Thumbnail
Συνάντηση στις 15/1

Στο πλαίσιο της επέκτασης της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ» με κωδ. ΟΠΣ 5010706 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση, ΕΣΠΑ 2014-2020», διοργανώνεται ενημερωτική συνάντηση των Διευθυντών Επαγγελματικών Λυκείων και Εργαστηριακών Κέντρων των Π.Δ.Ε. Στερεάς Ελλάδας, Βορείου Αιγαίου και Νοτίου Αιγαίου, την Τρίτη 15 Ιανουαρίου 2019 και ώρα 10:00 – 14:00, στην αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη» στο Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Ανδρέα Παπανδρέου 37 Μαρούσι). Θέμα της συνάντησης αυτής είναι «Οι Πυλώνες του   προγράμματος ΜΝΑΕ – από τα 9 ΕΠΑ.Λ. της πιλοτικής φάσης, στην καθολική εφαρμογή» και έχει ως στόχο την εξοικείωση και την υποστήριξη των Διευθυντών των ΕΠΑ.Λ. και των Ε.Κ. με το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» (ΜΝΑΕ), ώστε να αξιοποιήσουν τα καινοτόμα στοιχεία που εισάγει και να τα ενσωματώσουν στη λειτουργία και την κουλτούρα των ΕΠΑ.Λ.

Η ενημερωτική συνάντηση θα μεταδίδεται ζωντανά μέσω live streaming από την ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, ώστε να δοθεί η δυνατότητα να την παρακολουθήσουν όσοι δεν θα μπορέσουν να παρευρεθούν, οι εκπαιδευτικοί όλων των ΕΠΑ.Λ., καθώς και οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου των ΠΕΚΕΣ.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

zaxaraki
ΙΤΥΕ «Διόφαντος»: Αναβαθμίζονται 11 ψηφιακές εφαρμογές του ΥΠΑΙΘΑ
Με απόφαση Ζαχαράκη και ορίζοντα τριετίας, το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» αναλαμβάνει την αναβάθμιση και επέκταση 11 ψηφιακών εφαρμογών του υπουργείου Παιδείας
ΙΤΥΕ «Διόφαντος»: Αναβαθμίζονται 11 ψηφιακές εφαρμογές του ΥΠΑΙΘΑ
Δασκάλα
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης
Από την εμπειρία της μαθήτριας του ’80 μέχρι τη σημερινή εμπειρία του εκπαιδευτικού, το σχολείο φαίνεται να έχει μετακινηθεί από έναν χώρο σχετικής...
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης