωθεί αποτελέσματα με βάση το πνεύμα του νέου νόμου, δηλαδή με κριτήριο τη συνολική βαθμολογία 30/60, ανεξαρτήτως επίδοσης σε επιμέρους μαθήματα, γεγονός που — σύμφωνα με τους βουλευτές — δημιουργεί ζήτημα άνισης μεταχείρισης μεταξύ υποψηφίων διαφορετικών τμημάτων.
Οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ υποστηρίζουν ότι υποψήφιοι που αρχικά θεωρούνταν επιτυχόντες ενδέχεται να απορριφθούν μετά την εγκύκλιο, ενώ κάνουν λόγο για περιπτώσεις όπου «αποτυχόντες» έχουν συγκεντρώσει υψηλότερη συνολική βαθμολογία από επιτυχόντες άλλων τμημάτων, επειδή υστέρησαν οριακά — κάτω από τη βάση του 10 — σε ένα από τα εξεταζόμενα μαθήματα.
Στο πλαίσιο αυτό ζητούν από την υπουργό να διευκρινίσει εάν προτίθεται να ακυρώσει την εγκύκλιο της 11ης Φεβρουαρίου 2026 και να προχωρήσει σε έκδοση Υπουργικής Απόφασης με αναδρομική ισχύ, ώστε να θεωρηθεί ως βάση επιτυχίας η συνολική βαθμολογία 30/60 και να καλυφθούν οι κενές θέσεις. Παράλληλα, ρωτούν εάν θα κατατεθεί βελτιωτική τροπολογία του νόμου 5224/2025, στο πνεύμα των ρυθμίσεων που ίσχυαν με τον νόμο 4485/2017, προσαρμοσμένη στα νέα αυξημένα ποσοστά.
Το ζήτημα αναμένεται να προκαλέσει πολιτική αντιπαράθεση, καθώς αφορά άμεσα εκατοντάδες υποψηφίους σε όλη τη χώρα, οι οποίοι συμμετείχαν στις εξετάσεις έχοντας ως δεδομένο — όπως αναφέρεται στην ερώτηση — το νέο αυξημένο πλαίσιο εισαγωγής.
Η ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή
Προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Θέμα: «Να αρθεί άμεσα η αδικία σε βάρος των υποψηφίων των κατατακτήριων εξετάσεων του 2025 στα ΑΕΙ».
Με τον νόμο 5224/5-8-2025 (ΦΕΚ Α’ 142) ο οποίος, μεταξύ άλλων, αφορά και στις κατατακτήριες εξετάσεις των πανεπιστημίων εισήχθη μια καινοτομία αναφορικά με τις κατατακτήριες εξετάσεις στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ), σύμφωνα με την οποία αυξάνεται το ποσοστό των διαθέσιμων θέσεων, ιδίως στα περιφερειακά ΑΕΙ.
Ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας δεν εξέδωσε την απαιτούμενη εφαρμοστική Υπουργική Απόφαση (Υ.Α.), την οποία ο νόμος προβλέπει, με αποτέλεσμα τελικά να εκδοθεί εγκύκλιος -ενώ πολλά τμήματα στην Ελλάδα είχαν εκδώσει ήδη αποτελέσματα- και να μειωθούν δραστικά οι εισακτέοι, ακυρώνοντας στην πράξη τον νόμο που η ίδια η κυβέρνηση ψήφισε και αδικώντας τους υποψηφίους που αποφάσισαν να λάβουν μέρος στις κατατακτήριες εξετάσεις έχοντας υπόψη τους το νόμο 5224/5-8-2025.
Συγκεκριμένα, ο Ν. 5224/5-8-2025 (ΦΕΚ Α’ 142), αύξησε το ποσοστό θέσεων για τις κατατακτήριες εξετάσεις έως 20% στα ΑΕΙ Αθήνας και Θεσσαλονίκης και έως 30% στα περιφερειακά ΑΕΙ. Λόγω όμως της μη έκδοσης της προβλεπόμενης Υ.Α. και εξαιτίας της προσωρινής και καθόλα ατυχούς παραπομπής στην Υ.Α. του 2013, η οποία απαιτεί ως συνολική βάση για τα τρία εξεταζόμενα μαθήματα τις 30 μονάδες και ως βάση σε κάθε μάθημα ξεχωριστά τις δέκα (10) μονάδες με άριστα το είκοσι (20), σε πολλά τμήματα οι θέσεις μένουν κενές, με αποτέλεσμα οι επιτυχόντες να είναι λιγότεροι ακόμη και από τα προηγούμενα έτη.
