Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία
Η υποχρεωτική εκπαίδευση της Τεχνητής Νοημοσύνης συνδυάζεται με αυστηρούς κανόνες για την ασφαλή, εποπτευόμενη και κατάλληλη χρήση της τεχνολογίας από τους μαθητές

Σε μια σημαντική αλλαγή στο εκπαιδευτικό τοπίο, η Κίνα έχει καταστήσει την εκπαίδευση στην τεχνητή νοημοσύνη (AI) υποχρεωτικό μέρος του σχολικού προγράμματος για μαθητές όλων των βαθμίδων από το δημοτικό έως και το λύκειο. Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται σε ευρύτερη στρατηγική για την ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας και την προετοιμασία των νέων για τις απαιτήσεις μιας οικονομίας όπου η AI παίζει κεντρικό ρόλο.

Τι προβλέπει το νέο πρόγραμμα

Από την 1η Σεπτεμβρίου 2025, η εκπαίδευση για την τεχνητή νοημοσύνη έγινε επίσημα υποχρεωτική σε όλα τα δημοτικά και γυμνάσια της χώρας. Κάθε μαθητής, ακόμα και στην πρώτη τάξη του δημοτικού (ηλικίας περίπου έξι ετών), είναι πλέον υποχρεωμένος να παρακολουθεί τουλάχιστον οκτώ ώρες διδασκαλίας AI ανά σχολικό έτος. Οι ώρες αυτές μπορεί να προσφέρονται είτε ως αυτόνομο μάθημα είτε ενσωματωμένες σε άλλα μαθήματα όπως η Πληροφορική ή οι Φυσικές Επιστήμες.

Στην κινεζική πρωτεύουσα, το Πεκίνο, πάνω από 1.400 δημοτικά και δευτεροβάθμια σχολεία έχουν ήδη ενσωματώσει αυτό το πρόγραμμα, καθιστώντας την AI μέρος της βασικής εκπαιδευτικής εμπειρίας για τους μαθητές.

Στόχοι και δομή της εκπαίδευσης AI

Η πολιτική της Κίνας δεν περιορίζεται στην εκμάθηση τεχνικών γνώσεων. Το Υπουργείο Παιδείας έχει εκδώσει κατευθυντήριες γραμμές που στοχεύουν στη δημιουργία ενός “γενικού συστήματος εκπαίδευσης AI” που αναπτύσσει σταδιακά τις δεξιότητες των μαθητών, από την πρώτη επαφή με βασικές έννοιες μέχρι την εφαρμογή καινοτόμων ιδεών.

Σύμφωνα με αυτές τις κατευθυντήριες γραμμές:

  • Σε επίπεδο δημοτικού, οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές έννοιες της AI και την κατανόηση των εφαρμογών της.
  • Σε επίπεδο γυμνασίου, η εκπαίδευση εστιάζει περισσότερο στην κατανόηση τεχνικών πτυχών και στην εφαρμογή της τεχνολογίας σε σχολικές εργασίες.
  • Στο λύκειο, δίνεται έμφαση στη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την επίλυση προβλημάτων με τη χρήση εργαλείων AI.

Παράλληλα, έχουν θεσπιστεί και κανόνες για τη χρήση γεννητικών εφαρμογών AI στις σχολικές τάξεις, με σκοπό να διασφαλιστεί η ασφαλής, εποπτευόμενη και κατάλληλη χρήση της τεχνολογίας από τους μαθητές.

Το ευρύτερο πλαίσιο

Η εισαγωγή της AI στην υποχρεωτική εκπαίδευση αντανακλά και την ευρύτερη εθνική στρατηγική της Κίνας να ανταποκριθεί στην παγκόσμια τεχνολογική αλλαγή και να ενισχύσει την ανταγωνιστικότητά της σε έναν τομέα όπου αναμένεται ραγδαία ανάπτυξη. Οι υπεύθυνοι επισημαίνουν ότι πρόκειται για μέτρο που στοχεύει στο να προετοιμάσει τα παιδιά για μελλοντικές επαγγελματικές και κοινωνικές απαιτήσεις σε έναν κόσμο όπου η AI θα είναι πανταχού παρούσα.

Αντιδράσεις και προκλήσεις

Ενώ η πολιτική ενσωμάτωσης της AI στην εκπαίδευση έχει δεχτεί γενικά υποστήριξη από γονείς και εκπαιδευτικούς, υπάρχουν και φωνές που εκφράζουν ανησυχίες για την υπερβολική εξάρτηση από τεχνολογία σε μικρές ηλικίες ή για το πώς αυτό θα επηρεάσει άλλες δεξιότητες μάθησης. Κριτικοί τονίζουν την ανάγκη για ισορροπία μεταξύ ψηφιακής γνώσης και βασικών κλασικών εκπαιδευτικών στόχων, υπό το βλέμμα της ταχείας εξέλιξης της τεχνολογίας.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

molivi
Εκδήλωση για τις συντάξεις: «Πώς πάμε στη σύνταξη» – Παρουσιάζεται ο Συνταξιοδοτικός Οδηγός της ΠΕΣΕΚ
Υπενθύμιση για την ενημερωτική συνάντηση της Κυριακής με πρακτικές οδηγίες για ασφαλισμένους και μελλοντικούς συνταξιούχους
Εκδήλωση για τις συντάξεις: «Πώς πάμε στη σύνταξη» – Παρουσιάζεται ο Συνταξιοδοτικός Οδηγός της ΠΕΣΕΚ
αριστοτέλειο-πανεπιστήμιο-θεσσαλονίκη
ΑΠΘ: Οι τρεις μεγάλες προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι πρυτανικές αρχές
Τι αποκαλύπτει το AU Student Barometer για σπουδές, υποδομές και σύνδεση με την αγορά εργασίας
ΑΠΘ: Οι τρεις μεγάλες προκλήσεις που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι πρυτανικές αρχές
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες: Μήνυμα Διευθυντή Π.Ε. Τρικάλων - «Η Παιδεία ως δύναμη ήθους, γνώσης και κοινωνικής ευθύνης»
Ο Διευθυντής Π.Ε. Τρικάλων τονίζει τον ρόλο της μόρφωσης στη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών
Τρεις Ιεράρχες: Μήνυμα Διευθυντή Π.Ε. Τρικάλων - «Η Παιδεία ως δύναμη ήθους, γνώσης και κοινωνικής ευθύνης»