ΚΟΛΑΖ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ_2
Συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα του Europass Teacher Academy με στόχο την αξιοποίηση σχολικών κήπων για βιωματική μάθηση, ευαισθητοποίηση και διασύνδεση με την τοπική κοινωνία.

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου Erasmus+ ΚΑ122 με τίτλο «Αγκαλιάζοντας τις 4 προτεραιότητες του Erasmus+ – Στοχεύοντας στην ολόπλευρη εξέλιξη του σχολείου μας» (κωδ. 2024-1-EL01-KA122-SCH-000238361), τρεις εκπαιδευτικοί του 16ου Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης Θεσσαλονίκης – η Κωστοπούλου Αικατερίνη (ΠΕ70), η Ξαντινίδου Όλγα (ΠΕ70) και ο Πετρίδης Βασίλειος (ΠΕ79.01) – συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο “Zen and the Art of School Gardening”, που πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη από τις 4 έως τις 9 Αυγούστου 2025.

Το σεμινάριο, που διοργανώθηκε από τον φορέα Europass Teacher Academy, επικεντρώθηκε στη δημιουργία και αξιοποίηση σχολικών κήπων ως εργαλείων περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, βιωσιμότητας και ενίσχυσης της σχέσης σχολείου – κοινότητας. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν σε σύγχρονες τεχνικές καλλιέργειας, κομποστοποίησης και άρδευσης, ενώ παράλληλα διερεύνησαν τρόπους ενσωμάτωσης των αστικών κήπων στον σχολικό και κοινοτικό χώρο.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, παρατήρησης και ενσυναίσθησης, προκειμένου να κινητοποιήσουν τους μαθητές στον σχεδιασμό και την καλλιέργεια του σχολικού κήπου. Έμφαση δόθηκε στη διασύνδεση των δράσεων με το αναλυτικό πρόγραμμα, ενισχύοντας την υπευθυνότητα, τη συνεργατικότητα και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.

Η εμπειρία αυτή παρείχε στους εκπαιδευτικούς πολύτιμα εφόδια, τόσο σε επίπεδο παιδαγωγικής κατάρτισης όσο και σε επίπεδο σχεδιασμού βιωματικών δράσεων για την αναβάθμιση της σχολικής αυλής και τη διαμόρφωση ενός πράσινου, δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

kolaz_fotografion_1

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ – υπό τον συντονισμό του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) και με συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης – αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία προσωπικής και επαγγελματικής εξέλιξης. Οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να συνεργαστούν με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να ανταλλάξουν καλές πρακτικές, να γνωρίσουν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις και να συμμετάσχουν σε πολιτιστικές δραστηριότητες που προάγουν τον διαπολιτισμικό διάλογο.

Η εμπειρία αυτή δεν περιορίστηκε στους συμμετέχοντες, αλλά άφησε θετικό αποτύπωμα στο σύνολο της σχολικής κοινότητας, ενισχύοντας το ευρωπαϊκό προφίλ του σχολείου και συμβάλλοντας στη μακροπρόθεσμη στρατηγική του εκσυγχρονισμού και της βιώσιμης ανάπτυξης.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Νέο Προσκλητήριο Προσλήψεων Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Αφορά όλα τα πτυχία ΑΕΙ-ΤΕΙ - Πιστοποιηθείτε άμεσα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 1/9

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εξέλιξη
Μεγάλοι αντίχειρες, μεγάλοι εγκέφαλοι: Η σχέση που εξηγεί την ανθρώπινη επιδεξιότητα
Νέα μελέτη συνδέει το μήκος του αντίχειρα με το μέγεθος του εγκεφάλου στα πρωτεύοντα, προσφέροντας νέα στοιχεία για την εξέλιξη του ανθρώπου
Μεγάλοι αντίχειρες, μεγάλοι εγκέφαλοι: Η σχέση που εξηγεί την ανθρώπινη επιδεξιότητα
atm
Προσωπική διαφορά τέλος: Τι σημαίνει στην πράξη για τις μηνιαίες συντάξεις
Η κυβέρνηση προετοιμάζεται να καταργήσει την προσωπική διαφορά για περίπου 670.000 συνταξιούχους, ένα μέτρο που θεωρείται «ορόσημο» και υπόσχεται...
Αλλάζει σημαντικά η σύνταξη Χηρείας: Ποιοι κερδίζουν και ποιοι χάνουν