Ένα κτήριο που παραμένει εδώ και χρόνια κλειστό μπορεί να μετατραπεί σε σχολείο και να δώσει ανάσα σε δεκάδες παιδιά που σήμερα αναγκάζονται να διανύουν μεγάλες αποστάσεις για να φοιτήσουν. Αυτό είναι το βασικό ζητούμενο πίσω από την πρόταση για την αξιοποίηση του δημόσιου ακινήτου στην οδό Αιτωλίας 27 στην Αγία Παρασκευή, με στόχο τη δημιουργία Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) για τον Βόρειο Τομέα Αττικής.
Το πρόβλημα, ωστόσο, δεν είναι καινούργιο. Η έλλειψη επαρκών δομών Ειδικής Αγωγής στην Αττική έχει οδηγήσει σε υπερκορεσμό σχολικών μονάδων και σε καθημερινή ταλαιπωρία για μαθητές και οικογένειες. Στον Βόρειο Τομέα, το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Νέου Ηρακλείου, με χωρητικότητα 90 μαθητών, εξυπηρετεί σχεδόν 190 εγγραφές, σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτει η Ένωση Συλλόγων Γονέων Σχολείων Αγίας Παρασκευής.
Πάνω από δύο ώρες καθημερινά στον δρόμο για το σχολείο
Για αρκετές οικογένειες, η απόσταση από το σχολείο δεν είναι απλώς ένα πρακτικό πρόβλημα. Είναι μια καθημερινή δοκιμασία.
Από τον Ιανουάριο του 2025, παιδιά από την Αγία Παρασκευή καλούνται να φοιτούν στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Ραφήνας, σε απόσταση άνω των 20 χιλιομέτρων από τον τόπο κατοικίας τους. Οι καθημερινές μετακινήσεις, σύμφωνα με το υπόμνημα, μπορεί να ξεπερνούν συνολικά τις δύο ώρες, ενώ δυσκολίες αντιμετωπίζουν και οι γονείς όταν χρειάζεται να μεταβούν στο σχολείο για ζητήματα που αφορούν τη φοίτηση και την υποστήριξη των παιδιών τους.
Η εικόνα αυτή αναδεικνύει ένα βασικό ζήτημα: η πρόσβαση στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο το αν υπάρχει μια διαθέσιμη θέση σε ένα σχολείο, αλλά και το αν το σχολείο βρίσκεται σε απόσταση που επιτρέπει στο παιδί να φοιτά με ασφάλεια και σταθερότητα, κοντά στην οικογένειά του.
Το κτήριο της Αγίας Παρασκευής στο επίκεντρο
Μέσα σε αυτό το περιβάλλον κατατέθηκε η πρόταση για την αξιοποίηση του κτηρίου του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων στην Αγία Παρασκευή. Πρόκειται για ισόγειο ακίνητο στην οδό Αιτωλίας 27, με μεγάλο εσωτερικό και εξωτερικό χώρο, σε κοντινή απόσταση από σχολικές μονάδες και τον σταθμό Μετρό Νομισματοκοπείου. Τα χαρακτηριστικά του θεωρούνται κατάλληλα για να εξεταστεί η μετατροπή του σε σχολική εγκατάσταση.
Η πρόταση δεν έμεινε μόνο στο επίπεδο της διεκδίκησης. Τον Ιούνιο κατατέθηκε σχετικό υπόμνημα προς τα αρμόδια υπουργεία και τους εμπλεκόμενους φορείς, ενώ ακολούθησαν απαντήσεις και θεσμικές συναντήσεις.
Τι απάντησαν τα υπουργεία
Σύμφωνα με την τελευταία ενημέρωση, το Υπουργείο Παιδείας αναγνώρισε το πρόβλημα των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. στον Βόρειο Τομέα και ανέφερε ότι μπορεί να προχωρήσει ως προτεραιότητα η εκπόνηση και έγκριση κτηριολογικού προγράμματος νέας σχολικής δομής, μετά από σχετικό αίτημα του αρμόδιου δήμου.
Παράλληλα, το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων γνωστοποίησε ότι υπάρχει δυνατότητα δωρεάν παραχώρησης ακινήτων για κοινωφελείς σκοπούς, υποδεικνύοντας και τη διαδικασία που απαιτείται για την υποβολή επίσημου αιτήματος.
Το θέμα συζητήθηκε επίσης σε θεσμικές συναντήσεις τον Αύγουστο και τον Σεπτέμβριο. Στις 22 Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με το έγγραφο, ο σύμβουλος της υπουργού Παιδείας αξιολόγησε θετικά τα χαρακτηριστικά του ακινήτου, όπως το ισόγειο, τον μεγάλο αύλειο χώρο, τη δυνατότητα δημιουργίας εργαστηρίων και την άμεση γειτνίασή του με άλλες σχολικές μονάδες.
Η στήριξη μεγαλώνει – αλλά η λύση χρειάζεται αποφάσεις
Η πρόταση έχει συγκεντρώσει τη στήριξη συλλόγων γονέων, ενώσεων γονέων και εκπαιδευτικών φορέων της περιοχής. Παράλληλα, έχουν υπάρξει κοινοβουλευτικές παρεμβάσεις και ερωτήσεις προς τους αρμόδιους υπουργούς για το ζήτημα.
Το ζητούμενο πλέον είναι να περάσει η υπόθεση από τις συναντήσεις και τις προτάσεις στο επόμενο στάδιο: την επίσημη παραχώρηση του ακινήτου, την τεχνική αξιολόγηση, την προσαρμογή του χώρου στις ανάγκες ενός Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και την εξασφάλιση της απαραίτητης χρηματοδότησης.
Ο στόχος που τίθεται είναι συγκεκριμένος: τον Σεπτέμβριο του 2027 να χτυπήσει το πρώτο κουδούνι για ένα νέο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. στον Βόρειο Τομέα Αττικής.
Για τις οικογένειες, όμως, το θέμα δεν είναι απλώς ένα ακόμη σχολικό κτήριο. Είναι η δυνατότητα τα παιδιά να φοιτούν σε ένα ασφαλές, κατάλληλο και σύγχρονο σχολικό περιβάλλον, χωρίς να χρειάζεται να περνούν καθημερινά μεγάλο μέρος της ημέρας στον δρόμο.
Και ίσως αυτή να είναι η ουσία ολόκληρης της προσπάθειας: ένα δημόσιο κτήριο που σήμερα παραμένει ανεκμετάλλευτο να αποκτήσει ξανά ζωή, αυτή τη φορά ως ένας χώρος που θα εξυπηρετεί μια πραγματική ανάγκη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Όπως επισημαίνεται στο σχετικό αίτημα, «Κάθε παιδί έχει δικαίωμα στο σχολείο της γειτονιάς του».