Η συγκεκριμένη, όμως, πρακτική που επιλέχθηκε από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, παρόλο που εκ πρώτης όψεως φαίνεται αντιφατική ή/και ως μια ακόμη ανεπάρκεια του επιτελικού κράτους, μάλλον αποτελεί μια συνειδητή απόφαση που προκαλεί εύλογα ερωτήματα για την σκοπιμότητά της. Και για του λόγου το αληθές, στις 11 Φεβρουαρίου 2026, ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εξέδωσε μια εγκύκλιο που παραπέμπει με τον πιο επίσημο τρόπο στην παρ. 8 της υπό στοιχεία Φ1/192329/Β3/13.12.2013, χωρίς δηλαδή τελικά να αλλάζει τίποτε, και να ακυρώνει στην πράξη το πνεύμα του άρθρου 78Α που προστέθηκε στον ν. 4957/2022.
Αξίζει στο σημείο αυτό να ληφθεί υπόψη ότι η πρακτική της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας διαφέρει εντελώς από όσα προέβλεπε ο καθόλα δίκαιος Νόμος 4485/4-8-2017 (Α’ 114), σύμφωνα με τον οποίο εισάγονταν υποψήφιοι κατατακτηρίων εφόσον βρίσκονταν εντός του ποσοστού των προβλεπόμενων θέσεων -12% τότε- εφόσον είχαν επιτύχει συνολική βαθμολογία άνω των τριάντα (30) στις εξήντα (60), δηλαδή άνω του 10 ως μέσου όρου των τριών μαθημάτων, ακόμα κι αν σε κάποιο από τα μαθήματα είχαν βαθμολογηθεί με βαθμό μικρότερο του 10.
Και όλα αυτά όταν σε κάποια ΑΕΙ, όπως λ.χ. στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και στο Τμήμα Ιατρικής να έχουν εκδοθεί τα αποτελέσματα και να θεωρούνται επιτυχόντες όσοι υποψήφιοι συγκέντρωσαν βαθμολογία συνολικά στα τρία μαθήματα άνω του 30 στα 60, ανεξαρτήτως των επιδόσεων στα επιμέρους μαθήματα και εντός του ποσοστού του 30% που προβλέπεται με το νέο νόμο 5224/5-8-2025.
Επειδή το κράτος και δη η εκτελεστική εξουσία οφείλει πρωτίστως να σέβεται και να εφαρμόζει τους νόμους που η ίδια έχει εισηγηθεί και ψηφίσει.
Επειδή οι υποψήφιοι που επέλεξαν να δώσουν κατατακτήριες εξετάσεις το έκαναν έχοντας γνώση του το νόμου 5224/5-8-2025 που έχει ως στόχο την αύξηση των εισακτέων.
Επειδή ο νόμος 4485/4-8-2017 θεράπευε το εν λόγω ζήτημα με τρόπο δίκαιο.
Επειδή εκδόθηκαν αποτελέσματα σε πολλά τμήματα ΑΕΙ πριν την εγκύκλιο της 11ης Φεβρουαρίου 2026 και εξαιτίας αυτής κάποιοι υποψήφιοι που ήταν αρχικά επιτυχόντες ενδέχεται να απορριφθούν.
Επειδή έχουμε το φαινόμενο «αποτυχόντες» σύμφωνα με την εγκύκλιο, να έχουν γράψει υψηλότερη βαθμολογία από πολλούς που είναι στις λίστες επιτυχόντων επειδή έγραψαν κατ’ ελάχιστο λιγότερο από το 10 σε ένα μάθημα.
Ερωτάται η αρμόδια υπουργός:
- Θα ακυρώσει την εγκύκλιο της 11ης Φεβρουαρίου 2026 και θα προχωρήσει σε Υπουργική Απόφαση με αναδρομική ισχύ που θα θεωρεί ως βάση επιτυχίας τις 30 μονάδες στις 60 συνολικά στα τρία μαθήματα προκειμένου να καλυφθούν οι κενές θέσεις που έχουν προκύψει στα ΑΕΙ όλης της χώρας;
- Θα φέρει σε επόμενο διάστημα βελτιωτική τροπολογία του νόμου 5224/5-8-2025 σύμφωνα με το πνεύμα και το γράμμα του νόμου 4485/4-8-2017, στο πλαίσιο των νέων αυξημένων ποσοστών;
Οι ερωτώντες Βουλευτές
Παναγιωτόπουλος Ανδρέας
Καλαματιανός Διονύσιος – Χαράλαμπος
Τσαπανίδου Παρθένα (Πόπη)
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
