παρεμβ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για διαδικασία νομιμοποίησης προειλημμένων αποφάσεων και για έλλειμμα δημοκρατικής λειτουργίας στο ΔΣ της Ομοσπονδίας

Την έντονη αντίθεσή τους στην απόφαση της ΟΛΜΕ να συμμετάσχει στον διάλογο του ΥΠΑΙΘΑ για το Εθνικό Απολυτήριο εκφράζουν οι Παρεμβάσεις Δ.Ε., καταγγέλλοντας την πλειοψηφία του ΔΣ για «νομιμοποίηση προειλημμένων πολιτικών επιλογών».

 Όπως υποστηρίζουν, πρόκειται για μια προσχηματική διαδικασία που επιχειρεί να εξωραΐσει αλλαγές με σοβαρές επιπτώσεις στο δημόσιο σχολείο, ενώ κάνουν λόγο και για απουσία ουσιαστικής ενημέρωσης και διαβούλευσης εντός της Ομοσπονδίας.

Ολόκληρη η ανακοίνωση:

Σε μια πολύ κρίσιμη στιγμή, με την κυβέρνηση να κλιμακώνει την επίθεση στο δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, η πλειοψηφία των ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ στην ΟΛΜΕ επέλεξε να σύρει την Ομοσπονδία σε έναν, καλά στημένο διάλογο νομιμοποίησης και εξωραϊσμού της πολιτικής της.

Ο “διάλογος” για το Εθνικό Απολυτήριο που εξήγγειλε το ΥΠΑΙΘΑ αφορά την επικοινωνιακή διαχείριση μιας ειλημμένης απόφασης και τίποτε άλλο. Μιας απόφασης για μια βαθιά αντιδραστική τομή που αναμένεται να προκαλέσει τεράστιες αντιδράσεις.

Απέναντι σε αυτή την κίνηση η πλειοψηφία του ΔΣ της ΟΛΜΕ αντί να αντιτάξει μια θέση απόρριψης και καταγγελίας των χειρισμών του Υπουργείου, έσπευσε να δώσει για μια ακόμη φορά τα διαπιστευτήρια της. Και μάλιστα οι παρατάξεις της αδράνειας και της αναβολής, όταν πρόκειται για λήψη καίριων αποφάσεων για αγωνιστικές κινητοποιήσεις, έδειξαν ακαριαία αντανακλαστικά στην περίπτωση της απάντησης στο αίτημα του ΥΠΑΙΘΑ.

Δεν θα είναι σε βάρος του κλάδου ή άρνηση ενός τέτοιου “διαλόγου” όπως ισχυρίζονται οι παρατάξεις της πλειοψηφίας. Η συμμετοχή είναι αυτή που θα τον υπονομεύει, αφού θα προσφέρει άλλοθι στην μετατροπή του σχολείου σε εξεταστικό κάτεργο όπως έχει ήδη αποφασιστεί. Το υπουργείο που με 2500 διώξεις, απειλές και τρομοκρατία 5 χρόνια τώρα προσπαθεί να φιμώσει τον κλάδο, έχει αποδείξει ότι δεν έχει καμία διάθεση για διάλογο.

Ενδεικτικός για την λειτουργία του ΔΣ και της Ομοσπονδίας είναι και ο τρόπος λήψης της απόφασης για συμμετοχή στο θέατρο του ΥΠΑΙΘΑ. Χωρίς να έχει προηγηθεί καμία ενημέρωση ή διαβούλευση, απλά μας ανακοινώθηκε το όνομα του εκπροσώπου της ΟΛΜΕ σε αυτό τον “διάλογο”.  Έτσι αντιλαμβάνονται τις δημοκρατικές διαδικασίες και τον διάλογο, οι εταίροι του “διαλόγου” του υπουργείου.

Οι Παρεμβάσεις ΔΕ καταγγέλλουν για μια ακόμη φορά τις μεθοδεύσεις των παρατάξεων ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ και την απόφαση τους για μετατροπή της ΟΛΜΕ σε εταίρο μιας ναρκοθετημένης διαδικασίας νομιμοποίησης του Εθνικού Απολυτηρίου.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αριστ
Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών: Ζητά την απόσυρση των ποινικών διώξεων κατά τριών καθηγητών του ΑΠΘ

Με ανακοίνωσή του, το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών (ΜΑΣ) καταδικάζει τις ποινικές διώξεις για διατάραξη λειτουργίας και παράνομη βία...

Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών: Ζητά την απόσυρση των ποινικών διώξεων κατά τριών καθηγητών του ΑΠΘ
katalipsi
Χανιά: Ο διευθυντής γυμνασίου έστειλε 15 μαθητές και τους γονείς τους στον Εισαγγελέα για κατάληψη
Θύελλα αντιδράσεων στη σχολική κοινότητα: Στον Εισαγγελέα Ανηλίκων 15 παιδιά μετά από επώνυμη μήνυση διευθυντή
Χανιά: Ο διευθυντής γυμνασίου έστειλε 15 μαθητές και τους γονείς τους στον Εισαγγελέα για κατάληψη
ιτυε
Το ελληνικό σχολείο αλλάζει: Το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» παρουσίασε τον ψηφιακό οδικό χάρτη 2025–2030
Ψηφιακός μετασχηματισμός στην Παιδεία: Τεχνητή νοημοσύνη, ηχητικά βιβλία και «panic button» στα σχολεία
Το ελληνικό σχολείο αλλάζει: Το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» παρουσίασε τον ψηφιακό οδικό χάρτη 2025–2030